【總結】第十章機械與人第1節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿及杠桿的平衡知識點1認識杠桿1.關于杠桿,下列說法中正確的是()A.杠桿必須是一根直棒B.支點不一定在動力和阻力之間C.力臂就是支點到力的作用點的距離D.作用在杠桿上的兩個力總是使杠桿向相反的方向轉動B2.杠桿在我國古代
2025-06-12 17:47
【總結】二、牛頓第一定律(第二課時)學習目標1.知道什么是慣性,認識一切物體都有慣性2.會用物體的慣性解釋慣性現(xiàn)象3.通過慣性現(xiàn)象,進行交通安全教育學習重點慣性現(xiàn)象學習難點慣性現(xiàn)象的解釋一、自學質(zhì)疑[復習提問]1.在探究阻力對物體運動的影響的實驗中,每次讓小車從斜面的同一高度下滑的目的是什么?2.
2024-11-18 19:41
【總結】第2課時杠桿的應用
2025-06-14 05:31
【總結】第二課時杠桿的運用,第一頁,編輯于星期六:八點十二分。,體驗三種杠桿活動:用手抓住杠桿的不同點撬石頭。,第二頁,編輯于星期六:八點十二分。,(1)木棒在使用過程中(選填“是”或“不是”)杠桿。(2)甲...
2024-10-25 06:15
【總結】第三節(jié)功功率第1課時功【學習目標】1.知道做功的含義,能說出做功的兩個必要因素,并能判斷力是否對物體做功。2.明確計算功的大小的表達式,以及表達式中各物理量的含義及單位。3.能用公式W=Fs進行簡單的計算。[來源:學+科+網(wǎng)][來源:Z*xx*k.Com]—
2024-12-09 15:38
【總結】第十二章簡單機械第1節(jié)杠桿第2課時杠桿的種類及其應用1.省力杠桿的特點是:l1____l2,F(xiàn)1____F2,如________等。2.費力杠桿的特點是:l1____l2,F(xiàn)1____F2,如________等。3.等臂杠桿的特點是:l1____l2,F(xiàn)1____F2,如________等。>
2025-06-13 14:38
【總結】第2課時分散系及其分類課后訓練案鞏固提升A組,充分攪拌后能形成溶液的是()解析:粉筆灰不溶于水,形成懸濁液;冰塊是固態(tài)的水,融化后是純凈物,不是溶液;食鹽溶于水形成氯化鈉溶液;色拉油不溶于水,形成乳濁液。答案:C,正確的是
2024-11-28 22:15
2025-06-16 12:22
【總結】義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級
2024-12-08 03:18
【總結】二、牛頓第一定律(第一課時)學習目標1.通過探究阻力對物體運動的影響,體會研究物理問題的科學方法與過程。2.主動參與實驗活動并觀察實驗中的現(xiàn)象,積極開展思維活動,會根據(jù)現(xiàn)象進行合理的分析、猜想與推理,能總結并理解牛頓第一定律。學習重點牛頓第一定律學習難點利用推理的思想得到牛頓第一定律一、自學質(zhì)疑1、[閱讀]你一定有這
【總結】第2課時浮力的應用【學習目標】1.知道輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計的工作原理。2.通過浮沉條件的實際應用,了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應用。[來源:學#科#網(wǎng)]————————行為提示:[來源:學科網(wǎng)ZXXK]1.認真閱讀學習目標,用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2
2024-12-09 15:39
【總結】第二章化學物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類第1課時簡單分類法及其應用課后訓練案鞏固提升A組1.“垃圾是放錯了位置的資源”,應該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制的易拉罐、銅導線等可以歸為一類加以回收,它們屬于()解析:鐵、鋁、
【總結】第2課時力的平衡【學習目標】1.知道什么是二力平衡及二力平衡的條件。2.知道物體在平衡力作用下將保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。3.能判斷物體是否處于平衡狀態(tài),并能分析哪兩個力是一對平衡力?!袨樘崾荆?.認真閱讀學習目標,用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2.創(chuàng)設情景
2024-12-09 15:37
【總結】第二節(jié)滑輪【學習目標】1.知道定滑輪和動滑輪的區(qū)別和特點。2.知道滑輪組的工作原理,會用這一原理進行簡單計算。3.會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組————————行為提示:1.認真閱讀學習目標,用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2.創(chuàng)設情景,導入新課。
【總結】第二節(jié)力的平衡第1課時合力【學習目標】[來源:Z_xx_k.Com]1.理解合力、分力的概念。2.通過實驗探究同一條直線上二力的合成情況。3.會計算同一直線上兩個力的合成?!袨樘崾荆?.認真閱讀學習目標,用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2.創(chuàng)設情景