快樂課間十分鐘(編輯修改稿)
2024-10-06 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 離，使其積極性得以充分的調(diào)動(dòng)。學(xué)生是課間活動(dòng)的主體，課間活動(dòng)充滿了他們童年的智慧和經(jīng)驗(yàn)，也是最具有生命力的，所以我們老師們應(yīng)該利用智慧生成智慧，讓學(xué)生身在其中、樂在其中，讓課間成為具有吸引力的“課外情感驛站”，這是每一位教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任。細(xì)節(jié)是一種功力，細(xì)節(jié)是一種資源，細(xì)節(jié)是一種智慧，因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，我們的教育才能充滿思辨與靈性。課間十分鐘，值得我們每一位教育工作者去思考、去實(shí)踐，讓我們?yōu)榱撕⒆拥奶煨怨餐瑒?chuàng)造。抓住課間十分鐘的細(xì)節(jié)，讓我體會(huì)到了精彩！第二篇：快樂的課間十分鐘讓課間快樂起來》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)默認(rèn)分類 20090624 10:38:33 閱讀40 評(píng)論0字號(hào)：大中小密云鎮(zhèn)中心小學(xué)王燕活動(dòng)背景：我們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在課間應(yīng)該放松身心,這是保證下節(jié)課的聽課質(zhì)量和提高學(xué)習(xí)效率的需要。但我?；顒?dòng)場(chǎng)地狹小，學(xué)生人數(shù)多，二者存在著矛盾。于是,我校少先大隊(duì)向全校師生發(fā)出邀請(qǐng),開展“手拉手,快樂游戲大家玩。”組織學(xué)生做文明游戲,嚴(yán)禁在校園內(nèi)和教室內(nèi)外追逐打鬧。為了讓學(xué)生安全、快樂地玩耍,使課間操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。老師與學(xué)生一起開動(dòng)腦筋,充分開發(fā)課間十分鐘的資源。讓學(xué)生解除疲勞緊張,放松心情,使課間成為學(xué)生展示本領(lǐng)、發(fā)揮特長(zhǎng)的大舞臺(tái)?；顒?dòng)目的:,讓學(xué)生明確安全隱患。,激發(fā)活動(dòng)興趣, 培養(yǎng)創(chuàng)造才能。,讓課間活動(dòng)生氣勃勃?；顒?dòng)形式: 短劇表演、問卷調(diào)查、討論表決、游戲活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:“讓課間快樂起來”幾個(gè) 字,并配些圖畫?！杜?十分鐘》?；顒?dòng)過程:(一)播放音樂,活動(dòng)開始(播放音樂《哦,十分鐘》)主持人：我們的校園充滿歡笑,我們的生活多么可愛。同學(xué)們,你們一定很喜歡課間十分鐘吧!讓我們?cè)谝魳分杏瓉磉@次的主題活動(dòng)——讓 課間快樂起來。(二)欣賞小品《我們受傷了!》 :下課了,教室里、樓道中、操場(chǎng)上,到處都有我們嬉戲的身影。跳皮筋、單腳抓、“老鷹捉小雞”等等。突然，兩個(gè)同學(xué)頭撞在一起,流血了。還有一個(gè)同學(xué)一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室……？學(xué)生討論。：我們的校園雖然美麗,但是 顯得有些狹小。同學(xué)們?cè)谕嫠５臅r(shí)候,往往容易受傷。這是多么令人擔(dān)心的事情呀!(三)問卷調(diào)查我校的活動(dòng)占地面積900多平方米,共有學(xué)生 500多個(gè)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上,教室中的活動(dòng)空間十分狹小。請(qǐng)你認(rèn)真填寫下面這張問卷題： 問題l：在課間,你喜歡玩什么游戲?問題2：在玩的時(shí)候,你摔傷過嗎?或者你看見有些同學(xué)相撞、摔到有幾次昵?小結(jié)發(fā)現(xiàn)：學(xué)生喜歡玩一些跑、跳、抓、追、打的游戲。其中有的同學(xué)玩著玩著,突然猛跑起來,結(jié)果與其他人相撞：有的同學(xué)用溜溜球打人；有的同學(xué)在教室中玩“警察抓小偷”……這使男孩子幾乎都有摔倒、碰撞的經(jīng)歷。這些調(diào)查明確地告訴大家，在狹窄的校園里,玩劇烈的游戲存在著嚴(yán)重的安全隱患。(四)課間游戲大展示主持人：我們學(xué)校少先大隊(duì)向全校師生發(fā)出——“手拉手,快樂游戲大家玩”的活動(dòng)號(hào)召。我們班的同學(xué)積極動(dòng)手,開動(dòng)腦筋,收集創(chuàng)作了很多的游戲。請(qǐng)大家拿出自己的游戲方
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