中班期中半日活動檢查教學(xué)反思[精選五篇](編輯修改稿)
2024-11-10 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 便，以為這樣可以避免幼兒的等待時間，可是去忽略了教育活動前的等待，沒有做好教育活動的準(zhǔn)備工作，讓幼兒很長時間的等待，是我的疏忽，我應(yīng)提前準(zhǔn)備好，在幼兒喝水入廁后自動搬椅子找我坐好，和孩子們探討課程的話題，這樣可以省去幼兒的等待時間，活動中孩子對繪本故事很感興趣，聽得很認(rèn)真，知道了大小顏色的排序規(guī)律，但在自己動手操作上出現(xiàn)了很大的問題，幼兒不會按規(guī)律顏色排序，是我沒有抓住課程的重點(diǎn)講解，在這一環(huán)節(jié)中，多數(shù)幼兒有些不知所措，我及時加入他們的活動，告訴他們?nèi)绾未Ｓ捎谖业募尤?，幼兒的活動變得僅僅有條，很快他們完成自己的得意之作，高興地向同伴們展示自己的作品。在幼兒喝水排隊(duì)等候時有個別幼兒把手放杯子里，這個毛病不好要及時糾正幼兒早操展示：幼兒的精神狀態(tài)不是很好，是教師首先沒有做到位，教師的一舉一動都影響著幼兒，所以我們應(yīng)保持良好的精神狀態(tài)給幼兒做出榜樣，集體游戲分散游戲時幼兒的等待時間太長。應(yīng)及時調(diào)整午餐前的準(zhǔn)備：值日生沒做好準(zhǔn)備，應(yīng)多給幼兒動手的機(jī)會，教師不應(yīng)過多插手，可給予幼兒指點(diǎn)，應(yīng)先發(fā)盤子和碗，最后發(fā)筷子時要提醒幼兒把筷子尖對齊擺放，養(yǎng)成良好的習(xí)慣我會調(diào)整自己，力爭做的更好，為幼兒更好的發(fā)展。第四篇：幼兒園中班半日活動半日活動計劃班級：中二班教師：時間：年月日一、生活活動：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐常規(guī)。內(nèi)容：安靜進(jìn)餐、正確使用餐巾。二、區(qū)域活動：目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒利用搭高、延長、蓋頂?shù)燃寄苓M(jìn)行合作搭建。內(nèi)容：積木、輔助材料。三、教育活動：活動名稱：《顏色朋友》活動目標(biāo)：嘗試用三種顏色進(jìn)行排序，發(fā)現(xiàn)其輪流重復(fù)的規(guī)律。嘗試使用記錄表的形式記錄探索結(jié)果，并能與大家分享探索結(jié)果。提高幼兒的比較能力?；顒訙?zhǔn)備：記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩 筆、插塑玩具。活動過程：一、發(fā)現(xiàn)顏色規(guī)律。范例導(dǎo)入：老師這有條項(xiàng)鏈，你們看看它是什么樣的？出示兩種顏色的排序。提問：你們發(fā)現(xiàn)它的顏色有什么特點(diǎn)嗎？（綠黃 綠黃在重復(fù)）出示第二條范例項(xiàng)鏈（三種顏色重復(fù)排隊(duì)）。二、學(xué)習(xí)使用記錄表。按照顏色把順序記錄下來，引導(dǎo)幼兒兩條項(xiàng)鏈從左右不同方向記錄。請幼兒觀察。三、操作。請幼兒選擇不同的操作材料。個別指導(dǎo)。提問：你用了什么方法，是怎樣記錄的？是怎樣重復(fù)的？四、小結(jié)。請幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。四、過渡環(huán)節(jié)：目標(biāo)：練
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