【總結(jié)】認識算盤學(xué)習(xí)目標，感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源遠流長，成就輝煌。2.激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，使之覺得作為一個中國人，是多么的自豪和驕傲。算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤
2024-12-11 04:04
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)位置的表示方法，同學(xué)們通過具體的實例要能夠理解并掌握用數(shù)對表示一個物體的確切位置的方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。講臺小胖小巧小丁丁小亞陽陽小雯阿土小美冬冬玲玲小聰紅紅倩倩小金亮亮小敏小雨麗麗小秋小雪辰辰明明
2024-11-17 13:51
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運算滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡便計算，同學(xué)們要結(jié)合實際例子理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)中同樣適用，能夠應(yīng)用加減法的運算定律解決相關(guān)的實際問題?？谒悖?847+52+4875+139+61+2258368－273－27=9847+(52+48)加法的交換律a＋b=
2024-11-29 00:06
【總結(jié)】北師大版四年級下冊第四單元觀察物體由遠到近觀察看到的范圍越來越小，看到的物體卻越來越大，越來越清楚；反之，由近到遠，看到的范圍越來越大，看到的物體越來越模糊。4、下面這些圖分別是從哪個方向上看到的？正面左面上面5、將拍攝位置的編號填在相應(yīng)的圖形下。②①③①②
2024-12-11 03:28
【總結(jié)】湊湊整整教學(xué)目標：1．．學(xué)會用“四舍五入”法將一個小數(shù)按要求湊整。2．．理解保留到某一位表示湊整到某一位，也可以用“精確到某一位”來表示，明白不同的語句表示的同一種意思。3．知道在表示湊整的結(jié)果時，小數(shù)部分末尾的“0”不能去掉。4．培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力。5．創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點及難點：
2024-11-19 04:32
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們在認識直尺的基礎(chǔ)上學(xué)會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結(jié)果。拃學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3張老師那么我們的課桌有多長呢？75761cm2340刻度0刻度線刻度線刻度01234567891001234
2024-12-11 12:55
【總結(jié)】折線統(tǒng)計圖的畫法本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖的畫法，同學(xué)們要理解并掌握折線統(tǒng)計圖的畫法，能夠按照畫折線統(tǒng)計圖的步驟畫一些簡單的折線統(tǒng)計圖，能夠解決相關(guān)的實際問題。游泳衣銷量情況季度一二三四數(shù)量（萬件）525103010515202530萬件一二三四（季度
2024-11-17 00:24
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形，同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實際例子理解并掌握梯形的概念，能夠判斷哪些圖形是梯形。掌握梯形的組成，知道梯形各個部分的名稱，能夠熟練地畫梯形的高，可以解決相關(guān)的實際問題。生活中你經(jīng)常會看到這些圖形吧！認一認。只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。我用長方形紙來剪。想辦法做一個梯形。
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】整理與提高—垂直與平行教學(xué)目標：、平行。。、解決問題的能力。教學(xué)重點：會檢驗平面上兩條直線是否互相垂直、平行。教學(xué)難點：借助第三條直線檢驗兩條直線互相平行。教學(xué)用具：三角尺、直尺、實物展臺。教學(xué)過程：一、引入。教師出示直線a，要求學(xué)生畫垂直于直線a的垂線b；再畫直線c，并與直線b平行。，我們繼續(xù)要用直角三角尺來學(xué)習(xí)有關(guān)垂直與平行
2024-11-28 03:26
【總結(jié)】簡便計算教學(xué)目標：知識與能力：簡便計算的練習(xí)。過程與方法：進一步提高學(xué)生簡便計算的能力。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和靈活計算的能力。教學(xué)重點：進一步提高學(xué)生簡便計算的能力。教學(xué)難點：進一步提高學(xué)生簡便計算的能力。教學(xué)準備：學(xué)生練習(xí)本。教學(xué)過程：一、口算
2024-11-18 16:08
【總結(jié)】愉愉快快的的寒寒假假教學(xué)目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)【知識與技能】1．．學(xué)會用兩、三步計算的方法解決一些實際問題。2．．借助樹狀算圖和線段圖來分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題?！具^程與方法】1．．讓學(xué)生在探究和交流的過程中解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。2．．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情
【總結(jié)】觀察物體引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開正面看：側(cè)面看：上面看：不同的擺法，在某個位置看可能會有同的結(jié)果12如果從上面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？如果從側(cè)面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？正面看：側(cè)面看：上面看：
2024-11-29 22:37
【總結(jié)】垂直、交點、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。（或線段）是否互相垂直。，體驗數(shù)學(xué)的價值。徐匯區(qū)建襄小學(xué)(1)(2)相交不成直角的相交成直角(1)(2)(3)(4)ab當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線
【總結(jié)】垂直、交點、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。（或線段）是否互相垂直。，體驗數(shù)學(xué)的價值。。提問：想一想，這些路口是怎么形成的？。3.回憶一下直線有何特點？想象一下這兩條直線會相交嗎？通過實踐驗證，你有什么發(fā)現(xiàn)？
【總結(jié)】算一算?！?×北師大版四年級下冊第三單元小數(shù)乘法買包裝紙需要多少元？估一估，算一算?！粒剑ǎ?擴大到原來的10倍擴大到原來的10倍268×208
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