【總結(jié)】年級(jí)學(xué)科班級(jí)課題我的未來(lái)夢(mèng)課型新授時(shí)間備課組成員主備楊為民審核學(xué)習(xí)目標(biāo)情感,態(tài)度,價(jià)值觀,不斷超越自己,感受實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅。、全力以赴地為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和中國(guó)夢(mèng)付出努力。知識(shí)。。
2024-12-08 11:39
【總結(jié)】第6課第1課時(shí)生活需要有情趣課時(shí)練習(xí)一、選擇題,有益于個(gè)人的身心健康,符合現(xiàn)代文明的要求。下列屬于追求高雅生活情趣的行為是()“偷菜”游戲讀物,即使酷暑寒冬,也堅(jiān)持練習(xí)。在優(yōu)美的琴聲中,她享
2024-12-03 05:42
【總結(jié)】第6課追求情趣要選擇課時(shí)練習(xí)一、選擇題,就只喝該飲料了。這反映出曉曉具有較強(qiáng)的(),但沒(méi)有主見(jiàn),好隨波逐流,對(duì)什么事情只有三分鐘熱度。看別人打球,自己也去打球;過(guò)幾天又隨另一個(gè)同學(xué)去集郵;集郵沒(méi)幾天,看電子琴有趣,又去玩電子琴。這位同學(xué)的心理是
【總結(jié)】學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?思品課?拓展課?班會(huì)課學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):成長(zhǎng)是一種抵達(dá)。1/14/2021學(xué)習(xí)是給______建房子有個(gè)老木匠告訴老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),回家享受天倫之樂(lè)。再三挽留之后,老板問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說(shuō)可以。但是,大家都看出他已經(jīng)是心不在焉,用料不講究,干活不認(rèn)真。房子建好了,老板把大門的鑰匙遞給
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】第課享有受教育的權(quán)利一、選擇題,我們的主要任務(wù)是()“心里話”()A.反映出我國(guó)教育存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象B.表明我國(guó)農(nóng)村教育極其落后C.體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)教育的重視D.表明義務(wù)教育免除一切費(fèi)用、更注重平衡教育資源的配置、明確政府對(duì)實(shí)
2024-11-29 00:29
【總結(jié)】第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命第1課時(shí)生命可以永恒嗎【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)熱愛(ài)生命、珍視生命的情感,認(rèn)清自己的責(zé)任和使命,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。能力目標(biāo):能正確認(rèn)識(shí)生命的短暫性和接續(xù)性,學(xué)會(huì)從容面對(duì)生命,擔(dān)當(dāng)一份使命。知識(shí)目標(biāo):了解生命的短暫性和生命的接續(xù)性?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):生命有接續(xù)。
2024-12-07 23:52
【總結(jié)】六尺巷的故事?相傳康熙年間有這樣一個(gè)故事:安徽桐城縣有張、葉兩家鄰居,因建房屋而鬧糾紛,張家朝中有人,葉家是當(dāng)?shù)氐耐?,兩家互丌相讓。張家?xiě)信至京,欲以勢(shì)壓人,結(jié)果官至禮部尚書(shū)的張英寄回一封家書(shū),“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨,萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,丌見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?!睆埣易x罷,頓生慚色,亍是讓葉家三尺,葉家
2024-12-08 03:34
【總結(jié)】馬云熱愛(ài)金庸。他將會(huì)議室命名為“光明頂”、“桃花島”等金庸小說(shuō)中的武林勝地;將阿里巴巴的核心價(jià)值觀定為“六脈神劍”,即客戶第一、擁抱變化、團(tuán)隊(duì)合作、誠(chéng)信、敬業(yè)、激情;馬云對(duì)“笑傲江湖”四個(gè)字有著自己獨(dú)特的理解:網(wǎng)絡(luò)即江湖,如何笑傲其間?情趣,又稱“生活情趣”,是通過(guò)人的言語(yǔ)、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的情調(diào)趣味。想一想:情趣與興趣有什
2024-12-08 08:02
【總結(jié)】《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教學(xué)設(shè)計(jì)收藏人:龍闖天涯2021-07-31|閱:轉(zhuǎn):||分享《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教學(xué)設(shè)計(jì)瓊中思源學(xué)校吳春彩教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有一座潛能金礦,潛能是可以被發(fā)掘的。2、能力目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得發(fā)掘自己潛能的方法。3、情感
2024-12-08 00:15
【總結(jié)】云南省中小學(xué)幼兒園應(yīng)用能力提升工程項(xiàng)目單位:云南省紅河哈尼族彝族自治州彌勒市第三中學(xué)姓名:楊洪連學(xué)籍號(hào):16yngp16588情景導(dǎo)入俄羅斯文豪屠格涅夫遇見(jiàn)一個(gè)乞丐,他很想有所施舍,但他翻遍所有的口袋卻沒(méi)找到一分錢。見(jiàn)乞丐的手高高地舉著,他握著乞丐的手說(shuō):“兄弟,實(shí)在對(duì)不起,我忘了帶錢出來(lái)。”乞丐流著淚說(shuō)
2024-12-07 23:57
【總結(jié)】《履行受教育的義務(wù)》教學(xué)預(yù)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解九年義務(wù)教育的內(nèi)容和特點(diǎn),明確自己在使用方面應(yīng)盡的義務(wù)。2、理解受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。3、自覺(jué)接受九年義務(wù)教育,努力把自己培養(yǎng)成“四有”公民。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):自覺(jué)履行受教育的義務(wù)教學(xué)過(guò)程:集體智慧個(gè)性設(shè)計(jì)教學(xué)反思一、自主學(xué)習(xí):1、當(dāng)代,
2024-12-09 13:50
【總結(jié)】學(xué)會(huì)自我控制教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感·態(tài)度·價(jià)值觀感受意志的力量,學(xué)會(huì)在日常的生活、學(xué)習(xí)中磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。能力在現(xiàn)實(shí)生活中,能運(yùn)用磨礪意志的方法初步培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。知識(shí)1.了解堅(jiān)強(qiáng)意志幾個(gè)方面的表現(xiàn)。2.知道堅(jiān)強(qiáng)意志的作用。
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】好習(xí)慣受用一生教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感·態(tài)度·價(jià)值觀1.引導(dǎo)學(xué)生能反省自己的習(xí)慣,思考這些習(xí)慣的積極或消極影響。2.使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。能力1.在自主探究中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。2.在情景分析中拓展學(xué)生的思維深度。
【總結(jié)】魯教版七年級(jí)道德與法治第一單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活第一課新生活新面貌站在新起點(diǎn)學(xué)以致用鞏固提升一、選擇題(下列各題的選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意),王曉一直是班里的“明星”、老師的寵兒,進(jìn)入初中后,成為一名普通的同學(xué),王曉頗感失望,她常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師。對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是:()A.王曉感情豐富,情緒
2024-12-03 05:38
【總結(jié)】《為青春喝彩》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,我們常常浮想聯(lián)翩。青春是珍貴的,是充滿活力的。青春()、勇敢和意志、疑慮和任性2.“青春啊青春,多么美好,多么可愛(ài),像春天的花蕾競(jìng)相開(kāi)放??”這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌詞表達(dá)了(),盡情享樂(lè),青少年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)。每個(gè)人都要有理想