表內(nèi)乘法的復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-12 21:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。（4）乘加、乘減、加減混合的計(jì)算（5）用乘法去解決一些實(shí)際問(wèn)題?！驹O(shè)計(jì)意圖】在練習(xí)前引導(dǎo)學(xué)生自主整理有關(guān)乘法的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)整理知識(shí)的能力和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)，把零散的知識(shí)有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)?，F(xiàn)在你對(duì)乘法還有什么問(wèn)題,在計(jì)算和解決問(wèn)題的過(guò)程中你還有什么困難?預(yù)計(jì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題：（1）部分同學(xué)的計(jì)算速度慢，還有部分同學(xué)對(duì)一些得數(shù)相似或相近的乘法式子計(jì)算起來(lái)容易把得數(shù)混淆（2）對(duì)于倍的概念，部分學(xué)生可能有遺忘。（3）解決問(wèn)題實(shí)際問(wèn)題，部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)不是把學(xué)生所有學(xué)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)單的再現(xiàn)，而是能根據(jù)而學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性的展開(kāi)復(fù)習(xí)，只有這樣才能做到高效。怎樣才能做到有針對(duì)性，其中一個(gè)方法是了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)課前的談話(huà)，讓學(xué)生把平時(shí)的困難說(shuō)出來(lái)，這樣的復(fù)習(xí)才能做到有的放矢。二、針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)以下練習(xí)：（1）直接說(shuō)出下面算式的得數(shù)：47= 68= 76= 97= 69= 78=（2）在（）里填上合適的數(shù)字。（）（）=42()()=63()（）=28（）（）=54（）（）=48（）（）=32你認(rèn)為哪一題最難，大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么記、怎么算的?！驹O(shè)計(jì)意圖】在現(xiàn)價(jià)段學(xué)生對(duì)乘法口訣相對(duì)比較熟練，出現(xiàn)錯(cuò)誤的可能是比較容易混淆的，或者不容易上口的口訣，針對(duì)學(xué)生這一情況，在本題設(shè)計(jì)了相關(guān)的乘法算式便于學(xué)生突破難點(diǎn)，通過(guò)互相說(shuō)記憶方法，讓記憶有困難的同學(xué)掌握記憶的技巧，加深認(rèn)識(shí)。表示（）個(gè)（）相加，加法式：，乘法式：【設(shè)計(jì)意圖】進(jìn)一步加深對(duì)乘法意義的理解。7棵（3）楊樹(shù)：柳樹(shù)：？棵【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)“倍”的概念，加深對(duì)線(xiàn)段圖的理解。（4）7元 8元 24元（）元（1）買(mǎi)4支筆多少錢(qián)？（2）一個(gè)蛋糕的價(jià)錢(qián)是一個(gè)布娃娃的4倍，一個(gè)蛋糕多少錢(qián)？（3）帶50元買(mǎi)8個(gè)布娃娃的夠嗎？（4）用80元買(mǎi)一個(gè)足球和一個(gè)蛋糕夠嗎？【設(shè)計(jì)意圖】用題組的方式呈現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生收集有用信息，綜合利用各種計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。 7 = 28（）（）=42()()=63因數(shù) 因數(shù) 積()（）=28（）（）=54（）（）=48（）（）=32第四篇：《表內(nèi)乘法的復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)《表內(nèi)乘法的復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)【教案首頁(yè)】教材版本：人教版。年級(jí)：二年級(jí)上冊(cè)。章節(jié)：第九章節(jié)。課題名：《表內(nèi)乘法的復(fù)習(xí)課》。課時(shí)：一課時(shí)。執(zhí)教教師單位：撫州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。教師姓名：徐淑娥。教學(xué)目標(biāo)：，提高口算正確率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。，在“玩中樂(lè)學(xué)”，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)之美。教學(xué)重點(diǎn)：深刻理解乘法的意義，能熟練地運(yùn)用乘法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：深刻理解乘法的意義，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教具：課件、練習(xí)紙、各類(lèi)小獎(jiǎng)品等時(shí)間安排：，復(fù)習(xí)乘法的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。（6分鐘），進(jìn)行乘法各項(xiàng)練習(xí)。（31分鐘），暢談收獲。（3分鐘）教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》二年級(jí)（上冊(cè)）第102頁(yè)總復(fù)習(xí)“表內(nèi)乘法”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，提高口算正確率和速度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。，提高學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。，在“玩中樂(lè)學(xué)”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)之美。教學(xué)重點(diǎn)：深刻理解乘法的意義，能熟練地運(yùn)用乘法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：深刻理解乘法的意義，提高學(xué)生提出問(wèn)題的能力。教具：課件、練習(xí)紙、小獎(jiǎng)品等?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣談話(huà)：小朋友，你們以前去過(guò)游樂(lè)園嗎？（去過(guò)）今天，老師要帶大家去一個(gè)特殊的游樂(lè)園――數(shù)學(xué)
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