【總結(jié)】實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)化學九年級上冊人教第二單元我們周圍的空氣學習實驗室制取氧氣的方法;加深對氧氣性質(zhì)的認識。細鐵絲在氧氣中燃燒的操作。[知識回顧]1.實驗室制取氧氣的三個反應原理?2.如何證明一瓶氣體是氧氣?[導入]這節(jié)課我們來選擇反應裝置,
2025-06-12 05:17
2025-06-12 00:16
【總結(jié)】課題3 制取氧氣第2課時 實驗室制取氧氣A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第2課時實驗室制取氧氣知識點氧氣的實驗室制取A1.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,不需要用到的一組儀器是( )A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導管、單孔塞
2025-06-12 14:00
【總結(jié)】實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)【教學目標】知識與技能,初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法。,動手制取氧氣。過程與方法,氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法和驗滿方法。、邊討論的方法,在活動中激發(fā)學習興趣,在興趣中提出問題、分析問題、解決問題。情感、態(tài)度與價值觀。,從而知道化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的課程,
2024-12-09 10:47
【總結(jié)】實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)知識點1制取氧氣C1.在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時,某同學制得的氧氣不純,你認為可能的原因是( )A.用排水法收集氧氣時,集氣瓶裝滿水B.用向上排空
【總結(jié)】實驗步驟:?①按要求連接好儀器,并檢查裝置氣密性?②在試管中裝入足量高錳酸鉀,并在試管口塞一小團棉花,將試管口略向下傾?斜,在試管內(nèi)的導氣管應稍出膠塞一點兒(便于收集氣體),將導氣管一端放在水中,并將集氣瓶裝滿水,倒放在水槽中,準備收集?③點燃酒精燈,先給試管均勻預熱,再用外焰加熱高錳酸鉀?④等到在水中的導氣管有連
2025-04-16 22:44
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣(一)一.自主預習,常采用,,的方法制取氧氣。它們反應的文字表達式分別為,,
2024-12-09 10:21
【總結(jié)】九年級化學上冊(RJ)
2025-06-19 05:15
【總結(jié)】第二課時制取氧氣的裝置和操作教學過程知識回顧寫出實驗室制取氧氣的三個反應原理。導入新課知道了制取氧氣的反應原理后,這節(jié)課我們來選擇反應裝置,并親自動手制取氧氣,然后驗證氧氣的性質(zhì)。推進新課[分析]根據(jù)實驗臺上所給儀器,組內(nèi)同學充分討論、設(shè)計、自行組裝一套實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置并討論出裝置的使用范圍。一、選擇裝
2025-11-09 17:15
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣教學目標,知道二氧化錳在分解過氧化氫反應中的催化作用。。、儀器裝置、收集方法、檢驗及操作的注意事項。、量筒、水槽等常見的化學儀器,規(guī)范學生的一些實驗操作行為。重點難點,學生動手制取氧氣。。教具大試管、酒精燈、水槽、鐵架臺、帶導管的橡膠塞、藥匙、棉花、高
【總結(jié)】課題:實驗室制取氧氣的探究學案課型:實驗探究課課時:1課時學習目標:1、了解實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法和原理,初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法。2、練習連接儀器的基本操作,并動手制取氧氣。3、能進行藥品的取用、加熱、收集等基本實驗操作。4、體驗化學實驗探究活動的樂趣和學習成功的喜悅,體會化
【總結(jié)】實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)第二單元我們周圍的空氣全解教材實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)實驗目的1.學習實驗室制取氧氣的方法。2.加深對氧氣性質(zhì)的認識。實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)實驗用品大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細鐵絲、木條、棉花、火柴。高錳酸鉀、
【總結(jié)】實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)【實驗目的】1.學習實驗室制取氧氣的方法。2.加深對氧氣性質(zhì)的認識?!緦嶒炗闷贰扛咤i酸鉀、木炭、澄清石灰水。鐵架臺(帶鐵夾)、大試管、導管、水槽、酒精燈、集氣瓶、坩堝鉗、單孔橡膠塞、試管夾、藥匙、玻璃片、膠皮管、火柴、棉花、細鐵絲。【實驗操作與分析】1.高
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】......三、加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖
【總結(jié)】(人教版)課題3氧氣的制取(第2課時)柳州市第八中學李元紅學習目標:1、了解實驗室制取氧氣的方法、原理和實驗裝置。2、初步學習自主設(shè)計裝置制取氧氣。3、通過氧氣制法及性質(zhì)的探究學習,培養(yǎng)學生辨證的觀點和勇于創(chuàng)新的科學精神,嚴謹求實、勤于思考的科學作風。學習重點、難點:氧氣的制法及實驗操作。實