20xx鄂教版科學(xué)六年級上冊第2課《地球》word說課稿(文件)
【正文】 七、教學(xué)反思 小學(xué)生的好 奇心和求知欲是與生俱來的，并伴隨著他們的成長而不斷地增加理性的成分。 觀看關(guān)于地球的圖片，包括從太空、月球上看地球的照片，地球上一些美麗景色的照片，感知地球的形狀和地球美麗的景象。他們提出的這個觀點是振奮人心的，但沒有確鑿的證據(jù)來證明，因此，在當(dāng)時還只是一個猜想。 提出問題：古人對地球形狀的認(rèn)識，哪種觀點最接近現(xiàn)在的情況？古希臘人是通過什么現(xiàn)象提出這種觀點的呢？ 演示模擬實驗，師生討論。關(guān)于地球，你想知道哪些問題呢？并讓學(xué)生學(xué)生提出想知道的問題。我主要采用集體討論法、小組合作法加強學(xué)生的之間的交流合作、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。在探究學(xué)習(xí)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的是學(xué)習(xí)的主體，教師是科學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者和親密的伙伴，教師要在學(xué)生的科學(xué)探究中給與學(xué)生充沛的尊重和理解，努力 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)以及勇于探索的精神。 情感目標(biāo)：通過親歷探究學(xué)習(xí)的過程，認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的，培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)研究中要尊重證據(jù)、不迷信權(quán)威、勇于探索的精神。因此，本課在本冊的
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