【總結(jié)】第一篇:高二物理教案電磁感應(yīng)-感應(yīng)電流的方向1 楞次定律 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn),探索和總結(jié)出感應(yīng)電流方向的一般規(guī)律。2.掌握楞次定律和右手定則,并會(huì)應(yīng)用它們判斷感應(yīng)電流的方向。 ...
2025-10-26 12:51
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)1劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)2探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,體會(huì)人類探究自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神2.通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究和理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件3.掌握磁通量的概念及其計(jì)算4.能夠運(yùn)用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件判斷感應(yīng)電流能否
2024-11-19 17:17
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象c一.磁通量穿過(guò)某一面積的磁感線條數(shù),叫做穿過(guò)這個(gè)面積的磁通量BS??BB與S垂直??cosBS??BB與S成夾角?一磁通量?單位:韋伯簡(jiǎn)稱韋Wb?B=所以B的單位1T=1Wb/m=1N/A·mS/?2二.磁通量
2024-11-18 00:14
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)訓(xùn)練1劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件[概念規(guī)律題組]1.下列現(xiàn)象中,屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是()A.小磁針在通電導(dǎo)線附近發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)C.因閉合線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的電流D.磁鐵吸引小磁針2.關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是()
2024-12-05 06:19
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)1.劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)2.探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件知識(shí)自學(xué)區(qū)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)1.“電生磁”的發(fā)現(xiàn)1820年,丹麥物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).2.“磁生電”的發(fā)現(xiàn)1831年,英國(guó)物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.3.法拉第的概括法拉第
【總結(jié)】探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件復(fù)習(xí)磁通量1、定義:面積為S,垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)B放置,則B與S乘積,叫做穿過(guò)這個(gè)面的磁通量,用Φ表示。2、公式:Φ=B·S注:要求B與面積要垂直。3、單位:韋伯(Wb)1Wb=1T·m24、說(shuō)明:(1)磁通量就是表示穿過(guò)這個(gè)面的磁感線條
2024-11-18 01:38
【總結(jié)】第1節(jié)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件電磁感應(yīng)追悔莫及的亨利美國(guó)物理學(xué)家亨利是奧爾巴尼學(xué)院的教授,由于教學(xué)任務(wù)繁重,也沒(méi)有專門的實(shí)驗(yàn)室,他主要利用假期在學(xué)院的大廳里進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)工作.1829年8月的暑假,亨利在考察繞有不同長(zhǎng)度導(dǎo)線的電磁鐵所產(chǎn)生磁力的大小時(shí),意外地發(fā)現(xiàn),當(dāng)通電導(dǎo)線中的電流被突然切斷時(shí),會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的電
2025-11-03 17:09
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律授課老師:陳俊地址:北師大(珠海)附中郵編:519080一、系統(tǒng)、內(nèi)力、外力?存在相互作用的幾個(gè)物體所組成的整體稱為系統(tǒng)。?系統(tǒng)中各物體之間的相互作用力叫做內(nèi)力。?外部其他物體對(duì)系統(tǒng)的作用力叫做外力。情景問(wèn)題兩個(gè)小球在光滑水平面上碰撞V1>V2例一:?如圖
2025-11-04 12:02
【總結(jié)】第三節(jié)感應(yīng)電流的方向(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一楞次定律1.(單選)如圖1-3-13所示,金屬環(huán)所在區(qū)域存在著勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直紙面向里.當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度逐漸增大時(shí),內(nèi)、外金屬環(huán)中感應(yīng)電流的方向?yàn)?).圖1-3-13A.外環(huán)順時(shí)針、內(nèi)環(huán)逆時(shí)針B.外環(huán)逆時(shí)針,內(nèi)環(huán)順時(shí)針C.內(nèi)、外環(huán)均為逆
2024-12-03 05:36
【總結(jié)】第1章電磁感應(yīng)與現(xiàn)代生活電磁感應(yīng)——?jiǎng)潟r(shí)代的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解與電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學(xué)史。領(lǐng)悟科學(xué)探究中提出問(wèn)題、觀察實(shí)驗(yàn)、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問(wèn)題時(shí)的重要性。2.知道磁通量,會(huì)對(duì)其變化進(jìn)行分析和計(jì)算。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。一二一、
2024-11-17 09:22
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應(yīng)與現(xiàn)代生活學(xué)案2探究感應(yīng)電流的方向?qū)W習(xí)目標(biāo)知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究典例精析課堂小結(jié)自我檢測(cè)12正確理解楞次定律的內(nèi)容及其本質(zhì).掌握右手定則,并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.能夠熟練運(yùn)用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)
2024-11-19 16:45
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象第二節(jié)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件知識(shí)點(diǎn)1電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁生電1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象:_______的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象.2.感應(yīng)電流:電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流.3.“電”與“磁”的聯(lián)系奧斯特實(shí)驗(yàn)(1)___________證實(shí)電流的周圍存在磁場(chǎng),即“電生磁”的現(xiàn)象,這一實(shí)驗(yàn)揭示了電
2025-01-08 00:18
【總結(jié)】探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件長(zhǎng)江三峽水電站全景世界上最大的水電站臺(tái)新疆風(fēng)力發(fā)電站亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電站新西蘭地?zé)岚l(fā)電站人類是如何獲得電能的???1.既然電能生磁,那么,磁是否能生電呢?2.如果磁能生電,那么,怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?【猜想
2024-11-17 08:15
【總結(jié)】第2節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.會(huì)使用線圈以及常見(jiàn)磁鐵完成簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。2.學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學(xué)探究方法。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究,理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。舉例說(shuō)明電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,由具體到抽象的分析歸納產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件?!緦W(xué)習(xí)方法】:實(shí)驗(yàn)觀察法、分析
2025-06-29 17:19
【總結(jié)】探究感應(yīng)電流的方向教案(1)教學(xué)目的1.掌握楞次定律,會(huì)應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向。2.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,探索物理規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、歸納、總結(jié)的邏輯思維能力。3.從能量守恒的角度理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象和楞次定律,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的普遍意義。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)提問(wèn)師:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?
2024-11-19 17:05