【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)置→客戶分類?，系統(tǒng)彈出?客戶分類?設(shè)置窗口。在彈出的?客戶分類?設(shè)置窗口，單擊?增加?按鈕。在右邊輸入類別為?1?，類別名稱為?本地?，然后單擊?保存?按鈕。重復(fù)操作增加其他客戶分類。三、鞏固練習(xí)：1．在總賬系統(tǒng)中錄入部門檔案。四、全課總結(jié)客戶分類有學(xué)生做不成，是建立帳套時操作有誤，要修改帳套 五．布置作業(yè)獨(dú)立上機(jī)完成本章操作。六、板書設(shè)計（見PPT）1）部門檔案 3）客戶分類2）職員檔案七、教學(xué)反思授課日期：授課班級：中（一）會計班授課課題：第一章 第2節(jié) 基礎(chǔ)設(shè)置 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的會計職業(yè)道德。能力目標(biāo)：熟練操作初始建賬，和總賬系統(tǒng)的初始設(shè)置。情感目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生對會計電算化的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：知識目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)：能力目標(biāo)、情感目標(biāo) 教學(xué)方法：講授法、直觀教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 學(xué)習(xí)方法：討論法 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：（4）客戶檔案雙擊?基礎(chǔ)設(shè)置→客戶檔案?，系統(tǒng)彈出?客戶檔案?設(shè)置窗口。在?客戶檔案?設(shè)置窗口單擊?增加?按鈕，彈出?增加客戶檔案?對話框。在基本選項卡中錄入客戶編號為?01?，客戶名稱為?現(xiàn)代公司?，所屬分類為?本地?，然后單擊?保存?按鈕。重復(fù)操作增加其他客戶檔案。（5）供應(yīng)商檔案雙擊?基礎(chǔ)設(shè)置→客供應(yīng)商檔案?，系統(tǒng)彈出?供應(yīng)商檔案?設(shè)置窗口。在?供應(yīng)商檔案?設(shè)置窗口單擊?增加?按鈕，彈出?增加供應(yīng)商檔案?對話框。在基本選項卡中錄入供應(yīng)商編號為?01?，客戶名稱為?金玉公司?，所屬分類為?00?，然后單擊?保存?按鈕。重復(fù)操作增加其他供應(yīng)商檔案。6）結(jié)算方式雙擊?基礎(chǔ)檔案→結(jié)算方式?，系統(tǒng)彈出?結(jié)算方式?設(shè)置窗口。再打開的?結(jié)算方式?設(shè)置窗口單擊?增加?按鈕，輸入結(jié)算方式編碼為?1?，結(jié)算方式名稱為?現(xiàn)金結(jié)算?，票據(jù)管理為?否?，單擊?保存?按鈕。重復(fù)操作增加其他結(jié)算方式。（7）憑證類別執(zhí)行?設(shè)置→憑證類別?命令，打開?憑證類別預(yù)置?對話框?！饐螕?收款憑證，付款憑證，轉(zhuǎn)賬憑證?單選按鈕，單擊?確定?按鈕，進(jìn)入憑證類別?三、鞏固練習(xí)：1．在總賬系統(tǒng)中錄入客戶檔案。四、全課總結(jié)錄入客戶檔案是記得分類錄入。五．布置作業(yè)獨(dú)立上機(jī)完成本章操作。六、板書設(shè)計（見PPT）客戶檔案結(jié)算方式供應(yīng)商檔案七、教學(xué)反思授課日期：授課班級：中（一）會計班授課課題：第二章 第1節(jié) 系統(tǒng)初始化 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：設(shè)置會計科目，錄入期初余額。能力目標(biāo)：熟練操作總賬系統(tǒng)。情感目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生對會計電算化的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：知識目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)：能力目標(biāo)、情感目標(biāo) 教學(xué)方法：講授法、直觀教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 學(xué)習(xí)方法：討論法 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程： ：引入帳套號002的總賬系統(tǒng)帳套，用201的身份登錄用友T3,日期為2011年2月1日。二、新授課：：（1）會計科目單擊?設(shè)置→會計科目?命令，進(jìn)入?會計科目?對話框。A增加明細(xì)a選中?銀行存款?科目，單擊?增加?按鈕，打開?會計科目→新增?對話框。在科目編碼中輸入?100201?，科目中文名稱輸入?工行存款?，選擇?日記賬??銀行帳?單擊?確定?按鈕。b繼續(xù)單擊?增加?按鈕，輸入資料中其他明細(xì)科目的資料。c全部輸完后，單擊?關(guān)閉? a在?會計科目?對話框中，單擊要修改的科目?1001?。b單擊?修改?按鈕，進(jìn)入?會計科目→修改?對話框。c單擊?修改?按鈕，選中?日記賬?復(fù)選框，單擊?確定?按鈕。C指定會計科目a在?會計科目?對話框中，執(zhí)行?編輯→指定科目?命令，進(jìn)入?指定科目?對話框。b單擊?現(xiàn)金總賬科目?，選中?1001現(xiàn)金?，單擊?＞?按鈕，有待選科目選入已選科目。（2）期初余額1雙擊?財務(wù)會計→總帳?彈出?總賬?對話框，單擊?系統(tǒng)設(shè)置→期初余額?命令，進(jìn)入?期初余額錄入?對話框。（3）帳套總賬參數(shù)控制的設(shè)置1單擊?設(shè)置→選項?，打開?選項?。2分別單擊?憑證??賬簿??日歷??其他?選項卡，按資料的要求進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。3設(shè)置完成后，單擊?編輯?按鈕。五．布置作業(yè)獨(dú)立上機(jī)完成本章操作。六、板書設(shè)計（見PPT）（1）會計科目（2）期初余額七、教學(xué)反思授課日期：授課班級：中（一）會計班授課課題：第二章 第2節(jié) 日常業(yè)務(wù)處理 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1）會填制憑證、審核憑證、記賬。2）設(shè)置會計科目，錄入期初余額。能力目標(biāo)：熟練操作總賬系統(tǒng)的日常業(yè)務(wù)處理情感目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生對會計電算化的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：知識目標(biāo)2 教學(xué)難點(diǎn)：知識目標(biāo)情感目標(biāo) 教學(xué)方法：講授法、直觀教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 學(xué)習(xí)方法：討論法 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：日常業(yè)務(wù)處理（1）憑證管理單擊右上角?重注冊?，以憑證?415李夢晗?的身份重新注冊，登陸總賬系統(tǒng)增加憑證 ： 選擇?憑證填制憑證?命令，進(jìn)入?填制憑證?對話框；單擊?增加?按鈕，增加一張空白憑證，選擇憑證類別?付款憑證?，輸入制單日期?200957?，輸入摘要?以現(xiàn)金支付辦公費(fèi)?，輸入科目名稱?管理費(fèi)用辦公費(fèi)?，彈出?輔助項?對話框，在部門處錄入?綜合部?，單擊?確認(rèn)?，借方金額?800?單擊回車鍵，摘要自動帶到下一行，輸入科目名稱?現(xiàn)金?，貸方金額?800?單擊?保存?按鈕，彈出?憑這以成功保存?信息提示框，單擊?確定?按鈕。以此種方法填制其他憑證。出納簽字： a單擊右上角?重注冊?，以憑證?903王婭楠?的身份重新注冊，登陸總賬系統(tǒng)。b選擇?憑證→出納簽字?命令，打開?出納簽字?查詢條件對話框。輸入查詢條件，單擊?全部?單選按鈕，輸入月份?20085?。c單擊?確認(rèn)?按鈕，進(jìn)入?出納簽字?憑證列表對話框，單擊?確定?。d進(jìn)入?出納簽字?的簽字對話框，選擇?出納→成批出納簽字?所有憑證將一起完成出納簽字，然后顯示?成批出納簽字成果表?，單擊?確定?。憑證的審核： a單擊右上角?重注冊?，以憑證?901張楠?的身份注冊，登陸總賬系統(tǒng)。b選擇?憑證→審核憑證?命令，打開?憑證審核?查詢條件對話框。輸入查詢條件，單擊?全部?單選按鈕，輸入月份?20085?。c單擊?確認(rèn)?按鈕，進(jìn)入?憑證審核?憑證列表對話框，單擊?確定?。d進(jìn)入?審核憑證?的對話框，選擇?審核→成批審核憑證?所有憑證將一起完成審核，然后顯示?成批審核成果表?，單擊?確定?。主管簽字： b選擇?憑證→主管簽字?命令，打開?主管簽字?查詢條件對話框c單擊?確認(rèn)?按鈕，進(jìn)入?主管簽字?憑證列表對話框，單擊?確定?。d進(jìn)入?主管簽字?的對話框，選擇?主管→成批主管簽字?所有憑證將一起完成主管簽字，然后顯示?成批主管簽字成果表?，單擊?確定?。憑證的記賬 ：a選擇?憑證記賬?命令，進(jìn)入?記賬?對話框，單擊?全選?按鈕，選擇全部記賬的憑證。b單擊?下一步?，顯示記賬報告。c單擊?下一步?，單擊?記賬?按鈕。d系統(tǒng)開始登陸有關(guān)的總賬的明細(xì)賬，輔助賬，登記完成后，彈出?記賬完畢?對話框，單擊?確定?按鈕。記賬完畢。修改憑證： a選擇?憑證填制憑證?命令，進(jìn)入?填制憑證?對話框。b單擊?查詢?按鈕，輸入查詢條件，找到要修改的憑證。、7刪除憑證A作廢憑證先查詢到要作廢的憑證，在?填制憑證?對話框中，選擇?制單→作廢／恢復(fù)?命令，憑證的左上角顯示?作廢?，便是該憑證作廢。B整理憑證在?填制憑證?對話框中，選擇?制單→整理憑證?命令，打開?請選擇憑證期間?對話框，選擇要整理的月份。三、鞏固練習(xí)：1．在總賬系統(tǒng)中錄入憑證。四、全課總結(jié)第3，4節(jié)要在本月賬務(wù)系統(tǒng)結(jié)束后進(jìn)行 五．布置作業(yè)獨(dú)立上機(jī)完成本章操作。六、板書設(shè)計（見PPT）（1）會計科目（2）期初余額七、教學(xué)反思授課日期：授課班級：中（一）會計班授課課題：第三章 第1節(jié) 工資系統(tǒng)初始化 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：查閱資料進(jìn)行工資管理系統(tǒng)的初始設(shè)置。能力目標(biāo)：熟練操作工資管理系統(tǒng)的日常業(yè)務(wù)處理。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對會計電算化的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：知識目標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn)：能力目標(biāo)教學(xué)方法：講授法、直觀教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 學(xué)習(xí)方法：討論法 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程： ：引入帳套號002的總賬系統(tǒng)帳套，用201的身份登錄用友T3,日期為2011年2月1日。二、新授課：：（一)建立工資賬套在桌面單擊?開始?按鈕，執(zhí)行?程序?|?用友ERPU8?|?財務(wù)會計?|?工資?命令，在?注冊【工資管理】?窗口注冊。由于是首次啟動工資管理系統(tǒng)，自動進(jìn)入建賬向?qū)?。?）選擇本賬套處理的工資類別個數(shù)：多個。工資管理系統(tǒng)提供了?單個?和?多個?兩種類別的參數(shù)設(shè)置，選擇?多個?。（2）選擇幣別名稱：人民幣。（3）在?是否合算計件工資?處進(jìn)行勾選，既要核算計件工資。（4）單擊?下一步?，進(jìn)入?扣稅設(shè)置?對話框。 在?扣稅設(shè)置?對話框中，選中?是否從工資中代扣個人所得稅?復(fù)選框，單擊?下一步?按鈕，進(jìn)入?扣零設(shè)置?對話框。用戶選擇從工資中代扣個人所得稅后，系統(tǒng)將自動在工資項目中生成?代扣稅?項目，工資核算時系統(tǒng)就會根據(jù)輸入的稅率自動計算個人所得稅。在扣零設(shè)置對話框中，選中?扣零?復(fù)選框和?扣零至元?單選按鈕，此題由于不進(jìn)行扣零處理，所以不選扣零復(fù)選框。（1）在?人員編碼?對話框中，單擊上下調(diào)節(jié)按鈕，設(shè)置人員編碼長度為?3?。（2）設(shè)置完畢，單擊?完成?按鈕。三、鞏固練習(xí)： 建立工資帳套。四、全課總結(jié)系統(tǒng)初始設(shè)置非常重要，會影響以后的所有操作，所以一定要認(rèn)真仔細(xì)。五．布置作業(yè)獨(dú)立上機(jī)完成本章操作。六、板書設(shè)計（見PPT）（1）會計科目（2）期初余額七、教學(xué)反思授課日期：授課班級：中（一）會計班授課課題：第三章 第1節(jié) 工資系統(tǒng)初始化 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：查閱資料進(jìn)行工資管理系統(tǒng)基礎(chǔ)信息的初始設(shè)置。能力目標(biāo)：熟練操作工資管理系統(tǒng)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對會計電算化的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：知識目標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn)：能力目標(biāo)教學(xué)方法：講授法、直觀教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 學(xué)習(xí)方法：討論法 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：(二)基礎(chǔ)信息設(shè)置（1）執(zhí)行?設(shè)置?|?人員類別設(shè)置?命令，進(jìn)入?類別設(shè)置?窗口。（2）單擊?增加?按鈕，光標(biāo)停在?類別?欄處，輸入本帳套的人員類別，新增人員類別名稱將在人員類別名稱欄顯示，光標(biāo)停在?類別?欄處，分別輸入經(jīng)理人員，經(jīng)營人員，開發(fā)人員，管理人員。（3）單擊?刪除?按鈕，可在人員類別名稱欄內(nèi)刪除光標(biāo)所在行的人員類別。已經(jīng)使用的人員類別不允許刪除，人員類別只剩一個時將不允許刪除。（4）輸入完成后，單擊?返回?按鈕。（1）執(zhí)行?設(shè)置?|?工資項目設(shè)置?命令，進(jìn)入?工資項目設(shè)置?窗口。（2）單擊?增加?按鈕，在工資項目列表未增加一行空行、直接輸入工資項目或在?名稱參照?中選擇工資項目名稱。（3）分別雙擊?類型?、?長度?、?小數(shù)?、?增減項?欄，設(shè)置工資項目的類型，長度、小數(shù)位數(shù)和工資增減項（4）重復(fù)步驟（2）~（3）增加所有工資項目。（5）單擊界面上的向上，向下移動按鈕，調(diào)整工資項目的排列順序。（6）設(shè)置完畢后單擊?確認(rèn)?按鈕，即可完成工資項目設(shè)置。若單擊?取消?按鈕，則取消當(dāng)前操作，返回系統(tǒng)主界面。三、鞏固練習(xí)： 設(shè)置基礎(chǔ)信息。四、全課總結(jié)基礎(chǔ)信息非常重要，一定要錄入準(zhǔn)確否則不能進(jìn)行下一步工作。五．布置作業(yè)獨(dú)立上機(jī)完成本章操作。六、板書設(shè)計（見PPT）七、教學(xué)反思授課日期：授課班級：中（一）會計班授課課題：第三章 第2節(jié) 日常業(yè)務(wù)處理 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：完成工資管理系統(tǒng)的日常業(yè)務(wù)處理。能力目標(biāo)：熟練操作工資管理系統(tǒng)的日常業(yè)務(wù)處理。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對會計電算化的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：知識目標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn)：能力目標(biāo)教學(xué)方法：講授法、直觀教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 學(xué)習(xí)方法：討論法 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：（1）執(zhí)行?設(shè)置?|?銀行名稱設(shè)置?命令，進(jìn)入?銀行名稱設(shè)置?窗口。（2）單擊?增加?按鈕，輸入中國工商銀行永川支行，賬號定長為11。(三)建立工資類別（1）執(zhí)行?工資類別?|?新建工資類別?命令，打開?新建工資類別?對話框。工資類別名稱欄輸入工資類別名稱：正式職工。（3）單擊?下一步?按鈕，選擇綜合部、財務(wù)部、生產(chǎn)部和市場部等部門。（4）單擊?完成?按鈕，在出現(xiàn)的對話框中單擊?是?。（5）關(guān)閉工資類別。（6）重復(fù)步驟（1）（5）建立臨時工的工資類別。(四)工資類別的初始設(shè)置（1）單擊?工資類別?|?打開工資類別?，進(jìn)入?打開工資類別?窗口。（2）在列表中選擇需要打開的工資類別：正式職工。（3）單擊?確認(rèn)?按鈕，即可打開選中的工資類別。三、鞏固練習(xí)： 設(shè)置基礎(chǔ)信息。四、全課總結(jié)基礎(chǔ)信息非常重要，一定要錄入準(zhǔn)確否則不能進(jìn)行下一步工作。五．布置作業(yè)獨(dú)立上機(jī)完成本章操作。六、板書設(shè)計（見PPT）工資類別的初始設(shè)置建立工資類別七、教學(xué)反思2）在（授課日期：授課班級：中（一）會計班授課課題：第三章 第2節(jié) 日常業(yè)務(wù)處理 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：完成工資管理系統(tǒng)的人員檔案。能力目標(biāo)：熟練操作工資管理系統(tǒng)的日常業(yè)務(wù)處理。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對會計電算化的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：知識目標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn)：能力目標(biāo)教學(xué)方法：講授法、直觀教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 學(xué)習(xí)方法：討論法 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：人員檔案的設(shè)置用于登記工資發(fā)放人員的姓名、職工編號、所在部門、人員類別等信息，設(shè)置職工個人檔案有利于各部門對職工進(jìn)行有效的管理。（1）執(zhí)行?設(shè)置?|?人員檔案?命令，顯示?人員檔案?列表。單擊工具欄上的?增加?按鈕或選擇右鍵菜單?增加?，進(jìn)入人員檔案信息設(shè)置窗口。（2）在?基本信息?頁簽中錄入新增人員編號?101?和姓名?肖劍?，并選擇其所屬部門