山腳小學(xué)留守兒童管理制度(編輯修改稿)
2024-11-13 12:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總結(jié)。計(jì)劃和總結(jié)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送到教育管理中心三關(guān)辦。在堅(jiān)持上述信息必報(bào)的同時(shí)，鼓勵(lì)報(bào)送包括調(diào)研報(bào)告、匯報(bào)材料等在內(nèi)的調(diào)研性信息。八步山腳小學(xué) 2013年10月山腳小學(xué)留守兒童追蹤監(jiān)督制度三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作出的有關(guān)決定、通知的執(zhí)行情況。三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研、指導(dǎo)檢查、參見(jiàn)視察活動(dòng)中提出的有關(guān)意見(jiàn)和建議的辦理情況。三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為有必要進(jìn)行跟蹤堅(jiān)持的其他有關(guān)事項(xiàng)。被追蹤的班級(jí)要自覺(jué)接受和主動(dòng)配合，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)告報(bào)告執(zhí)行或者辦理情況。不能按時(shí)報(bào)告的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明理由。對(duì)于不提交，沒(méi)有正當(dāng)理由逾期提交執(zhí)行或辦理情況報(bào)告，執(zhí)行或者辦理工作不落實(shí)，或者敷衍塞責(zé)的學(xué)校，中心學(xué)校三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將追究被追蹤監(jiān)督學(xué)校校長(zhǎng)責(zé)任?？椊鹂h山腳小學(xué) 2013年10月山腳小學(xué)留守兒童調(diào)研工作制度要圍繞“三關(guān)工程”具體工作展開(kāi)調(diào)研，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法或提出好的建議意見(jiàn)。調(diào)查研究人員要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線，發(fā)揚(yáng)吃苦精神，改進(jìn)工作作風(fēng)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，確保調(diào)研報(bào)告的時(shí)效性和針對(duì)性，不斷提高調(diào)查研究的水平?？椊鹂h山腳小學(xué) 2013年10月第三篇：小學(xué)留守兒童管理制度小學(xué)留守兒童管理制度一、留守兒童管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，各班級(jí)、科任教師都要重視留守兒童的教育和管理工作，以“五好”為目標(biāo)，以“讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)得好”為理念，為留守兒童營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境；二、建立“留守兒童”管理檔案，了解和掌握留守兒童基本情況，開(kāi)展針對(duì)性的
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