小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施方案(編輯修改稿)
2024-11-10 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師講解不超過20分鐘，學(xué)生聽說讀寫活動時間不得低于20分鐘。課堂評價重點關(guān)注：圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)置評價量標(biāo)，評價學(xué)生目標(biāo)達成情況。評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，重視過程性評價。課件與多媒體、板書的要求：要明確課件與多媒體僅是課堂教學(xué)的輔助手段，使用時必須進行本土化改造，首先內(nèi)化于教師的教學(xué)設(shè)計，為教師所選用，而不是教師服從于課件的流程，被課件或媒體牽著鼻子走。嚴(yán)禁僅利用課件走流程，忽視學(xué)生思維的過程，呈現(xiàn)結(jié)論性的東西，讓學(xué)生死記硬背。板書要簡明、精要，指向教學(xué)目標(biāo)，能對有關(guān)知識進行結(jié)構(gòu)化處理。數(shù)學(xué)，科學(xué)評估是否安排預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)要以問題探究、自主嘗試、制作學(xué)具為主，通過任務(wù)驅(qū)動提升預(yù)習(xí)實效，避免單純的看書和完成導(dǎo)學(xué)單。預(yù)習(xí)前或預(yù)習(xí)后可進行前測，以便準(zhǔn)確把握學(xué)生真實的認知起點，進而選擇合理的教學(xué)策略?！叭h(huán)N步”為主，通過“自主探究、合作建構(gòu)、應(yīng)用測評”引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極探究、及時應(yīng)用、當(dāng)堂過關(guān)。并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課型特點，靈活確定具體步驟，恰當(dāng)組合目標(biāo)引領(lǐng)、問題引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動、評價激勵、講練結(jié)合、實踐活動等教學(xué)方法。學(xué)校要經(jīng)常性開展研課、磨課和賽課活動，每學(xué)年打造1—2節(jié)示范課。，在獨立思考和自主探究的基礎(chǔ)上組織有效的合作學(xué)習(xí)，避免虛假合作和過度合作；要讓學(xué)生多觀察、多操作、多交流、多應(yīng)用，要有猜想、有驗證、有建構(gòu)、有反饋。融合運用傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段，優(yōu)化教學(xué)方式，啟迪思維、傳授學(xué)法、發(fā)展“四能”和核心素養(yǎng)，著力提升課堂效益，避免滿堂講、滿堂問和講課件行為。課堂教學(xué)中要留給學(xué)生充分的獨立練習(xí)時間，可以將練習(xí)穿插在新知學(xué)習(xí)過程中，也可集中安排練習(xí)時間。每節(jié)課學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)時間15分鐘左右，應(yīng)用測評時間不少于10分鐘，教師講解時間15分鐘左右，使用多媒體設(shè)備的時間不超過15分鐘。英語，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個簡單的英語環(huán)境，營造出良好的英語氣氛。，引導(dǎo)學(xué)生進入課前的復(fù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)單——溫故知新。，Selfcheck，Consolidation引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極探究，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。，注意學(xué)生動向，反饋學(xué)生任務(wù)完成情況。，即下一節(jié)內(nèi)容要自然地與上一節(jié)內(nèi)容銜接，同時注重知識的再現(xiàn)。，讓他們在聽中去培養(yǎng)語感。、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。，了解課堂教學(xué)目標(biāo)達成情況；、布局合理，呈現(xiàn)的內(nèi)容是本節(jié)課重點詞匯和句型。聽、評課聽課要求：本校聽課或外出聽課的教師原則上應(yīng)該調(diào)好自己的課程，不能因聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。.校內(nèi)聽課教導(dǎo)處、教研組長、班主任都要協(xié)助做好聽課的準(zhǔn)備工作，如時間安排、電教設(shè)備、課件、椅子的準(zhǔn)備等。聽課教師在上課前提前12分鐘進入教室，遵守教學(xué)秩序，聽課時要關(guān)閉通訊工具，不講話、不走動、不中途離場。要認真做好聽課記錄，聽課記錄包括時間、地點、授課學(xué)校、班級、老師、講授課題、教學(xué)活動過程、板書、簡評等。外出聽課由學(xué)校作統(tǒng)一安排，提前通知教師本人參加各類教研活動，外出聽課的教師，要提前熟悉聽課內(nèi)容。參加縣、學(xué)區(qū)級活動的教師(只有半天活動的)下午必須趕回來上課。參加市級活動的教師聽課回校后要將有關(guān)信息向?qū)W科教研組的教師傳達，將上課的課堂實況作簡單說明或上節(jié)匯報課，同時還必須上一節(jié)匯報課。一學(xué)期中每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于40節(jié)，每位教師聽課不少于20節(jié)，盡量讓每位教師都有外出聽課的機會，更多的機會將傾向上進性強的年青教師。如何聽課：課前要有一定的準(zhǔn)備工作。聽課中要認真觀察和記錄。聽課后要思考和整理。聽課堂教學(xué)確定怎樣的教學(xué)目標(biāo)(學(xué)生要學(xué)習(xí)哪些知識?學(xué)到什么程度?情感如何?)；目標(biāo)在何時采用何種方式呈現(xiàn)；新課如何導(dǎo)入，包括導(dǎo)入時引導(dǎo)學(xué)生參與哪些活動；創(chuàng)設(shè)怎樣的教學(xué)情境，結(jié)合了哪些生活實際；采用哪些教學(xué)方法和教學(xué)手段；設(shè)計了哪些教學(xué)活動步驟?如:設(shè)計了怎樣的問題讓學(xué)生進行探究、如何探究，安排怎樣的活動讓學(xué)生動手動口操練，使所學(xué)知識得以遷移鞏固；設(shè)計怎樣的問題或情景引導(dǎo)學(xué)生對新課內(nèi)容和已有的知識進行整合等；使哪些知識系統(tǒng)化?鞏固哪些知識?補充哪些知識；
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1