延伸教案(編輯修改稿)
2024-11-10 12:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 退 back Rt 右轉(zhuǎn) right Lt 左轉(zhuǎn) left四、實(shí)踐創(chuàng)作，展示評(píng)價(jià)重新完善自己的作品。小組評(píng)價(jià)。完成課本20評(píng)價(jià)表。五、梳理總結(jié)，拓展延伸完成下圖第四篇：公開(kāi)課教案高考延伸題[模版]詩(shī)歌閱讀延伸題指導(dǎo)高考閱讀延伸題答題思路指導(dǎo)教案【解讀《考試說(shuō)明》】：從不同角度和層面對(duì)文本內(nèi)容和形式的體察、闡發(fā)與評(píng)價(jià)。要求考生讀懂作者，了解作者的深層意圖?；谥R(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)文本意蘊(yùn)的思考、領(lǐng)悟和闡釋。要求考生讀出自己，說(shuō)出自己對(duì)文本的感受。詩(shī)歌閱讀延伸題考查特點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生個(gè)體和文本的關(guān)系。問(wèn)題具有啟發(fā)性、探究性、體驗(yàn)性、選擇性、開(kāi)放性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：師生合作，研討閱讀延伸題的答題思路。知識(shí)和能力： 通過(guò)對(duì)閱讀延伸試題學(xué)生答案示例的分析點(diǎn)評(píng)，總結(jié)答題的思路和要點(diǎn)，并就學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，不同程度的提升學(xué)生的探究能力。過(guò)程和方法： 通過(guò)師生的共同探究，以教師的引導(dǎo)、講解為主，提高學(xué)生解答此類(lèi)試題的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：通過(guò)答題例析，明確答題思路，歸納答題要點(diǎn)，指導(dǎo)答題方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：根據(jù)提問(wèn)以及學(xué)生作答中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行答題方法指導(dǎo)?！窘虒W(xué)過(guò)程】： 一．導(dǎo)入：師：同學(xué)們已經(jīng)了解今年高考語(yǔ)文卷將會(huì)設(shè)置兩道總計(jì)分值高達(dá)20分的閱讀延伸題。之前我們已經(jīng)完成了幾套閱讀延伸題的練習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)作答中存在的一些問(wèn)題。今天我們就一起就月考試卷來(lái)探討閱讀延伸題如何作答。（板書(shū)：閱讀延伸題答題思路）二、課堂新授（一）高考延伸題設(shè)題的目的：，了解作者的深層意圖；，闡發(fā)自己的獨(dú)特的閱讀感受。（二）誤例分析，明確思路 （展示投影片）存在問(wèn)題討論：——解說(shuō)語(yǔ)句含義不準(zhǔn)確，流于表面。針對(duì)問(wèn)題：不解說(shuō)句意，拋開(kāi)文本和作者的看法，自說(shuō)自話(huà)。——觀(guān)點(diǎn)有誤。師：答案沒(méi)有扣住題干給出的問(wèn)題回答，所答非所問(wèn)——沒(méi)有抓住生發(fā)點(diǎn)。師總結(jié)：閱讀延伸題首先要找準(zhǔn)引發(fā)點(diǎn)。這一步非常重要，否則會(huì)“下筆千言，離題萬(wàn)里”。聯(lián)系之前完成的閱讀延伸題題干或直接提供看法，或提供關(guān)鍵語(yǔ)句，這些都是我們形成觀(guān)點(diǎn)的基礎(chǔ)。板書(shū)：1． 起點(diǎn)找準(zhǔn)——審題 2． 觀(guān)點(diǎn)確立 3． 分析到位 詩(shī)歌閱讀延伸題指導(dǎo)遵循這樣的答題思路，下面我們來(lái)看一份答案。（投影）三、小結(jié)詩(shī)歌延伸題答題總策略：讀懂文本，理解作品的思想內(nèi)容和作者的情
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1