【總結】動量守恒定律在碰撞中的應用一、教學目標1、知識與技能(1)了解并掌握碰撞及分類(2)理解彈性碰撞、非彈性碰撞、完全非彈性碰撞三種情況下的動量守恒,并能靈活應用其解決實際問題。2、過程與方法在對碰撞問題的探究中,感受等效、圖示、歸納推理等科學方法。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)在共同的探究過程中,體驗合作,樂于
2024-12-09 06:47
【總結】4動量守恒定律的應用1.知道應用動量守恒定律解決問題時應注意的問題.2.掌握應用動量守恒定律解決問題的一般步驟.3.會應用動量守恒定律分析、解決碰撞、反沖等問題.4.知道火箭的工作原理.一、彈性正碰的討論在光滑水平面上質量m1的小球以速度v1與質量m2的靜止小球發(fā)生彈性正碰.根據(jù)動
2025-11-08 22:34
【總結】動量守恒定律的案例分析內容:動量守恒定律的應用要點:(一)動量守恒定律的“三適用”“三表達”動量守恒定律的內容:一個系統(tǒng)不受外力或所受外力之和為零,這個系統(tǒng)的總動量保持不變。因動量是狀態(tài)量,只要系統(tǒng)滿足動量守恒條件,整個過程系統(tǒng)的總動量都應是守恒、不變的。我們應用此定律只需考慮初、末兩狀態(tài)即可,即。因此,應用動量守恒定律解題,可將
2025-11-10 15:14
【總結】第三節(jié)動量守恒定律在碰撞中的應用王祝敖——動量守恒的條件1、系統(tǒng)不受外力(理想化)或系統(tǒng)所受合外力為零。2、系統(tǒng)受外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內力小得多,如碰撞問題中的摩擦力,爆炸過程中的重力等外力比起相互作用的內力來要小得多,且作用時間極短,可以忽略不計。3、系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但
2025-11-04 11:44
【總結】高中物理·選修3-5·教科版第一章碰撞與動量守恒1碰撞2動量[目標定位],掌握彈性碰撞和非彈性碰撞的區(qū)別.、沖量的概念,知道動量、沖量的方向.,并會求動量的改變量.解動量定理的物理意義和表達式,能用動量定理解釋現(xiàn)象和解決實際問題.一、碰撞1.碰撞現(xiàn)象
2025-11-10 16:58
【總結】動量守恒定律教案【教學設計思想】動量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導出動量守恒定律,或是通過大量的實驗事實總結出動量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實驗,很多學生對導出的動量守恒定律缺乏感性認識,不利于學生順利地去認識現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應用規(guī)律去解決具體問題。其實,動量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律,它本身是有實驗基礎的獨立的物理定律
2025-06-07 23:58
【總結】第二節(jié)動量動量守恒定律1.運動物體的質量和它的速度的乘積叫做物體的動量.用符號p表示.2.動量是矢(填“標”或“矢”)量,它的方向和速度的方向相同,在國際單位制中,動量的單位是千克米每秒,符號是kg·m·.3.物體受到的力與力的作用時間的乘積叫力的沖量
2024-12-09 03:36
【總結】滾動檢測(一)碰撞與動量守恒(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(共8小題,共56分)1.在用氣墊導軌探究碰撞中的不變量時,不需要測量的物理量是().A.滑塊的質量B.擋光的時間C.擋光片間的距離D.光電門的高度答案D2.對于實驗最終的結論
2024-11-28 13:29
【總結】第二節(jié)動量動量守恒定律第一章碰撞與動量守恒目標篇預習篇考點篇欄目鏈接學習目標1.知道動量的定義,知道動量是矢量.2.理解動量守恒定律以及應用.3.能用動量守恒定律解決一些實際問題.目標篇
2025-11-10 16:21
【總結】專題一動量守恒定律的“四性”動量守恒定律是自然界普遍適用的基本規(guī)律之一,應用動量守恒定律能解決很多直接由牛頓運動定律難以解決的問題,然而,實際問題錯綜復雜、靈活多變,這就要求我們在應用動量守恒定律時,應特別注意它的“四性”,即系統(tǒng)性、矢量性、相對性和瞬時性.系統(tǒng)性
2025-11-10 18:13
【總結】 高中物理說課稿:《動量守恒定律》 一、教材分析 力對空間和時間的積累,是力對物體作用的兩種基本表現(xiàn)形式,前一節(jié)介紹了力的時間積累效應—動量定理,而本節(jié)深入介紹了物體相互作用過程中所遵循...
2025-04-05 12:18
【總結】章末總結動量守恒定律動量守恒定律動量守恒定律動量守恒定律
【總結】16.3動量守恒定律(二)★新課標要求(一)知識與技能掌握運用動量守恒定律的一般步驟(二)過程與方法知道運用動量守恒定律解決問題應注意的問題,并知道運用動量守恒定律解決有關問題的優(yōu)點。(三)情感、態(tài)度與價值觀學會用動量守恒定律分析解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問題,培養(yǎng)思維能力?!锝虒W重點運用動量守恒定律
2024-11-30 13:24
【總結】學案3實驗:探究碰撞中動量的變化規(guī)律[學習目標定位].算兩物體碰撞前后的總動量,并進行比較.猜想與假設為了使問題簡化,這里研究兩個物體的碰撞,且碰撞前兩物體沿同一直線運動,碰撞后仍沿這一直線運動.設兩個物體的質量分別為m1、m2,碰撞前的速度分別為v1、v2,碰撞后的速度分別為v1′、v2′,如果速度與我們規(guī)定的正方向一
2024-12-08 19:15
【總結】【金版學案】2021-2021高中物理第一章碰撞與動量守恒章末小結粵教版選修3-51.關于動量變化量Δp,下列說法正確的是(C)A.Δp越大,則末動量越大B.Δp0,說明動量增加C.Δp=0,則物體的動量不變D.Δp≠0,則物體的動量大小發(fā)生變化解析:Δp越
2024-12-09 03:34