【總結(jié)】第十八章平行四邊形特殊的平行四邊形正方形【教學(xué)目標】知識與技能掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,并會用它們進行有關(guān)的論證和計算.過程與方法通過正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系的教學(xué)對學(xué)生進行辯證唯物主義教育。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及邏輯思維能力.【教學(xué)重難點】重
2024-12-08 10:54
【總結(jié)】反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標1.理解并掌握反比例函數(shù)的概念2.能判斷一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù),并會用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式3.能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式,體會函數(shù)的模型思想重點難點重點:理解反比例函數(shù)的概念,能根據(jù)已知條件寫出函數(shù)解析式難點:理解反比例函數(shù)的概念【課前自學(xué)課堂交流】一、【
2024-12-09 14:46
【總結(jié)】 一、教學(xué)目的 1.掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,并會用它們進行有關(guān)的論證和計算. 2.理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別,通過正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系的教學(xué)對學(xué)生進行辯證唯物主義教育,提高學(xué)生的邏輯思維能力.? 二、重點、難點 1.教學(xué)重點:正方形的定義及正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系.? 2.教學(xué)難點:正方
2025-04-04 03:29
【總結(jié)】平行四邊形BCADEFPEFOBDAC矩形、菱形、正方形(5)學(xué)習(xí)目標:,掌握正方形的概念、菱形之間的關(guān)系,從邊、角、對角線三個方面歸納正方形的性質(zhì)重點、難點:理解正方形與矩形、菱形之間的關(guān)系,能正確地應(yīng)用正方形的性質(zhì)解決問題學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步
2024-12-08 00:20
【總結(jié)】第一標設(shè)置目標【學(xué)習(xí)目標】經(jīng)歷畫圖、裁剪、對比分析等探索過程,認識正方形和矩形、菱形之間的聯(lián)系與區(qū)別,理解正方形的性質(zhì),會根據(jù)特性判定一個四邊形是正方形。體會正方形在生活中的普遍應(yīng)用價值。第二標我的任務(wù)【任務(wù)1】全面認識正方形1.我能說出現(xiàn)實生活中是正方形的例子:2.
2024-12-09 01:29
【總結(jié)】第一標設(shè)置目標【學(xué)習(xí)目標】經(jīng)歷正方形的特殊性質(zhì)與判定方法的探索過程,認識正方形和矩形、菱形之間的聯(lián)系與區(qū)別,理解正方形的性質(zhì),會根據(jù)特性判定一個四邊形是正方形。體會正方形在生活中的普遍應(yīng)用價值。第二標我的任務(wù)【任務(wù)1】探索正方形的判定,正確的打√,錯誤的打×①對角線相等的菱形是正方形嗎
2024-12-09 12:18
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索總課時:12課時執(zhí)筆人:劉麗娟使用人:備課時間:開學(xué)第一周上課時間:第七周第6課時:4、4矩形、正方形(1)教學(xué)目標:知識與技能1.掌握矩形的概念、性質(zhì)和判別條件.2.提高對矩形的性質(zhì)和判別在實際生活中的應(yīng)用能力.過程與方法經(jīng)歷探索矩形的性質(zhì)和判別條
2025-11-13 04:06
【總結(jié)】第19章 矩形、菱形與正方形第第1課時 正方形的性質(zhì)課時 正方形的性質(zhì)第1課時 正方形的性質(zhì)目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 矩形、菱形與正方形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時正方形的性質(zhì)目標突破目標突破目標一 理解正方形的性質(zhì)第1課時正方形的性質(zhì)第1課時正方
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】正方形第2課時正方形的判定學(xué)習(xí)目標:理解正方形的判定方法;重難點:利用正方形的性質(zhì)及判定解決一些簡單的實際問題。學(xué)習(xí)過程一.復(fù)習(xí)回顧1、正方形是矩形嗎?是菱形嗎?為什么?正方形具有哪些性質(zhì)呢?只要矩形再有一組鄰邊相等,這樣的特殊矩形是正方形;只要菱形再有
2024-12-09 12:22
【總結(jié)】 人教版八年級數(shù)學(xué)說課稿:正方形 《正方形》說課稿 一,說教材(教材分析) 《正方形》,《正方形》是在學(xué)生掌握了平行線,三角形,平行四邊形,矩形,菱形等有關(guān)知識及簡單圖形的平移和旋轉(zhuǎn)等...
2025-04-03 12:25
【總結(jié)】授課:宜章九中李枧長義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下冊一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課實驗活動:⑴、用矩形紙片(1)折疊出正方形,觀察并填寫:只要矩形有一組鄰邊,這樣的特殊是正方形。⑵、轉(zhuǎn)動活動的菱形模型(2),觀察并填寫:只要菱形有一個內(nèi)角是,這
2024-12-08 09:01
【總結(jié)】二次根式的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標,體驗歸納,猜想的思想方法重點難點重點:二次根式的性質(zhì)難點:兩個性質(zhì)的區(qū)別【課前自學(xué)課堂交流】【知識探究1】已知下列各正方形的面積,求其邊長.邊長
2024-12-09 14:48
【總結(jié)】二次根式的運算學(xué)習(xí)目標1.理解abab??(a≥0,b≥0),并利用它進行計算和化簡.2.理解ab=ab(a≥0,b0),并利用它進行運算和化簡.重點難點重點:abab??(a≥0,b≥0);aabb?(a≥0,b0)難點:導(dǎo)出abab
【總結(jié)】首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)正方形首頁課件目錄末頁學(xué)習(xí)指南[教用專有]★教學(xué)目標
2025-06-18 23:20
2025-06-19 01:51