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正文內(nèi)容

歌曲哦,十分鐘(編輯修改稿)

2024-11-12 12:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 分表現(xiàn)孩子們對課間十分鐘由衷歡迎的愉快心情。教學重點:能夠用輕盈、舒展的聲音準確有感情的表現(xiàn)歌曲。教學難點:唱準兩處切分音0 4 0 4 3。教學準備:鋼琴、多媒體。教學流程設計:一、組織教學:師生問好!二、導入:看課件。師:請同學們看大屏幕??匆豢雌聊焕锏耐瑢W們正在做什么? 生答。師:這些都是老師小時候在課間十分鐘的時候玩的游戲。這些游戲你們都玩過嗎?你們在課間都玩些什么呢?生答。師:那一提到下課十分鐘,你們的心情又是怎樣的? 生:高興的、愉快的、歡樂的。師:今天我們就來學習一首描寫同學們課間十分鐘的歌曲。(出示歌曲《哦,十分鐘》)三、學唱歌曲《哦,十分鐘》。:(1)聆聽歌曲第一部分旋律,教師先出示 “55 34 │ 5 0 │”旋律,指導學生視唱,然后在歌曲中找一找這一旋律出現(xiàn)了幾次。(2)區(qū)分“55 34 │ 5 0 │”與“55 34 │ 5 –│”兩句旋律并演唱。(3)跟教師學唱歌曲第一部分旋律。找出第一部分視唱時的難點(最后一句弱起部分的切分節(jié)奏)并準確演唱。(4)聆聽歌曲第二部分旋律,讓學生說一說這一部分旋律和第一部分的旋律有什么不同?為什么?把不同的部分唱一唱。:(1)引導學生有感情地按節(jié)奏朗讀歌詞。(2)跟音樂哼唱歌曲。(3)跟鋼琴伴奏完整演唱歌曲。(4)跟著伴奏音樂有感情地演唱歌曲。四、鞏固拓展:分組表演:一組演唱,一組打節(jié)拍,第二部分時,兩組再進行交換。五、課堂小結(jié):師:同學們,現(xiàn)在屬于你們的快樂的十分鐘來到了,我希望你們在這十分鐘里,不要追逐打鬧,做一些有意義的活動,下面讓歡快的旋律伴著你們?nèi)ハ硎苡淇斓氖昼姲桑〉谌焊枨缎@的早晨》《哦,十分鐘》教案歌曲《校園的早晨》、《哦,十分鐘》教案教學目標:知識能力目標:通過學唱歌曲,讓學生理解歌曲表現(xiàn)的情感。過程方法目標:聽唱歌曲,討論歌曲的意境情緒。安排歌曲的演唱形式和表演形式。情感態(tài)度與價值目標:感受不同時代校園歌曲的風格。教學重點:學唱歌曲《校園的早晨》、《哦,十分鐘》。教學難點: 學唱歌曲感受不同時代的校園歌曲中不同的音樂形象和音樂風格。課時安排:1課時 教學用具:多媒體課件。教學過程:一、組織教學(略)二、復習上節(jié)課內(nèi)容三、新歌教學讓學生暢談在校園里的學生生活后,聽唱歌曲《校園的早晨》
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