【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快?！闭f(shuō)完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車(chē)廂的人聽(tīng)到了熟悉的《嗔秋莎》的旋律。他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽(tīng)。此曲終了，日本的《北國(guó)之春》又博得乘客們的點(diǎn)頭稱(chēng)好。吹奏完畢，他就托起小罐頭盒，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前(nu239。 d238。ng)腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭盒里招時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的(qīng cu236。)響聲，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致謝。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏?！抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》的優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽(tīng)著，他似乎感覺(jué)到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。在我聽(tīng)來(lái)，他的吹奏已達(dá)到大師級(jí)的水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車(chē)將要到達(dá)終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說(shuō)：“我最后為大家吹奏一首《一路平安》?！庇茡P(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地又有人朝他的小罐頭盒里擲下硬幣。一對(duì)年輕的夫妻帶著自己才五六歲的小兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭盒里。這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是，盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說(shuō)出一句“愿這孩子健康成長(zhǎng)，一生平安”的話(huà)，聽(tīng)得大人們面露喜色。不知是音樂(lè)的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或者兩者兼而有之，使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的(q236。 f232。n)之中。此情此景讓我振奮。面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。作為一個(gè)健康人，我有什么比不上他？ 我快步走下了車(chē)，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了。，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出詞語(yǔ)。: 人迷——（）知曉——（）振奮——（）:悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心。__________________________________________________________________________________________________ 。作為一個(gè)健康人，我有什么比不上他？__________________________________________________________________________________________________ ?！斑@一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是，盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作??”一句中的“居然”的意思是，作者有這樣的感受是因?yàn)椤！斑@一切”是指，理解短文最后一句，在正確答案上打“ √ ”。①“我”腳下的人行道比過(guò)去真的變寬敞了。()__________________________________________________________________________________________________ 4.“表姑”為什么讓“我們”攢糖紙？ “我們”又為什么攢呢？__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ”距離“我們”遙遠(yuǎn)，結(jié)尾又說(shuō)，“我突然覺(jué)得很累”。你怎樣理解？__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6.“我倆不約而同地，把那精心整理過(guò)的糖紙奮力扔向天空，任它們像彩蝶隨風(fēng)飄去?！睆倪@句話(huà)看，她們當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________（三）春雨梨花每當(dāng)梨花盛開(kāi)的時(shí)候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會(huì)有一張素潔得如同梨花一樣的請(qǐng)柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對(duì)我的召喚。我在一個(gè)飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。一路風(fēng)雨，心中默念著李清照的“知否，知否”，卻全然沒(méi)有女詞人那種灑脫和悠然?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打?記得當(dāng)年秋末，大豐收后銷(xiāo)不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過(guò)氣來(lái)，梨農(nóng)們的眼里噙滿(mǎn)了淚水。去年夏天，梨鄉(xiāng)的朋友捎來(lái)一箱他們自己生產(chǎn)的雪梨汁，細(xì)細(xì)地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤(rùn)，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農(nóng)們?cè)摬粫?huì)為銷(xiāo)梨發(fā)愁了吧。細(xì)雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無(wú)垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。干旱的北方原野，此時(shí)競(jìng)有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。車(chē)到梨鄉(xiāng)，只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹(shù)上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個(gè)身心都變得清純而寧?kù)o。撥開(kāi)橫陳的枝椏，迎著甜絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹(shù)林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇．或星星點(diǎn)點(diǎn)，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛(ài)的梨花在雨中浸潤(rùn)著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿(mǎn)了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉．懸墜欲滴。叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文閱讀陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)陳元方年十一時(shí)，候①袁公，袁公問(wèn)曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱(chēng)②之，何所履行③？”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏④之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬?！痹唬骸肮垄萃邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法⑥孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師⑦孔子，孔子亦不師周公?！?選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)注解：①候：拜訪(fǎng)、問(wèn)候②稱(chēng)：稱(chēng)贊、贊許 ③履行：實(shí)踐、做 ④綏：安撫 ⑤孤：封建時(shí)代王侯對(duì)自己謙稱(chēng)⑥法：效法⑦師:學(xué)習(xí)【小題1】解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。⑴陳太丘與友期行 期：⑵尊君在不 不：．．⑶元方入門(mén)不顧顧：⑷下車(chē)引之 引：．．【小題2】下列各句中“之”字與“下車(chē)引之”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是：（）。B．驅(qū)之別院。C．歲寒，然后知松柏之后凋也。D．邑八景之一也?！拘☆}3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。與人期行，相委而去。___________________________________________________________________【小題4】袁公兩問(wèn)綿里藏針，頗有學(xué)問(wèn)，但元方兩答精彩紛呈，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)元方第二答的巧妙之處。______________________________________________________________________________________【小題5】從這兩則故事中，你怎樣評(píng)價(jià)元方這個(gè)孩子的？______________________________________________________________________________________趣味語(yǔ)文：巧填漢字（一）某公司招聘經(jīng)理用五個(gè)讀音相同的“gong”字作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，以此選拔優(yōu)秀人才，促進(jìn)公司發(fā)展。文明禮貌突出一個(gè)gong（）字；辦事無(wú)私突出一個(gè)gong（）字； 書(shū)寫(xiě)漂亮突出一個(gè)gong（）字；有進(jìn)取心突出一個(gè)gong（）字； 成果豐碩突出一個(gè)gong（）字。說(shuō)：“父親等待您很長(zhǎng)時(shí)間而您卻沒(méi)有來(lái)到，已經(jīng)離去了?！笨腿吮惆l(fā)怒說(shuō)道：“不是人啊！和人家約好一起出行，卻拋棄人家而離去?！标愒秸f(shuō)：“您與我父親約定在中午時(shí)份見(jiàn)面，中午了您卻沒(méi)有到，這就是沒(méi)有信用；對(duì)著小孩子的面罵他的父親，這便是沒(méi)有禮貌?！笨腿烁械綉M愧不安，忙下車(chē)前來(lái)拉元方表示好感。元方徑直走入家門(mén)，根本不回頭看那失信無(wú)禮的人?！痉g】陳元方十一歲時(shí)，去拜會(huì)袁公（紹）。袁公問(wèn)：“你賢良的父親在太丘為官，遠(yuǎn)近的人都稱(chēng)贊他，他到底做了些什么事情？”元方說(shuō)：“我父親在太丘，對(duì)強(qiáng)者用德行去安撫；對(duì)弱者用仁慈去安撫，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對(duì)我父親更加敬重。”袁公說(shuō)：“我曾經(jīng)也當(dāng)過(guò)鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學(xué)我，還是我學(xué)你的父親？”元方說(shuō)：“周公、孔子生在不同時(shí)代，雖然時(shí)間相隔遙遠(yuǎn)，但他們的行為卻是那么一致。周公不學(xué)孔子，孔子也不學(xué)周公?！?。第四篇：人教PEP六年級(jí)詞匯專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1（人教PEP）六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)詞匯專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。 _____ ______（同音詞） ______(同音詞) ______（同音詞） ______（同音詞） _______ ______（同音詞）’s_____（同音詞） ______（近義詞） ______（近義詞） _______(反義詞) ______（反義詞） _______（反義詞） ______（反義詞） _____（對(duì)應(yīng)詞） _______（對(duì)應(yīng)詞） ______(對(duì)應(yīng)詞) ______（復(fù)數(shù)） ______（復(fù)數(shù)） 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