【總結】１、將兩位數運算中的巧算方法遷移到三位數運算中來。２、學會運用加法交換律與結合律進行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7818+25
2024-11-12 00:53
【總結】認識東南西北（2）年月日教學內容書本第60—61頁例題、想想做做第1—3題。共幾課時2課型新授第幾課時2教學目標1．經歷將現實空間位置抽象為平面圖的過程，了解平面圖上“上北、下南、左西、右
2024-12-09 04:52
【總結】軸對稱圖形學習目標：1.認識軸對稱圖形。2.知道軸對稱圖形的對稱軸。1看一看，你發(fā)現了什么？這些圖形都是對稱的。2沿虛線折一折。軸對稱圖形中間對折的虛線叫做對稱軸。對稱軸兩邊的部分對折后完全重合。對稱軸對稱軸軸對稱圖形如果一個圖形沿著一條直線對
2024-12-11 04:03
【總結】18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7818+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7889
【總結】學習目標：1.體會算法多樣化，并對算法進行優(yōu)化。2.能夠熟練正確地進行計算。企鵝58只海豹23只58－23=？58－23=8－3=550－20=305＋30=353558－23=50－20=308－3=530＋5=353558－23=58－3
2024-11-17 09:08
【總結】應用題教學目標：認知目標：1.正確掌握三位數加、減、乘加應用題的解題方法。2.熟練掌握三位數加、減、乘加混合運算。3.會將答案用回到生活實際中去檢驗。能力目標：1.通過搜集、整理信息，會從不同角度提出問題，并制定解決問題的策略。2.在問題解決中訓練思維，發(fā)展解決應用題的能力。情感目標：通過具體
2024-11-18 19:26
【總結】角教學目標：1．能夠辨認直角、銳角和鈍角。2．知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關，而與所畫的它的兩條邊的長短無關。3．培養(yǎng)學生的觀察能力、初步的動手能力及合作意識。教學重、難點：辨認直角、銳角和鈍角。教學過程：一、復習引入：1．觀察圖片，找“角”。（簡單介紹有關改革開放給上海帶來的巨大變化。）
2024-11-28 03:50
【總結】輕與重教學目標：1．通過看、掂或借助工具的方法進行輕與重的比較。2．通過觀察、驗證等學習活動，培養(yǎng)動手操作能力。3．在動手操作的活動中提倡合作的精神，感受數學與生活的聯系。教學重點：知道并會運用不同的方法進行輕與重的比較，能用規(guī)范的語言表達結果。教學難點：在運用工具比較時，培養(yǎng)同學們動手的能力。教學準備：21世紀教育
【總結】學習目標：1.認識角，知道角的各部分名稱。2.學會比較角的大小。4125361446531364直角：銳角：鈍角：鐘面上時針和分針所形成的角在（
【總結】中小學課件中小學課件學習目標：認識時鐘，能熟練讀出時間，掌握時間單位的換算。中小學課件中小學課件鐘面上有（）個大格，（）個小格時針走1大格是（）時分針走一小格是（）分走一大格是（）分時針走
2024-12-11 15:43
【總結】角教學目標：1.建立銳角和鈍角的概念，能辨認直角、銳角和鈍角，知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關，而與所畫出的邊的長短無關。2.引導學生經歷觀察、操作、分類、比較等數學教學活動，培養(yǎng)學生的觀察、實踐、分析、抽象等能力，進一步建立空間觀念，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。3.通過實踐，與他人合作和交流，使學生獲得成功的體驗，建立自信心，感受數學價值。
2024-11-19 14:09
【總結】植樹教學目標1．能夠正確解答乘除法的應用題，發(fā)展學生解決問題的能力。2．探究乘法不等式中形如“□×5＜40”的題目，找到合適的解和最大的解。教學重點利用乘除法解決應用題教學難點培養(yǎng)學生解決問題的能力教學過程一、引入師：（出示主題圖）瞧，小朋友們在干什么？你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎？
2024-11-28 17:28
【總結】登險峰，正確計算加減乘除混合運算。關知識。。，調動學生的學習興趣。找找乘法表里的小秘密。登險峰探究一探究二探究三探究四探究一8×8＝5×5＝4×4＝6×6＝7&
2024-11-29 00:10
【總結】相差多少1、認識算線，并會在算線上粗略地標出數的位置。2、在算線上做加、減法。3、在算線的幫助下，通過“補充”、“減去”的方法求差。24判斷下列算線是否正確27303327+6-339+6+6相差多少探究一探究二探究三探究一小丁丁在寒假中
2024-11-11 04:52
【總結】軸對稱圖形滬教版二年級數學下冊學習目標：1.認識軸對稱圖形。2.知道軸對稱圖形的對稱軸。1看一看，你發(fā)現了什么？這些圖形都是對稱的。2沿虛線折一折。軸對稱圖形中間對折的虛線叫做對稱軸。對稱軸兩邊的部分對折后完全重合。對稱軸對稱軸軸對稱圖形
鄂ICP備17016276號-1