【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 參與性、互動(dòng)性、創(chuàng)造性、美觀性的主題墻飾。如：“繽紛多彩的海洋世界”“美麗的荷塘”等，都很好地為教育活動(dòng)的開展和幼兒的主動(dòng)發(fā)展做到了服務(wù)。此外，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是我園的一個(gè)特色。我園班班有亮點(diǎn)、處處有新意，如小班活動(dòng)室布置了“我的成長(zhǎng)足跡”、“寶寶列車”、“海洋世界”等墻飾。同時(shí)我們把室內(nèi)環(huán)境布置與平時(shí)主題教育內(nèi)容結(jié)合起來，每個(gè)主題學(xué)習(xí)完成后，由教師和孩子們共同搜集材料創(chuàng)設(shè)既符合主題內(nèi)容又符合幼兒身心發(fā)展的環(huán)境內(nèi)容，使孩子們受到潛移默化的教育。例如：中班九月份活動(dòng)目標(biāo)是“認(rèn)識(shí)秋天”，為了完成這個(gè)目標(biāo)，我們組織幼兒到戶外觀察秋天的植物、天氣的變化、對(duì)孩子講秋天的故事。老師還在活動(dòng)室墻上布置孩子們嬉戲的圖片，這樣布置的墻飾不僅對(duì)孩子有吸引力，還使孩子們受到美的教育和感染。各班加大了區(qū)角建設(shè)，每班都設(shè)立了4個(gè)活動(dòng)區(qū)域，老師、家長(zhǎng)和幼兒齊動(dòng)手，掛歷紙、可樂瓶、易拉罐、方便面碗等一件件不起眼的廢舊物品，在老師和小朋友的手里都可以“變廢為寶”。孩子們用自己的小手制作、拼貼出各種作品來裝飾教室，在動(dòng)手參與的過程中，既獲取了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也得到了能力上的培養(yǎng)。二、抓根本，搞好隊(duì)伍建設(shè)我園現(xiàn)有教職工68人，其中園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)3人，教師57人，后勤6人，保健員1人，新教師11名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)均有五年以上幼教工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)有的14名專業(yè)教師中，都有教 師資格證書。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園本著外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的工作思路，不斷地抓好隊(duì)伍建設(shè)。我園不斷完善規(guī)章制度建設(shè)，建立健全了一系列規(guī)章制度，開學(xué)初，所有教職工利用下班時(shí)間分組討論并修改《教師績(jī)效考核辦法》、《職稱評(píng)定辦法》等，各類人員定崗、定員、定責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)落實(shí)。園內(nèi)各項(xiàng)制度上墻，隨時(shí)提醒教職工規(guī)范教育行為。每學(xué)年實(shí)行優(yōu)化組合，增強(qiáng)了大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，每月對(duì)教職工進(jìn)行全面考核，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。幼兒園以“兩為”——“一切為了孩子，為了孩子的一切 ”的辦園宗旨，堅(jiān)持保教結(jié)合，堅(jiān)持全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，辦園水平與保育教育質(zhì)量也在逐步的提高，得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界好評(píng)。打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，提高教師的專業(yè)化水平（1）、我園從實(shí)際出發(fā)，將提高教師綜合素質(zhì)作為課程改革的關(guān)鍵，組織教師采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、學(xué)習(xí)“十八大”中的黨的群眾路線、反腐倡廉活動(dòng)、創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)活動(dòng)、開展三節(jié)（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）活動(dòng)、厲行勤儉節(jié)約活動(dòng)等重要精神，教師們認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，并寫了相應(yīng)的心得體會(huì)。我園還舉辦了一次“幼兒園教師創(chuàng)模機(jī)關(guān)演講比賽”活動(dòng)，其中楊翠飛老師的演講贏得了園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的陣陣掌聲。教師們?cè)诮萄薪M活動(dòng)時(shí)間深 刻領(lǐng)會(huì)《指南》的精髓，樹立新的教育理念，讓教師明確幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。（2）主動(dòng)聯(lián)系與城區(qū)第四幼兒園，第五幼兒園形成結(jié)對(duì)，經(jīng)常組織教師去各所幼兒園參觀學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，今年分批派骨干教師與新教師去觀看環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在第四幼兒園驗(yàn)收省級(jí)示范園時(shí)，我園派出副園長(zhǎng)與保教主任去聆聽專家的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，回來后有許多寶貴經(jīng)驗(yàn)在我園逐步推廣，及時(shí)彌補(bǔ)了我園在工作中的不足，園內(nèi)骨干教師定期舉行示范課、研究課，并組織教師分析、反思、交流、研討，通過這些活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。（3）園領(lǐng)導(dǎo)和教師們利用星期六與星期日的時(shí)間，組織參觀了新民鎮(zhèn)第二幼兒園的區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，聆聽了專家的講座和現(xiàn)場(chǎng)診斷，尤其是幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)的備寫和游戲的設(shè)定和貫穿始終，使老師們受益匪淺，明白了幼兒園一日活動(dòng)該如何開展，在今后的工作中，我們還是要多出去看看，開闊教師們的眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。（4）選送骨干教師孫琴參加國(guó)培時(shí)達(dá)一個(gè)月時(shí)間，觀看了第四軍醫(yī)大幼兒園的一切教學(xué)活動(dòng)，并聽取了專家的精彩講座，受益匪淺，回來后對(duì)全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，起到了骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，在10月份派教師袁淑芳、王娥、王永飛、丁美麗分兩批參加了 榆林市舉辦的農(nóng)村幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，分別取得了結(jié)業(yè)證書，在11月份派教研組長(zhǎng)張淑慧同志參加了榆林市舉辦的《36歲兒童學(xué)習(xí)與 發(fā)展之南》的培訓(xùn)，回來后在園內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)，并把先進(jìn)的教育理念在園內(nèi)推廣?？傊處焸兺ㄟ^自己學(xué)習(xí)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)水平有不同程度的提高，尤其是今年新分配的教師能夠積極投入的工作中來，而且成長(zhǎng)很快，進(jìn)步很大。三、抓績(jī)效，提高保教質(zhì)量切實(shí)提高幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)，求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有新的突破。一年來，我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持保教原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。虛心接受上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)管理、監(jiān)督檢查。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律，以孩子生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)，戶外活動(dòng)和各個(gè)生活環(huán)節(jié)活動(dòng)的時(shí)間，充分體現(xiàn)動(dòng)靜交替，保教結(jié)合的原則。重視創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。如本學(xué)期開展了幼兒手工制作比賽、普通話兒歌朗誦比賽，幼兒彩泥比賽、幼兒繪畫比賽、班級(jí)歌詠比賽、幼兒拍皮球比賽、幼兒韻律操比賽等活動(dòng)，各位老師能夠積極組織幼兒參與，并取得了良好效果。其中有150名幼兒的繪畫作品參加省級(jí)比賽，分別獲得了特等，一、二、三等獎(jiǎng)，園內(nèi)獲得了團(tuán)體得到了家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒 積極性，培養(yǎng)了幼兒的思維、想象、創(chuàng)造、操作能力。立足本園實(shí)際，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问?，尊重幼兒的興趣開展區(qū)域活動(dòng)，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的空間和欲望，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。在組織活動(dòng)過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和個(gè)案跟蹤筆記，分析研究幼兒，采取有效的教育方法，通過啟發(fā)性語(yǔ)言、環(huán)境的設(shè)置，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在開展主題活動(dòng)中，我們先從孩子興趣與需要產(chǎn)生主題，今學(xué)期主題活動(dòng)有：幼兒常規(guī)培養(yǎng)、我是懂禮貌的好孩子、節(jié)約用水，從我做起、我是環(huán)保小衛(wèi)士、戶外活動(dòng)安全教育、冬季健康教育等，引導(dǎo)幼兒積極參與，引起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和好奇心。其次收集資料、材料和相關(guān)的學(xué)習(xí)信息豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容緊密