20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊31從算式到方程(參考版)
2024-12-13 14:27本頁面
【正文】 六、 交流收獲，歸 納總結(jié) 各組同學都積極開動腦筋，想出了各種方法解決問題，看來同學們今天都是“學有所獲”，我們共同來對今天的學習活動作一個總結(jié)與回顧。） 讓學生認識到列方程也是解決數(shù)學問題的一個好方法，甚至有時比算術(shù)方法要簡單，引出方程的概念） 學生自由到黑板上寫 10’ 15 8’ 五、 合作學習，開拓創(chuàng)新 我們知道，數(shù)學來源于生活，又應(yīng)用于生活。 通過剛才的研究，我們發(fā)現(xiàn)利用方程解決問題要經(jīng)過哪些步驟呢？ 先設(shè)未知數(shù)，然后根據(jù)相等關(guān)系列出方程，這樣，就將實際問題轉(zhuǎn)化成了 數(shù)學問題。 學生 獨立完成。好嗎？ （設(shè)計意圖：通過幾道例題， 讓學生初步學 會分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，
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