黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(編輯修改稿)
2024-11-14 18:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭搞好教學、科研、管理、服務等本職工作；帶頭關心學生全面發(fā)展，帶頭勇挑重擔，積極完成迎接水平評估各項任務。積極參加黨組織開展的“爭創(chuàng)‘五型’黨支部，爭當‘迎評’排頭兵”的主題實踐活動。做到“迎評創(chuàng)優(yōu)，黨員爭先”，以學校利益為重，以主人翁的態(tài)度，以最佳的精神風貌積極投身于迎評工作中，樹立“校興我榮”的意識，發(fā)揚我院“凝心聚力、務實工作、勇創(chuàng)一流”的“迎評精神，為實現(xiàn)學校爭優(yōu)保良的評估目標做出貢獻。為開展好“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題活動，學校明確責任制，確保工作落實到位，班主任對本班和本班學生管理好、教育好，任課老師對任教科目要進行教學創(chuàng)新。積極主動地配合學校領導向全體教職工宣傳黨的路線、方針和政策，凡是要求師生做到的自己首先帶頭做到，真正起好一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。加強政治和業(yè)務的理論學習，力求做到真學、真學、真懂、真信、真用，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，提高和運用科學理論來分析解決實際問題的能力。對教育教學工作具有的事業(yè)心和責任心，做到勤奮工作，認真履行崗位職責，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流的業(yè)績，發(fā)揮先鋒模范作用，為學校的改革發(fā)展做出一個共產(chǎn)黨員應盡的貢獻。魏強順2011年6月24日第三篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(2011)2011開展黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動個人承諾兌現(xiàn)情況總結按照學校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學校組織的政治理論學習，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照年初制定的承諾事項，以履義務、重學習、守紀律、明職責、強修養(yǎng)五條承諾事項，認真找差距、制定措施，要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。今年開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，我在工作中更加發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性，現(xiàn)將個人承諾兌現(xiàn)情況總結如下：一、理論聯(lián)系實際，用“創(chuàng)先爭優(yōu)”思想指導行動，努力提高工作效益和服務質量重學習，提高綜合素質在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為一名副校長和黨員教師，帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同支部保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合其它處室和年級組的教師，做好自己的本職工作。抓思想，樹立服務意識在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護學校領導班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。轉變作風，做好服務新，對一些覺得能干的、合理的事情不敢在領導班子內(nèi)提出； 二是與職工聯(lián)系還較少，關心職工不夠，對職工急需解決的問題還不能及時幫助解決；三是對教育教學工作深入力度不夠，對教師的教學指導欠賬較大； 四是對分管科室的工作關心不到位，過問也較少。特別是受自身業(yè)務能力和素質的影響，對教育科研工作指導不多。三、產(chǎn)生問題的主要原因剖析存在的問題和不足，既有客觀條件制約造成的，也有主觀努力不夠造成的，但主要是主觀方面的原因。對科學發(fā)展觀的理論學習還不夠深入和全面，對其精神實質領會的不夠深刻。作為副校長自己進行專題學習研究做得不夠，科學發(fā)展和創(chuàng)優(yōu)爭先的意識不強，科學發(fā)展和創(chuàng)優(yōu)爭先的理念沒有牢固樹立起來，習慣于傳統(tǒng)的思維定勢和發(fā)展模式，思想解放不夠、創(chuàng)新意識不強，發(fā)展理念還停留在原有的基礎和層面上，沒有真正轉入科學發(fā)展的軌道。對分管工作如何實現(xiàn)科學發(fā)展，思考不多，有時處理不好工作與學習之間的關系，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，在認識、分析和解決問題中，往往缺乏理論指導。宗旨觀念服務意識樹立的不夠牢固。自身存在作風不夠扎實、工作不夠深入實際等問題，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，工作不夠扎實，對處理問題停留在表面中，對布置的事情檢查督導落實不夠，其根源是全心全意為師生服務的觀念不強。思想解放不夠，缺少開拓創(chuàng)新精神。主要是對如何落實科學發(fā)展觀和創(chuàng)優(yōu)爭先還有認識上的差距，多數(shù)按照常規(guī)工作一成不變地進行。對分管工作有時只停留在一般水平眼界不寬，創(chuàng)新不夠。四、下一步工作努力方向結合存在的問題，下一步將從以下幾點改正，努力做好本職工作： 1．根據(jù)黨的十七大精神、中央加強和改進作風建設的決定,結合第四篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結黨員教師創(chuàng)新爭優(yōu)活動個人總結我是一名小學教師同時也是一名校長，即主要從事教學工作也要從事學校的管理工作。在教學的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。今年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，
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