公需課學習心得(編輯修改稿)
2024-11-14 18:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 :首先，必須學習好黨的十八大報告關于生態(tài)文明建設的重要論述，深刻領會精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)化為加強生態(tài)文明建設的指導方略和行動指南。其次，必須快速提升生態(tài)文明新時代理念，增強人與自然和諧相處和建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會意識，更加自覺地把生態(tài)文明建設與經(jīng)濟社會發(fā)展融為一體。再次，必須采取有效措施加大生態(tài)文明建設力度，盡快改變過去長期粗放型經(jīng)濟增長方式帶來的生態(tài)環(huán)境問題，加強源頭治理，重視生態(tài)修復，提高產(chǎn)業(yè)準入，嚴格環(huán)境執(zhí)法。最后，必須積極動員全社會力量形成生態(tài)文明建設的強大合力，加強宣傳教育，增強全民意識。形成人人關心參與生態(tài)文明建設的新風尚，共同為建設美麗廣東、實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。讓我們一起為新時期廣東生態(tài)文明建設貢獻一份力量，打造綠色廣東、低碳廣東、美麗廣東、幸福廣東。第四篇：公需課學習心得（最終版）學習心得2012年暑假期間，我在學校的組織下參加了東莞市教師繼續(xù)教育公需課培訓。此次培訓的課程為《師德修養(yǎng)與廉政建設》和《建設文化強省》。在培訓期間，我認真聆聽了專家的講座。專家樸實無華而又精彩無比的講座，給我留下了深刻的印象，使我倍受鼓舞，受益匪淺，下面談談我的幾點收獲：一、及時更新理念，順應社會發(fā)展的潮流。在課程《教師職業(yè)道德的新認識》中，我學習了新時期的教師職業(yè)道德規(guī)范，體會到社會發(fā)展對教師的職業(yè)道德提出了更高的要求。新時期的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師必須具備較高的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，因為教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。因此，我們要及時更新理念，改進教育教學方法，提高自己教育教學和科研的水平，以適應新時代對我們提出的新要求。二、教師不僅要教書，還要會育人。教師的天職是傳遞知識，引導學生學會學習，但這并不是教師教育活動的全部，做為教師，育人更重要。教師職業(yè)的特殊性決定了教師在學生的心目中，是道德的化身、人類的楷模，因此教師的一言一行，無不潛移默化地影響著學生，成為學生學習、模仿的楷模。所以教師教育學生既要言傳，又要身教，在日常生活中待人接物，行為舉止，必須認真、穩(wěn)重，讓學生懂得什么事情可以做，什么事情不可以做。除此之外，教師還要時刻關注每個學生的成長和進步，引導學生對理想社會、理想人生進行追求。三、積極參加專業(yè)知識培訓，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。時代在發(fā)展，社會在進步。我們要以更寬的視野看待自己所從事的教育工作，不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)，不斷地總結(jié)自己的學習和工作中的得失，提高自身的認識。常言道：“活到老，學到老。”只有積極參加專業(yè)知識培訓，不斷地學習，不斷地更新自己的教學觀念，不斷地補充專業(yè)知識和技能，才能適應社會發(fā)展的需要。四、踐行“廣東精神”,從我做起。在聆聽了課程《建設文化強省》之后, 我覺得踐行”廣東精神
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