我和班級同成長(編輯修改稿)
2024-11-10 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家庭生活點滴。您可以訪問范文網(wǎng)（）查看更多與本文《“我與好書同成長”班級讀書活動計劃》相關(guān)的文章。[]第三篇：我與好書同成長班級讀書活動計劃范文【引言】“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)?！币粋€具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。【活動主題】積累知識，獲得財富，我與好書同成長【活動目的】一本書就是一艘船，能帶人到遠方，老師和家長帶學生到達不了的地方，書可以帶他們到達。加強小學生的課外閱讀指導，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強能力，讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩?！净顒觾?nèi)容及形式】1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家?；?。2．規(guī)范班級文明建設(shè)，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息。a班級布置：讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。b開辟“三級書庫”──班級圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。3．實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀；午讀為班級讀書交流時間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀，時間是每周四下午第二節(jié)。4．善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完整的書。具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動a“聽我讀”經(jīng)典詩文；b“聽我講”童話故事；c“聽我問”科普書目。5．每月一次專題讀書指導課，教給學生閱讀的方法。評選出班級“閱讀之星”。6．多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。多種方式匯報閱讀體驗：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。7．總結(jié)升華，提高閱讀的層面──《班刊》的出版。收集材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學校生活點滴、家庭生活點滴。第四篇：“我與好書同成長”班級讀書活動計劃【引言】“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)?！币粋€具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園?！净顒又黝}】積累知識，獲得財富，我與好書同成長【活動目的】一本書就是一艘船，能帶人到遠方，老師和家長帶學生到達不了的地方，書可以帶他們到達。加強小學生的課外閱讀指導，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強能力，讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩?！净顒觾?nèi)容及形式】1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家?；印?．規(guī)范班級文明建設(shè)，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息。a班級布置：讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。b開辟“三級書庫”──班級圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。3．實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀；午讀為班級讀書交流時間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀，時間是每周四下午
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