20xx鄂教版科學六年級上冊第2課地球word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-14 13:06 本頁面
【文章內容簡介】 引導學生做“進港帆船”的 對比模擬實驗，模擬古希臘人看到的情形，由弧形想到球體，從而聯(lián)想 地球是一個 球形 。 課堂教學中要引導學生自主的進行探究學習，將教法融于學法中，在學法中體現(xiàn)教法。我主要采用集體討論法、小組合作法加強學生的之間的交流合作、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。并通過學生實驗探究法來大膽猜想驗證古希臘人提出的“地球說”。 六、教學過程 （一） 揭示課題，提出問題。 首先讓學生朗讀單元課題，并向學生提出問題：我們居住的星球叫什么？通過與學生的談話，讓學生知道地球是我們居住的唯一星球，是我們人類美麗的家園。關于地球，你想知道哪些問題呢？并讓學生學生提出想知道的問題。 然后通過談話過渡，同學們提出了很多關于地球的問題，這些問題都值得我們去研究。從這節(jié)課開始，老師將和同學們一起去共同探索關于地球的奧秘。 （二） 了解地球認識的歷史 了解地球認識的歷史 ，我采取了如下的步驟： 將 同學們在上課之前收集的關于人類探索地球形狀和大小的歷史資料，分小組交流收集成
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