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正文內(nèi)容

幼兒園大班教案:找規(guī)律,涂顏色★(編輯修改稿)

2024-11-12 04:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 方法了,下面我請小朋友來站隊,自己創(chuàng)造規(guī)律,并說一說。1男1女排隊法 2男2女排隊法1女1男排隊法 2女2男排隊法1男1女2男2女(遞增法或遞減法)我的創(chuàng)新三、做一做::數(shù)學(xué)樂園里有很多游戲,我們一起去玩一玩,做一做吧?:清晨,小朋友們在跑步,他們是怎樣排隊的?后邊的小朋友怎么排?你知道嗎?:圖形寶寶有的貪玩,跑出去玩了,你能找到他的排列順序并進行涂色嗎?師幼共同小結(jié):按規(guī)律排序的方法有很多,可按顏色、大小、形狀、長短、高低、數(shù)量、方位等特征排序。九、活動延伸:。十、活動的評價與反思:孩子回答時,請孩子共同復(fù)述,是一個不錯的亮點,這樣即提高了孩子的口語表達能力,也讓孩子明白物體是按照什么規(guī)律排序的。所以,孩子在操作時就顯得異常的輕松,孩子也樂意參與到活動中去。這個活動從開始到結(jié)束,老師始終要以一個引導(dǎo)者的身份引導(dǎo)孩子活動,讓孩子在活動中真正體現(xiàn)活動的主體性。第三篇:大班找規(guī)律教案幼兒園大班《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計一、活動目標:通過觀察,讓幼兒發(fā)現(xiàn)重復(fù)物體的排序體驗不同的排序方法。初步感知數(shù)學(xué)中的規(guī)律美,并能清楚地說出發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,培養(yǎng)幼兒多樣性思維。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感受生活和數(shù)學(xué)的聯(lián)系,并學(xué)會欣賞規(guī)律。二、活動準備:小兔、小貓、小雞、胖豬的圖片、各種顏色的圖形卡、一座房子、幼兒操作卡、音樂三、活動過程:情景導(dǎo)入、發(fā)現(xiàn)規(guī)律以小兔搬新家的情景導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并講出氣球、彩旗、水果排列的規(guī)律師:小兔的新家打扮的非常漂亮,它買來了許多氣球、旗子和水果,調(diào)皮的小兔把它們擺放的很漂亮①以1面紅色,1面黃色重復(fù)排列的組圖(彩旗)②以2個藍色,2個綠色重復(fù)排列的組圖(氣球)小結(jié):它們兩樣?xùn)|西擺放的不一樣,數(shù)量和顏色也不一樣,像這樣兩個以上物體依次不斷重復(fù)排列有規(guī)律的,這就是今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容找規(guī)律③小兔請小朋友們吃水果水果的擺放讓小朋友們發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律,從顏色、數(shù)量去發(fā)現(xiàn)小結(jié):這水果的排列和前面兩組的也不一樣,顏色和數(shù)量的規(guī)律都不一樣。體驗不同的排序方法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并嘗試接著規(guī)律排列。小兔邀請三個朋友來家作客,他們各走一條路來小兔家,讓幼兒觀察三條路的不同點,并說出每條路面上石塊的排列規(guī)律。小貓的路:紅、黃、紅、黃、紅、黃小雞的路:胖貓的路:1 2 3 1 2 3 1 2 3老師小結(jié):哦,原來它們的路鋪的石塊不一樣,有顏色的規(guī)律,有圖形的規(guī)律,有數(shù)字的規(guī)律請幼兒來幫忙鋪路師:大灰狼聽說小動物要去小兔家,就把路給破壞了,小朋友來幫助他們把原來的路鋪好吧!老師小結(jié):小朋友非常棒,動物們高興的去小兔的新家。幼兒操作師:小兔來考考大四班的小朋友,看你們懂得了這些規(guī)律沒有,動動腦筋,看誰最聰明哦幼兒操作老師小結(jié)四、活動結(jié)束創(chuàng)造規(guī)律,表演規(guī)律,尋找生活中身邊的規(guī)律小兔要求小朋友按1個男生,1個女生的規(guī)律排隊,和它一起跳著兔子舞去外面玩,找找幼兒園哪些東西是有規(guī)律的。第四篇:幼兒園《找規(guī)律教案》活動設(shè)計背景最近課間活動小朋友特別喜歡幫花片、積木排隊串珠串項鏈活動。通過與孩子的談話交流我了解了
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