【總結】獨特的裝扮在眾多民間活動中，人們戴著面具載歌載舞。面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉?？脊艑W和文化人類學研究表明，面具是一種具有特殊表意性質的象征符號?！扒寄贰笔遣卣Z，為“蹦跳”之意。指宗教法會中“酬神醮鬼、驅邪禳災”的跳神表演。隨著時代的發(fā)展，面具不斷衍變，原有的鬼神崇拜宗教迷信內涵逐漸淡化，逐漸
2025-06-18 19:50
【總結】廣而告之你留意過身邊的海報嗎？什么是海報海報的特點海報的制作海報(poster)又稱招貼,是一種在公共場所掛貼的速看廣告，是以圖形文字等設計手段來傳遞信息的視覺平面藝術。你能說說這幅海報的特點嗎?構思新穎主題明確構圖簡潔海報的畫面是由哪些元素構成的?主標題副標題圖片
2025-06-21 01:19
【總結】當危難來臨時，我們要以微笑來面對。海報的三種基本元素?1.文字?2.圖案?3.色彩圖案色彩文字海報的類型????想一想：?你喜歡下面哪幅海報？為什么？請說出你的理由。姜文《讓子
2025-06-13 12:07
【總結】第一篇：人教版七年級英語下冊第四單元教案 Unit4Where’smyschoolbag? 第一課時Section（1a--2c） 教師：周小絹 LanguageGoal:Talkabouth...
2024-11-04 17:12
【總結】13紀念白求恩知識與技能學習梳理議論文論證思路的方法；掌握夾敘夾議、以議為主的寫法和對比的作用。過程與方法通過分析課文的記敘和議論，理解本文夾敘夾議的手法及議論文中記敘的作用。情感、態(tài)度與價值觀理解白求恩精神的內涵，學習白求恩精神，做一個品德高尚的人。重點1．夾敘夾議，以議為主的寫法。
2024-11-27 22:53
【總結】復習：早晨起來，面向太陽，前面是什么方位？后面、左面、右面呢？校門小學部小學部小操場通道綠化帶后門通道綠化帶食堂女澡堂男澡堂廚房升旗臺男廁女廁垃圾池
2024-11-17 01:08
【總結】第一篇：人教版七年級下冊第四單元第三課美術教案 第四單元：校園藝術節(jié) ——第三課:獨特的裝扮 一教學目標： ：在探究面具藝術的過程中，了解面具的相關知識及其文化內涵，學會設計制作面具。 ：通...
2024-11-15 12:27
【總結】第四單元·單元練習A卷（滿分：100分）一、基礎知識。（29分）1．給加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）馴（）良帽纓（）豆莢（）笨拙（）zhé（）伏bīn（）危jiǎo（）健璀càn（
2024-11-28 18:38
【總結】16化石吟班級：姓名：：奇幻．（）遠古．（）?。ǎ┕菫酰ǎ┯袧摚ǎ┬泄兀ǎ┦[．（）蘢．（）
2024-11-17 21:03
【總結】2021年七年級下冊數(shù)學期末試卷（時間：100分鐘滿分：120分）一、認真填一填：（每題2分，共20分）1、劇院里5排2號可以用（5，2）表示，則（7，4）表示。2、不等式－4x≥－12的正整數(shù)解為.3、要使4?x有意義，則x的取值范圍是.
2024-11-28 14:48
【總結】第四單元文化藝術學習目標1．閱讀（1）識記、理解、掌握本單元課文中的重點字詞。（2）誦讀，讀出文章的氣勢，注意誦讀的節(jié)奏、重音、停頓等。（3）理解文中短句的運用及使用排比、反復的表達效果。（4）找出課文中運用描寫手法的句子或段落，細心體會并加以積累。（5）了解中外傳統(tǒng)文化藝術，了解人類悠久、
2024-12-09 09:44
【總結】《廣而告之》教案教學目標：知識與技能：通過本課的學習，使學生了解招貼創(chuàng)意設計的作用和特點及構成要素。并能將掌握的招貼設計知識運用到生活實踐中。過程與方法:1、設計兩三個簡單且易于操作的圖形聯(lián)想游戲，啟發(fā)學生創(chuàng)意，因為發(fā)散性思維訓練游戲而變得簡明有趣，更易于學生理解和接受。2、以獨立創(chuàng)意和小組討論合作一靜一動相結合的方式，完成招貼作品。
2024-12-09 15:18
【總結】Rain!Rain!Goaway!Comeagainanotherday!LittleJohnnywantstoplay.Rain!Rain!Goaway!Comeagainanotherday!It'smother'swashingday.fightdining
2025-07-26 11:49
【總結】第一篇：人教版七年級音樂下冊第四單元 第四單元神州大地(2)──江河萬古流 一、編寫意圖 從形式上看，這個單元是七年級上冊中第四單元“神州大地(1)──遼闊的草原”的延續(xù)，在具體內容上選取了具有...
【總結】蘇教版七年級下冊第四單元黔之驢聽讀課文，回顧所學。你還有什么理解上的問題嗎？以小組為單位：1、用課文中的詞語說說老虎認識驢的心理過程。2、找出描寫老虎動作、心理的詞；3、找出文中描寫驢子的詞。以為神莫相知以為且噬己也覺無異能者終不敢搏技止此耳
2025-07-21 09:23
鄂ICP備17016276號-1