愛心手語定稿(編輯修改稿)
2024-11-12 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》。讓我們一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。第三篇：愛心手語活動名稱：愛心手語 活動目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。知道通過手的不同動作可以表達(dá)多種情感，感知他們的非語言交流和表達(dá)方式?；顒訙?zhǔn)備：視頻《千手觀音》《手語新聞》；音樂《感恩的心》《天使的翅膀》；聾啞小女孩圖片；字卡 活動過程：一、游戲?qū)氩乱徊拢赫堄變旱胶诎搴竺婵醋挚?，然后用動作表示看到的?nèi)容，請大家猜一猜。捂耳朵師：請小朋友們緊緊捂住耳朵，試試能不能聽到老師講的話。二、知道手語師：如果小朋友聽不到老師講的話，小朋友怎么和老師交流呢？（幼兒討論，引出手語）師：今天，老師請小朋友一起來學(xué)習(xí)一樣新本領(lǐng)，學(xué)習(xí)新本領(lǐng)之前我們先來欣賞一段視頻（幼兒欣賞視頻）提問：視頻中的叔叔在干什么？你知道這種手勢是打給誰看的呢？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，可是他們聽不到也說不出話，只好做手勢和別人交流，這種手勢就叫手語。三、學(xué)習(xí)簡單的手語師：你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜（害怕、幫助、不要、我、你、哭、爸爸、媽媽并出示字卡）幼兒跟隨教師學(xué)做手語。四、欣賞故事，幫助聾啞人師：老師這里有一個聾啞人的小故事，我們一起來欣賞。教師配樂《天使的翅膀》講述故事，出示小女孩的圖片。提問：（1）如果你遇到了這個小女孩你想不想幫助他？（2）你想怎么幫助他？（3）可是他是聾啞人聽不到你說的話怎么辦呢？（4）對了，我們可以用手語來和他交流，我請小朋友用剛才老師教的手語來跟小女孩說話或者用你自己想的動作也可以。小結(jié)：你們真有愛心有了你們的幫助，小女孩就不會傷心了，對于聾啞人我們更應(yīng)該幫助她不能嘲笑他。后來，他得到了大家的幫助，一天天長大起來，用心學(xué)習(xí)，終于有一天出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會的大舞臺上，讓我們一起來欣賞一下。五、手語表演幼兒欣賞手語表演《千手觀音》幼兒邊欣賞，教師邊講解：她們都是聾啞人，什么聲音都聽不到，什么話都不會說，但是她們每一個都跳的這么好。她們有今天的成就，不僅需要自己的努力而且也得到了許多好心人的幫助，才有今天的精彩，她們的精神是值得我們小朋友學(xué)習(xí)的。幼兒手語表演《感恩的心》師：雖然我們都是正常的孩子，但在生活中有時也需要別人的幫助，幫助我們最多的當(dāng)
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