20xx秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊112直角三角形全等的判定word課堂教學(xué)實(shí)錄(編輯修改稿)
2025-01-14 14:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 BOC平移到 下圖所示△ BEF位置 根據(jù)這兩個(gè)直角三角形的這個(gè)位置關(guān)系 ,誰能出一條證明題 生：已知： OA⊥ AC,BE⊥ BF,垂足為 A、 B， OA=BE,OE=CF 求證 ： AC=BF 師：好極了！你請(qǐng)一位同學(xué)把你編的題目證明一下 生：點(diǎn)了另外一名同學(xué)到黑板板演 師：同學(xué)們再考慮一下，還能得出什么結(jié)論？ 生 1： ∠ O=∠ BEF 生 2： ∠ O+∠ F=90176。 師：接下來，本題條件不變，把 △ BEF向上翻折， 又可得出什么結(jié)論？ 生 1： OA∥ BE,AC∥ BF 生 2： AC⊥ BE 師：非常好！若再把 △ BEF繞點(diǎn) C旋轉(zhuǎn)到圖示△ FCB處，誰能根據(jù)這個(gè)位置關(guān)系出一道證明題 生：已知： ∠ B=∠ OAC=90176。 ,BF=AC， OC=CF, 求證： AC=BF 師：誰來口述一下證明過程 生： 口述證明過程 師：還可以求證什么？ 生 1： ∠ OCF=90176。 生 2： BF=OA– AB 〖評(píng)析〗 通過初中幾何最基本的三種變換，加強(qiáng)學(xué)生的識(shí)圖能力，活躍學(xué)生的思維，同時(shí)讓學(xué)生編題，尋找其他結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、綜合運(yùn)用的能力。 師：剛才同學(xué)們說的結(jié)論都很好，都是成立的，接下來，我們再看這道例題 (例 2) 師：這個(gè)題目所給的條件，可得一邊、一角對(duì)應(yīng)相等，不能直接證到兩三角形形全等 , 怎么辦呢？ 生 1：連結(jié) CD，口述證明思路 生 2：板演證
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