【文章內(nèi)容簡介】 里的老師有沒有感到疲累或者厭倦時(shí)，她們笑笑說，沒什么的，習(xí)慣就好。第一節(jié)課結(jié)束后就要帶領(lǐng)幼兒出去作操了，我要看天氣情況，幫幼兒添衣減衣，以免孩子感冒。然后幫老師整隊(duì)，帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)走到操場，找到自己的小圓點(diǎn)。作操的過程中，我會(huì)提醒調(diào)皮的小孩，讓他們跟著老師作操。對(duì)于特別不認(rèn)真的幼兒，可以嘗試一些懲罰的方法，比如重新做一遍，或者跟著小班的弟弟妹妹做等，讓幼兒意識(shí)到不認(rèn)真做操不行，還是要認(rèn)真做的。早操結(jié)束即到第二節(jié)課，第二節(jié)課一般都是讓孩子玩活動(dòng)，于是整隊(duì)，提出走回去的要求，教師一前一后帶領(lǐng)孩子進(jìn)入活動(dòng)室?；顒?dòng)時(shí)，我會(huì)要求幼兒培養(yǎng)良好的游戲習(xí)慣、交往習(xí)慣和文明禮貌行為。在游戲中能遵守規(guī)則，與同伴合作、謙讓，分享，感受角色扮演的快樂。指導(dǎo)幼兒分類收拾玩具，整理場地，培養(yǎng)初步的秩序感和責(zé)任感。提醒幼兒正確運(yùn)用玩具，注意安全保護(hù)。第二節(jié)課結(jié)束后是戶外活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候是自由時(shí)間，可以讓幼兒玩滑梯，也可以組織他們玩游戲(跑步，接力比賽，轉(zhuǎn)扶拉圈比賽)等等。此時(shí)此刻的幼兒最開心，玩得最起勁，所以老師要時(shí)刻注意每個(gè)幼兒的安全，避免不必要的安全事故發(fā)生。戶外活動(dòng)結(jié)束后是孩子們的午飯時(shí)間，吃完飯后，搞好衛(wèi)生，我就幫忙組織幼兒到睡室睡覺，要求幼兒排好隊(duì)并不能帶異物上床。班里的老師留下值班，我就回家休息了。雖然感覺挺累的，但習(xí)慣就好了。下午回到幼兒園，首先是去睡房接幼兒，先幫孩子們穿好衣服，疊被子，帶他們出去穿好鞋，排好隊(duì)，然后帶領(lǐng)他們回課室吃午點(diǎn)。在吃午點(diǎn)的時(shí)候，我看到保育員給小女孩梳辮子，于是我也拿起梳子幫她們梳頭發(fā)，一邊梳頭發(fā)一邊跟她們聊天，就是這樣，我慢慢熟悉班里小朋友的名字和性格。因?yàn)槲疫€沒有參與上課。所以小朋友把我當(dāng)朋友看待，覺得我和藹可親，樂于跟我交往，一些心事也喜歡告訴我，我并不因?yàn)槟膫€(gè)孩子調(diào)皮就不喜歡他們，我總是耐心跟她們講道理，雖然他們還小，但是他們能夠感受到老師的用心良苦，我也為他們解決了很多問題，得到了孩子們的信任和認(rèn)可。吃完午點(diǎn)上完兩節(jié)課后就到幼兒放學(xué)時(shí)間了，這個(gè)時(shí)候我?guī)椭變赫韮x表儀容，塞好衣服，讓幼兒干凈、整潔、情緒愉快安全離園。提醒幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。熱情接待家長，及時(shí)回復(fù)家長囑咐事宜，隨機(jī)和家長交流幼兒活動(dòng)情況。我盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園的環(huán)境。在第一個(gè)星期，我已經(jīng)可以十分自信地說出每個(gè)小朋友的名字了，這為后期的實(shí)習(xí)生活打下了奠定的基礎(chǔ)。第三步:實(shí)習(xí)階段一周的實(shí)習(xí)過得很快，我熟悉了班里的工作流程，接下來就讓我抽時(shí)間講課了。我認(rèn)真制定詳細(xì)的每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，要提前一個(gè)星期準(zhǔn)備，到下周一交給教研主任檢查，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準(zhǔn)備，起碼幾天時(shí)間。在當(dāng)時(shí)看來感覺很苛刻，但現(xiàn)在實(shí)施起來感覺十分可靠，因?yàn)樘崆敖唤贪附o自己提供了充分的時(shí)間準(zhǔn)備。當(dāng)真正參與上課時(shí)，才知道理想與現(xiàn)實(shí)差距太大，格格不入，無從下手。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬上課的流程和情景后，自我評(píng)價(jià)這節(jié)課應(yīng)該不錯(cuò)嘛，但事實(shí)卻重重打擊了我的自信心。上課時(shí)間的把握，個(gè)個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的難度和要求，而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實(shí)習(xí)期間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串起來，認(rèn)真反思發(fā)生一切的一切，從中總結(jié)出一句真理:“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！弊鳛橐幻變航處?，應(yīng)戒驕戒躁，時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，注重積累經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)認(rèn)真觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，借鑒她們的長處，不懂就問，適時(shí)用筆記本記起來，方便自己組織思路，不斷提升自己的能力，我相信通過以后的努力，我會(huì)做得更好。第四步:感受既然選擇了這一行，就要愛一行敬一行，我堅(jiān)信“我可以，我能做，我做好?！蔽艺J(rèn)真對(duì)待每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，找到自己可以利用的東西，利用各種時(shí)機(jī)體驗(yàn)自己在實(shí)際與生活中的思想做法是否正確，對(duì)自己工作中做法和嘗試不斷反省和總結(jié)。我非常感謝合水幼兒園給我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)，在這充滿人文的自然環(huán)境中、在學(xué)習(xí)研究不斷提升的氛圍中，給予自我發(fā)揮的空間，讓我找到暢游的方向和動(dòng)力，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式。五周的實(shí)習(xí)時(shí)間，說長不長，說短不短，這在段時(shí)間里，使我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作。第五步:建議，合理分配資金到私辦幼兒園，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施(如每間課室一臺(tái)電視，一部播放機(jī)，一部電腦等等)、結(jié)構(gòu)應(yīng)符合幼兒年齡階段的特點(diǎn)，通俗易懂，符合現(xiàn)代潮流與思想觀念，不要限制他們的自由，不要強(qiáng)逼他們參加興趣班，還他們一個(gè)充滿童趣的童年，有可能的話，幼兒園提供每位小朋友一份教具，讓小朋友身臨其境，真正領(lǐng)悟其中的知識(shí)。通過此次實(shí)習(xí)，也讓我深刻的了解到身為一名教師，不僅僅要肩負(fù)起應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任，更要讓自己融入學(xué)生中，讓自己能更加了解他們，從而實(shí)行更為有效的教導(dǎo)方法!而不能只是一味的要求他們，命令他們，強(qiáng)行灌輸他們無法理解的知識(shí)等。這樣，才能做一名真正的好老師!第三篇：學(xué)院專科畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)一、培訓(xùn)階段通過崗前培訓(xùn)了解企業(yè)的基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備，企業(yè)文化和營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全保衛(wèi)等。學(xué)習(xí)掌握人民幣的基本方法，鑒別鈔票真?zhèn)巍Ⅻc(diǎn)鈔的基本技巧和其它中間業(yè)務(wù)技能操作。學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程，包括以下方面：銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)（定期一本通存取、活期一本通存取、整存整取、零存整取、定活兩便、通知存款等等），銀行的對(duì)公業(yè)務(wù)（受理現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)帳支票、簽發(fā)銀行匯票等等），銀行的卡業(yè)務(wù)（貸記卡、信用卡、貸記卡開戶、貸記卡存取等），銀行貸款業(yè)務(wù)（小額貸款、小企業(yè)貸款、商務(wù)貸款、二手房貸等）。學(xué)習(xí)銀行會(huì)計(jì)核算方法：科目設(shè)置和賬戶設(shè)置，記賬方法等。學(xué)習(xí)柜臺(tái)和大堂營銷技巧和服務(wù)禮儀。二、實(shí)習(xí)階段首先進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí)和銀行相關(guān)規(guī)章制度。跟前臺(tái)營業(yè)員學(xué)習(xí)銀行的日常操作流程。跟大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)大堂營銷技巧、服務(wù)禮儀和解答客戶咨詢。學(xué)習(xí)銀行基礎(chǔ)的安保知識(shí)包括：防搶、防盜、消防常規(guī)演練。工作內(nèi)容一、在實(shí)習(xí)的前幾天里，我主要跟主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和銀行內(nèi)控、安全、反洗錢規(guī)章制度以及銀行相關(guān)各種文件精神。一方面要學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)務(wù)打操作。另一方面還要學(xué)習(xí)人民銀行的規(guī)章制度。還有學(xué)習(xí)銀行服務(wù)禮儀，服務(wù)禮儀對(duì)于一間銀行而言是相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，提高銀行人員的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)理念，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓客戶滿意。要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留住客戶和吸引客戶。同時(shí)通過學(xué)習(xí)讓我了解到中國郵政儲(chǔ)蓄銀行的多元化服務(wù)，如個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、電子匯兌業(yè)務(wù)、對(duì)公業(yè)務(wù)、理財(cái)業(yè)務(wù)、網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)、國際匯款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)等等。我實(shí)習(xí)的主要是個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，主要包括個(gè)人結(jié)算業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)、個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品和中間業(yè)務(wù)體系。二、在學(xué)習(xí)各種相關(guān)銀行知識(shí)的同時(shí)，我還積極向前臺(tái)的營業(yè)員學(xué)習(xí)前臺(tái)的基本操作流程，因?yàn)楝F(xiàn)在銀行是實(shí)行柜員制，所以我并沒有機(jī)會(huì)去進(jìn)行實(shí)時(shí)操作，只是在柜員旁邊學(xué)習(xí)，所以能做的就是認(rèn)真記錄下不同業(yè)務(wù)類型的交易代碼和操作流程，但我同樣能學(xué)到很多的東西。前臺(tái)營業(yè)員所要求的不僅是要熟悉業(yè)務(wù)的操作，更應(yīng)懂得如何和客戶交流，為客戶服務(wù)，服務(wù)優(yōu)于管理，一個(gè)好的管理者更是一個(gè)好的服務(wù)者?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)性組織，爭做學(xué)習(xí)性員工”每位員工勤奮學(xué)習(xí)的精神，都會(huì)帶動(dòng)著銀行業(yè)務(wù)的廣泛開展。通過與柜員的接觸，我還學(xué)習(xí)到銀行的操作流程和儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每位普通柜員都可以辦理所有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶、銷戶業(yè)務(wù)、存取款業(yè)務(wù)、掛失業(yè)務(wù)、解掛失業(yè)務(wù)、匯兌業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)和國際匯款業(yè)務(wù)等。對(duì)于第一種業(yè)務(wù)，我都要學(xué)習(xí)其各個(gè)系統(tǒng)中的交易代碼和操作流程。銀行主要的操作系統(tǒng)主要分為：儲(chǔ)蓄統(tǒng)版系統(tǒng)、匯兌大集中系統(tǒng)、中間業(yè)務(wù)系統(tǒng)、國際匯兌業(yè)務(wù)系統(tǒng)。營業(yè)終了，還需要進(jìn)要營業(yè)日終軋帳。學(xué)習(xí)現(xiàn)金軋帳，重要空白憑證明細(xì)核對(duì)，打印營業(yè)流水。登記各種相關(guān)賬務(wù)和憑證登記薄。復(fù)核現(xiàn)金是否賬實(shí)相符，重要空白憑證是否相符，營業(yè)單據(jù)張數(shù)是否齊全。以及了解事后監(jiān)督的意義。第四篇：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)**師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專科畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)習(xí)中成長——專科漢語言文學(xué)教育小學(xué)教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作報(bào)告實(shí)習(xí)目的：兩年多的漢語言文學(xué)教育學(xué)習(xí)生活過去了，為了鞏固和提高漢語言文學(xué)教育的專業(yè)知識(shí)，讓自己從本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)中走到實(shí)際應(yīng)用的過程，是對(duì)兩年多的學(xué)習(xí)的應(yīng)用和提高，也是為畢業(yè)后真正走上工作崗位之前的一次很好的鍛煉。最終提高自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年10月8日——2010年11月11日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：佛山市高明區(qū)**小學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容：我實(shí)習(xí)期間的主要工作是語文教學(xué)和班主任工作，實(shí)習(xí)的班級(jí)是四（4）班。先介紹一下我實(shí)習(xí)的學(xué)校的概況，**小學(xué)是一所全日制公辦小學(xué)，有在職教師120多名、學(xué)生2000多人、40多個(gè)教學(xué)班，學(xué)生基本是按學(xué)區(qū)就近入學(xué)的。學(xué)校的校訓(xùn)是“*”，學(xué)校今年的主題是“******”。經(jīng)過了解，學(xué)校這幾年的小升初的重點(diǎn)率都很高，在區(qū)的前列，老師和學(xué)生參加各級(jí)各類競賽的獲獎(jiǎng)率也很高。我實(shí)習(xí)的四（4）班就有學(xué)生56人。實(shí)習(xí)的主要工作：一：教學(xué)實(shí)習(xí)方面：熟悉掌握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)并實(shí)施：經(jīng)過五周的實(shí)習(xí)，我了解到要取得滿意的教學(xué)效果，必需要遵循以下五個(gè)基本環(huán)節(jié)：備課——上課、課后反思——作業(yè)布置與批改——輔導(dǎo)后進(jìn)生——復(fù)習(xí)、考試和評(píng)價(jià)。這五個(gè)基本環(huán)節(jié)既是相互聯(lián)系的。先說備課吧。我了解到現(xiàn)在三小和周邊的兄弟學(xué)校都推行集體備課了，把之前的個(gè)體活動(dòng)變成集體勞動(dòng)，汲取眾長。學(xué)校每周二上午第三節(jié)都是各年級(jí)組的集體備課時(shí)間，集體備課也分單元備課和課時(shí)備課。這幾周，我積極參加四年級(jí)組的集體備課，跟同級(jí)組的老師一起研究新課，聽取好的意見和建議，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間我提出自己的合理建議，使得同年級(jí)組的語文教學(xué)進(jìn)度和水平基本一致。使我認(rèn)識(shí)到備課已經(jīng)不是單純的備教材了，它還要備學(xué)生、備教法、備課件、備板書、備練習(xí)等等。對(duì)學(xué)生的情況不了解，即便是多優(yōu)秀的老師，也不一定能取得滿意的教學(xué)效果的。再說上課，每節(jié)課前我進(jìn)行了認(rèn)真、深入的備課，有了充分的準(zhǔn)備，導(dǎo)入——教學(xué)探究過程——課堂反饋——課堂小結(jié)有條不紊；在課堂教學(xué)里，我根據(jù)課文的要求不同，選擇合理的教法；充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)；注重加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，俗話說：授人以“魚“不如授人以“漁”，“教是為了不教”，引導(dǎo)學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移，在進(jìn)行新課教學(xué)的時(shí)候起到事半功倍的作用。每節(jié)課后我能虛心聽取*老師的意見和建議，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，找出每節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。接下來說說批改。語文科每天都會(huì)給學(xué)生布置一到兩份作業(yè)，因?yàn)橐粋€(gè)班的學(xué)生人數(shù)比較多，批改就成了常規(guī)工作中的一件大事。盡管兩份作業(yè)加起來有100多本，我還是能按時(shí)、按要求對(duì)每次作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的全批全改，對(duì)書寫好的、作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生寫上表揚(yáng)的眉批，對(duì)作業(yè)錯(cuò)漏比較多的進(jìn)行指正和鼓勵(lì)。我還根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行面批。對(duì)缺課的學(xué)生和學(xué)困生進(jìn)行及時(shí)和耐心的輔導(dǎo)。除此之外，我還積極參加期中考試等批改，通過批改，掌握學(xué)生對(duì)新課的理解和掌握程度。二：班主任工作：這五周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主動(dòng)的協(xié)助*老師開展班級(jí)管理工作。班主任的工作的范疇比較廣，內(nèi)容很多，是一份繁瑣的事、一件考驗(yàn)?zāi)托?、?xì)心的差事，我把它當(dāng)成一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在*老師的指導(dǎo)下，我開展了輔導(dǎo)、學(xué)生家訪和開好了學(xué)校每學(xué)期一次家長會(huì)。三小規(guī)定每學(xué)年第一個(gè)學(xué)期教師對(duì)本班學(xué)生的家訪率要達(dá)到百分之六十，下學(xué)期要達(dá)到百分之四十，