【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “合二為一”的教學(xué)模式。即會(huì)計(jì)習(xí)作課與會(huì)計(jì)電算化兩門課程同時(shí)開(kāi)設(shè),將同一案例在兩門課上做不同的操作。這樣使學(xué)生在對(duì)比中學(xué)會(huì)了兩種記賬技能。學(xué)生在熟悉手工會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理后,在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)下,再進(jìn)行電算化會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的學(xué)習(xí)。在完成電算化會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理后,對(duì)手工會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理又有了新的認(rèn)識(shí)。這樣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這兩門課程知識(shí)與技能的把握,適應(yīng)現(xiàn)代電算化會(huì)計(jì)工作的需要。３、建立專用的會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)驗(yàn)室按照學(xué)生人數(shù)，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)教室，保證每人一臺(tái)電腦。同時(shí)，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)增加一些電教設(shè)備，以便出現(xiàn)確實(shí)無(wú)法模擬的會(huì)計(jì)環(huán)境或問(wèn)題時(shí)，用電教設(shè)備教學(xué)。需要說(shuō)明的是，在配備硬、軟件系統(tǒng)時(shí)，要考慮今后發(fā)展的趨勢(shì)，具有一定的超前性。如果在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)上能突出仿真性，全方位地模擬日后的工作流程，工作環(huán)境，職能崗位，會(huì)非常有利于實(shí)踐教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室建成后應(yīng)盡量杜絕其他專業(yè)教學(xué)使用，多安排會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在此進(jìn)行業(yè)務(wù)訓(xùn)練，從而體現(xiàn)職業(yè)教育的優(yōu)越性。４、加大對(duì)專業(yè)教師的師資隊(duì)伍建設(shè)會(huì)計(jì)電算化任課教師應(yīng)多接受系統(tǒng)培訓(xùn),使之掌握會(huì)計(jì)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、物流、電子商務(wù)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。同時(shí)鼓勵(lì)教師自學(xué),不斷更新、補(bǔ)充知識(shí),把最新的知識(shí)教給學(xué)生,才能實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),適應(yīng)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展要求。為了讓教師把理論知識(shí)和實(shí)踐能力很好地相結(jié)合。我校聘請(qǐng)用友公司對(duì)老師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。通過(guò)為期一周的沙盤培訓(xùn)和用友軟件操作培訓(xùn)以及后期合作指導(dǎo)，老師們的業(yè)務(wù)水平都有了一定程度的提升。經(jīng)過(guò)教學(xué)改革，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性有了明顯提高；不僅考證合格率達(dá)到100%,大部分學(xué)生還完成了會(huì)計(jì)手工核算向電算化會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)換，縮短學(xué)生就業(yè)的適應(yīng)期，實(shí)現(xiàn)了“教、學(xué)、做”的統(tǒng)一。當(dāng)然會(huì)計(jì)電算化教學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,在實(shí)訓(xùn)教學(xué)的資源建設(shè)、信息化系統(tǒng)建設(shè)等方面還有許多需要探索、改進(jìn)之處，尤其是隨著仿真系統(tǒng)等先進(jìn)技術(shù)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用，我們認(rèn)為在今后的會(huì)計(jì)電算化教學(xué)改革還有待于進(jìn)一步探索。另外，會(huì)計(jì)電算化應(yīng)與其它課程滲透平行教學(xué)，即:與課程相結(jié)合的模擬實(shí)驗(yàn)、全真模擬實(shí)訓(xùn)和手工與電算化相結(jié)合的綜合技能實(shí)訓(xùn)。參考文獻(xiàn)：[1]何克抗, 建構(gòu)主義———, 1997.[2] 叢佩麗, : 中國(guó)鐵道出版社, 2008.[3][M ].高等教育出版社, 2003第三篇：會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2011年6月15~6月16日、6月22日~6月23日二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：三機(jī)房三、實(shí)訓(xùn)老師：穆杰四、實(shí)訓(xùn)目的會(huì)計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，使我們熟練掌握了在手工和計(jì)算機(jī)兩種工作環(huán)境下進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，模擬真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會(huì)計(jì)主體服務(wù)。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行手工和電算化制單、記賬、成本核算、報(bào)賬的能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步提高我們的手工和會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理的能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等會(huì)計(jì)實(shí)際操作能力。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力。五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容通過(guò)實(shí)訓(xùn)資料，人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會(huì)計(jì)電算化工作環(huán)境、圍繞建帳、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，做一些公司的日常業(yè)務(wù)處理，建賬、記賬、設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，學(xué)校常用的會(huì)計(jì)電算化軟件為用友，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)賬都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件來(lái)完成。通過(guò)實(shí)訓(xùn)課本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為個(gè)人實(shí)踐，為以后工作更好的打下基礎(chǔ)。六、實(shí)訓(xùn)步驟（一）、設(shè)置會(huì)計(jì)電算化核算體系啟動(dòng)并登陸系統(tǒng)管理設(shè)置操作員及其權(quán)限建立賬套（1）、輸入賬套信息：賬套號(hào)、賬套途徑為默認(rèn)值，啟用會(huì)計(jì)期間（2）、輸入單位信息：?jiǎn)挝幻Q、單位簡(jiǎn)稱、地址、法人代表、郵編、聯(lián)系電話及傳真、稅號(hào)、輸入完成進(jìn)行核算類型設(shè)置。（3）、輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型及行業(yè)設(shè)置等。（4）、確定基礎(chǔ)信息建立：資料中要求客戶、供應(yīng)商不分類，存貨分類，無(wú)外幣核算，單擊“完成”按鈕，賬套建立成功。(二)、進(jìn)入企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)進(jìn)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)啟用設(shè)置會(huì)計(jì)科目：根據(jù)實(shí)訓(xùn)資料增加一些科目和修改一些輔助科目指定會(huì)計(jì)科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”“現(xiàn)金”為指定科目明細(xì)科目權(quán)限設(shè)置設(shè)置憑證類別：在基本設(shè)置中打開(kāi)憑證類別設(shè)置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必?zé)o。設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中 支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票（三）、總賬輔助信息設(shè)置設(shè)置部門檔案設(shè)置人員檔案設(shè)置項(xiàng)目檔案設(shè)置客戶檔案設(shè)置供應(yīng)商檔案（四）、錄入期初余額錄入期初余額試算平衡（五）、日常業(yè)務(wù)處理以主管的身份填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置以出納員的身份進(jìn)行出納簽字以記賬員的身份進(jìn)行記賬以賬套主管的身份進(jìn)行銀行對(duì)賬結(jié)賬（六）、生成報(bào)表啟動(dòng)ufo報(bào)表管理系統(tǒng)賬套初始化設(shè)置自定義一張報(bào)表：報(bào)表格式定義，報(bào)表公式定義，報(bào)表數(shù)據(jù)定義，生成報(bào)表利用報(bào)表模塊生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表：調(diào)整報(bào)表模塊，生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表數(shù)據(jù)七、學(xué)習(xí)心得{一}、此次實(shí)訓(xùn)，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)做賬，我們一直要面對(duì)枯燥無(wú)味的數(shù)字，肯定會(huì)覺(jué)得煩悶。但是通過(guò)電算化上機(jī)操作，我們也充分的了解了電算化的操作要求和會(huì)計(jì)應(yīng)用步驟方法，提高會(huì)計(jì)電算化實(shí)務(wù)的處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。同時(shí)也在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣和那樣的問(wèn)題，并尋求到解決的方法。第一、會(huì)計(jì)科目，開(kāi)始時(shí)根據(jù)資料增加或修改會(huì)計(jì)科目，等到填制會(huì)計(jì)憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目，更換操作員在進(jìn)入基礎(chǔ)設(shè)置，會(huì)計(jì)科目，然后更改。增加的明細(xì)科目，會(huì)把總賬科目的金額過(guò)渡到明細(xì)科目中。第二、在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目核算，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控科目系統(tǒng)去掉，這時(shí)就鞥是使用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒(méi)有符合條件的憑證”原來(lái)是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒(méi)有設(shè)置該項(xiàng)目?jī)?nèi)容。第三，輸入銀行對(duì)賬單時(shí)，日期不是超出范圍就是不符合要求，經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對(duì)日期，所以銀行對(duì)賬單總是出問(wèn)題。最后在生成報(bào)表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多賬都不平，我只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了之后，不得不進(jìn)行反記賬，取消審核，取消出納簽字后進(jìn)行修改。然后在出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確了。（二）、本次實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實(shí)訓(xùn)，也是我們最后一次上機(jī)是實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要通過(guò)計(jì)算機(jī)錄入來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，把用友軟件的理論知識(shí)同上機(jī)操作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力。為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅熟悉了會(huì)計(jì)電算化制度，及運(yùn)用的整個(gè)流程，也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件，更好的進(jìn)行實(shí)際操作，對(duì)整個(gè)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過(guò)程也有了更加理性的認(rèn)識(shí)。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督、旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要組成部分，會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門科學(xué)，一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)就顯的越重要。針對(duì)于此，通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能詳了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論的性東西搬到實(shí)際運(yùn)用，我想那我肯定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)”下認(rèn)為只有把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)當(dāng)中去，才能正真掌握這門知識(shí)。差不多一周的實(shí)訓(xùn)，我們是在充實(shí)奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開(kāi)始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒(méi)有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的指導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱的上是一個(gè)基本的會(huì)計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深深感到自身所學(xué)的知識(shí)有限。有些題目書(shū)本上根本沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己有點(diǎn)無(wú)知，不知到這么辦才好，雖說(shuō)現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了很多時(shí)間和精力，這一點(diǎn)是我在以后學(xué)校中必須加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷完善自我。另外還有一點(diǎn)，這點(diǎn)也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有些東西感覺(jué)自己做的時(shí)間明明就沒(méi)有什么錯(cuò)誤，偏偏對(duì)賬的時(shí)候就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，讓其他同學(xué)幫忙看一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說(shuō)互相幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作學(xué)習(xí)中也是很關(guān)鍵的，俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，就的為就多添一捆柴”。這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到積累知識(shí)的重要性，在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)大家的討論和老師的細(xì)心指導(dǎo)，問(wèn)題的到了解決。一周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲很豐富，同時(shí)也很深刻的認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者，并非我以前想象的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不需要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多，更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變?？偟膩?lái)說(shuō)，我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，為我以后的學(xué)習(xí)指明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，一定有屬于我們自己的一片美好天空。第四篇：出納及會(huì)計(jì)實(shí)操2014出納實(shí)操（多選題）1． 作為一名合格的出納員應(yīng)具備的基本素質(zhì)要求：A要有良好的職業(yè)道德；B要有較強(qiáng)的政策水平；C要有熟練的專業(yè)技能；D要有良好的工作態(tài)度； 2． 出納員要做到具備良好的職業(yè)道德，應(yīng)做到：A愛(ài)崗敬業(yè) B廉潔自律C客觀公正D強(qiáng)化服務(wù)E保守秘密 3． 資金支出的一般程序是：A明確資金支出的金額和用途 B付款審批C辦理付款D付款退回 4．出納的權(quán)限：A維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)會(huì)制度，抵制不合法的收支和弄虛作假行為；B參與貨幣資金計(jì)劃定額管理的權(quán)利； C管好用好貨幣資金的權(quán)利； 5． 辯認(rèn)真假幣的方法：A看水??； B聽(tīng)聲音C看圖案D安全線E摸圖案 F驗(yàn)鈔機(jī)鑒別 6． 點(diǎn)鈔技術(shù)方法具體包括：A手持式單指張點(diǎn)鈔法； B手按式點(diǎn)鈔法C扇面式點(diǎn)鈔法D手持式點(diǎn)鈔法 7． 企業(yè)發(fā)生的下列支出中，按規(guī)定可以使用資金支付的有：A支付職工張?zhí)聿盥觅M(fèi)3000元；B支付銀行承兌匯票手續(xù)費(fèi)1000元 C支付李明困難補(bǔ)助800元； 8． 關(guān)于現(xiàn)金管理，下列說(shuō)法正確的有：A在國(guó)家規(guī)定的范圍內(nèi)使用現(xiàn)金結(jié)算； C收入的現(xiàn)金必須當(dāng)日送存銀行D必須每天登記現(xiàn)金日記賬 9．收受現(xiàn)金的范圍（），其他收入一律通過(guò)