【總結(jié)】2021-2021學(xué)年高中物理第四章物體的平衡同步導(dǎo)學(xué)教科版必修1動的狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)。2.在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是共點(diǎn)力的合力為零。3.作用在物體上的幾個力的合力為零,這種情形叫力的平衡。[自學(xué)
2024-12-08 03:14
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2021-2021高中物理第四章第二節(jié)影響加速度的因素練習(xí)粵教版必修1:物體的運(yùn)動狀態(tài)的改變即物體速度的改變,加速度是指物體速度的變化的快慢W.由牛頓第一定律知道,外力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因;在外力一定時,物體的質(zhì)量越大,物體速度改變的越慢W.,采用了科學(xué)探究方法,這種方法是控制變量法W.
2024-12-03 05:37
【總結(jié)】第4節(jié)動能動能定理1.物體由于運(yùn)動而具有的能量叫做動能,表達(dá)式為________,動能是______量,單位與功的單位相同,在國際單位制中都是________.2.兩個質(zhì)量為m的物體,若速度相同,則兩個物體的動能________,若動能相同,兩個物體的速度________________.3.合外力所做的功等于物體_
2024-11-28 13:33
【總結(jié)】章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分)1.(2021·常州高二檢測)物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),實(shí)驗(yàn)探究的方法在科學(xué)研究中具有重要作用.盧瑟福通過對α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析().A.發(fā)現(xiàn)了電子B.建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型C.提出原子核
2024-12-03 05:34
【總結(jié)】知識網(wǎng)絡(luò)答案:運(yùn)動狀態(tài)質(zhì)量矢量瞬時向下==章末整合專題突破專題一:整體法和隔離法分析連接體問題:(1)連接體:由幾個物體疊放在一起或并排擠壓放在一起,或用細(xì)繩、細(xì)桿聯(lián)系在一起
2024-12-09 13:32
【總結(jié)】第八節(jié)靜電與新技術(shù)一.靜電除塵????????第八節(jié)靜電與新技術(shù)二.靜電復(fù)印第八節(jié)靜電與新技術(shù)三.靜電噴涂影片:靜電的利用影片:靜電的防止第八節(jié)靜電與新技術(shù)形成靜電災(zāi)害的必要條件是:積累足夠多的靜電荷。防止靜電災(zāi)害的基本原則是:,
2024-11-17 12:51
【總結(jié)】授課年級高一課題課時共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀,并能根據(jù)平衡條件分析和計算共點(diǎn)力的平衡問題。,會正確選擇研究對象、進(jìn)行受力分析、建立平衡方程求解。學(xué)法指導(dǎo)共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用關(guān)鍵是確定研究對象,對研究對象進(jìn)行正確的受力分析,畫出受力示意
2024-12-07 22:24
【總結(jié)】第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系課前自主預(yù)習(xí)1.動能定理:對物體所做的功等于物體的變化.2.表達(dá)式:W=或W=.3.當(dāng)外力對物體做正功時,末動能初動能;當(dāng)外力對物體做負(fù)功時,末動能初動能.4.1.在離地
2024-12-09 13:31
【總結(jié)】第四章第1節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二考向一考向二應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練1.物體在共點(diǎn)力作用下保持靜止或做勻速直線運(yùn)動的狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)。2.在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是共點(diǎn)力的
2024-11-19 17:02
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2021-2021高中物理第四章第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用練習(xí)粵教版必修1:物體的加速度與物體受的合外力成正比,與物體質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同W.F=ma,其中F是物體受的合外力,a是物體加速度W.:(1)已知力求運(yùn)動類:已知物體的受力情況,確定物體的運(yùn)動情況,
【總結(jié)】第6節(jié)能源的開發(fā)與利用[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)],知道能量守恒定律確立的兩類重要事實(shí).述能量守恒定律的內(nèi)容,會用能量守恒的觀點(diǎn)分析、解釋一些實(shí)際問題.利用情況.一、能量守恒定律[問題情境]1.在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,重物帶著紙帶下落時,計算結(jié)果發(fā)現(xiàn),減少的重力勢能的值大于增加的動能的值,即機(jī)械能的總量在減少
【總結(jié)】 學(xué)案4 核力與結(jié)合能[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、,能應(yīng)用質(zhì)能方程進(jìn)行計算.1.原子核的組成:原子核由質(zhì)子和中子組成;原子核非常小,半徑數(shù)量級為10-15m.2.能量單位:1eV=10-6MeV=×10-19J.3.核力及其性質(zhì)(1)組成原子核的核子之間有很強(qiáng)的相互作用力,使核子能夠克服庫侖斥力而緊密地結(jié)合在一起,這種力稱為核力.(2)核力是一種很
2025-06-07 23:36
【總結(jié)】第2節(jié)影響加速度的因素知識點(diǎn)一加速度與所受外力的關(guān)系目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接1.探究方法(實(shí)驗(yàn)原理):保持物體質(zhì)量不變,改變物體受力,測量加速度,分析物體加速度隨所受合外力的變化情況.2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰孪胄≤囁艿暮贤饬υ酱螅?/span>
2024-11-18 08:02
【總結(jié)】授課年級高一課題課時《物體的平衡》整合與評價課程類型復(fù)習(xí)課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀。、合成法、正交分解法的復(fù)習(xí),熟練掌握處理矢量問題的方法。。學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)重點(diǎn)講述應(yīng)用各種方法求解物體的平衡問題,包括正交分解法求合力,應(yīng)用平行四邊形定則求合力,及整體法和隔離法的選擇。課程導(dǎo)學(xué)建議
【總結(jié)】第6節(jié)能源的開發(fā)與利用一、選擇題1.關(guān)于功和能,下列說法中正確的是()A.功和能的單位相同,物理意義也相同B.物體對外未做功,這個物體就不具有能量C.物體對外做功多,這個物體具有的能量就多D.功和能不能相互轉(zhuǎn)化,是不同的兩個物理量2.關(guān)于能源的利用中,下列說法不正確的是()A
2024-11-28 13:31