20xx秋人教版數學七年級上冊31從算式到方程(編輯修改稿)
2025-01-14 14:27 本頁面
【文章內容簡介】 課我們就共同來研究“ ” 。 什么是方程？同學們還記得嗎？請大家回憶一下。、 剛才的問題是用列方程的方法解答的請舉手。 確實，方程也是解決問題的一種好方法。 三、 呈現問題，自主探索 請你用算術方法或列方程解決下列問題： 每一道題你都可以選擇用算術方法還是列方 程解決，只要想到方法的就到黑板上來寫，不需要舉手，如果列算術請寫在左邊，如果列方程請寫在右邊。 注意：我們這一節(jié)課只研究根據實際問題列方程，怎樣從方程中求出未知數，我們以后會深入討論。所以，今天的問題都只要求同學們列出算式或方程，不需要求出結 果?，F在開始。 現在請各位同學解釋一下自己的方法。（學生在座位上回答，教師適當提醒學生說出等式兩邊的含義和列方程所依據的相等關系。針對解題格式上的問題加以提醒。） 統(tǒng)計每道題用算術方法和用代數方法的人數。 通過解決剛才的這幾個問題，對于做一道題時，是選擇列算式還是列方程，你有什么感想？（生答） 其實呀，方程確實是一種應用很廣泛的數學工具，在現實生活中有好多好多的問題可以用方 程解決。下面我們不妨來試試看。好嗎？ （設計意圖：通過幾道例題， 讓學生初步學 會分析實際問題中的數量關系，利用其中的相等關系列出方程， 滲透建
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