【文章內容簡介】 后的民族、全力以赴的追趕先進的民族，說句不好聽的話，有時候簡直是過分的把洋大人當神供。中國也是個大國，擁有直接和間接將世界毀滅的能力，中國奉行的和平共處五項基本原則和絕不率先使用核武器、永不稱霸的無雙承諾；奉行的計劃生育，自己自足，不給世界添麻煩的偉大自律行為，也是維護人類根本利益堅實保障。中華民族根本利益的破壞者主要有兩種人，一種是混進我黨的腐敗逐利分子，他們由國家供養(yǎng)卻肆無忌憚的破壞著共和國的威信和基礎，嚴重阻礙中華民族的強大和發(fā)展。一種是所謂的民主精英，被西方文化洗腦而不自知，被人民養(yǎng)育大卻背叛和攻擊破壞自己國家的民族利益，還自以為是在從事正義的事業(yè)。第一種人可謂是家里的蛀蟲，愚蠢之極，完全不知道再大的房子也經(jīng)不起拼命的侵蝕，中國的脊梁再多，也趕不上蛀蟲的折騰，十個脊梁也養(yǎng)不了一個蛀蟲，所以唯一的辦法就是干凈徹底的消滅他們，鏟除一個蛀蟲勝過七級浮屠，可惜大多數(shù)人并不明白這個道理。而第二種人可謂是門外的野狗，他們不能說沒有知識，也不能說沒有主見，正是因為他們自以為高人一等的主見而落入敵人的套中，以為掌握了救國救民的大道理，自己又沒有正確的人生觀，更不愿意付出犧牲，覺得祖國對不起自己就可以無所不為，叛國也理直氣壯。殊不知，不管你變成了那國人，不管你是漂白整容或者鉆到與我們類似的鬼子、韓國人中去，只要你身上流著華夏兒女的血液，你就永遠留著中國人的印記，中華民族的強大榮辱就永遠和你休戚相關，甚至在伊拉克，還曾經(jīng)有鬼子遇到危難時冒充自己是中國人的事情。敵人對走狗的重視完全在于走狗有利用價值，他才不吝嗇夸獎和骨頭，一旦某個喪心病狂的魔鬼國家開發(fā)出針對中國人的基因武器，無論你鉆到那里也難逃惡運，傾巢之下，焉有完卵？所以說中國人生為中國人，就必須只能為中華民族的根本利益強大繁榮竭心盡力，死而后已。要捍衛(wèi)中華民族的根本利益，道路顯而易見，執(zhí)行起來也并不困難，只是和少數(shù)人的眼前局部利益有沖突而已，所以每一個中華兒女就更應該擦亮眼睛，為實現(xiàn)中華民族的根本利益，也是實現(xiàn)自身地位的提高而共同努力！一起來發(fā)揮我們中華民族的傳統(tǒng)美德：團結、勇敢、勤勞、奮進！還有我最喜歡的一句童第周的話：中國人，一定要爭氣！中華民族是一個偉大的統(tǒng)一的多民族國家，多個民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。因此維護民族團結，反對分裂是每個國人所要肩負的重擔。作為21世紀的山東建筑的大學生，我們就更加需要肩負起這個重擔了。我們的國家是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。統(tǒng)一的多民族國家，這是我國的一項基本國情，民族工作是黨和國家工作的重要組成部分。民族地區(qū)的穩(wěn)定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安；少數(shù)民族的發(fā)展事關建設有中國特色社會主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。社會主義初級階段民族工作的根本任務，就是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。中華民族是個大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族地區(qū)的進步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開拓進取，也需要經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的幫助和社會各方面獻計出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。明辨是非，堅定立場，維護團結和穩(wěn)定大學生應該怎樣維護民族團結中國的穩(wěn)定來之不易。自鴉片戰(zhàn)爭到新中國建立，中國人民經(jīng)歷百年戰(zhàn)爭，換來了民族獨立，政局穩(wěn)定，國際環(huán)境的基本安寧。改革開放30年艱苦奮斗，換來了經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展，人民生活水平的穩(wěn)定提高，社會各方面的穩(wěn)定發(fā)展。這來之不易的穩(wěn)定不僅是幾十年奮斗的成果，更是今后發(fā)展的保證。繼往開來，我國發(fā)展進入了一個新的發(fā)展階段，全國各族人民正在以胡錦濤同志為總書記的黨中央的堅強領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新的勝利和實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，迫切需要一個穩(wěn)定的社會環(huán)境。中國是個多民族的國家，30年改革開放取得了偉大的成就，但政治文化建設還不完善，民主法治體系還不健全，尤其是經(jīng)濟發(fā)展還不平衡。加之各民族宗教信仰差異，都難免或勢必不穩(wěn)定的因素，加之國內三股勢力和國外敵對勢力都別有用心無時無刻不在煽動挑釁制造會亂。加強內部團結，維護穩(wěn)定局勢是一個不可忽視的關鍵環(huán)節(jié)。因此，團結穩(wěn)定之重，重于泰山。然而在09年7月5日，新疆突然爆發(fā)了打砸搶燒惡劣事件，給各族群眾生命財產(chǎn)造成重大損失，給當?shù)卣Ｖ刃蚝蜕鐣€(wěn)定造成嚴重破壞。同時，破壞了我國經(jīng)濟，政治，各方面快速發(fā)展的穩(wěn)定環(huán)境。沒有穩(wěn)定，面對這種惡劣的行徑，每一個中國人都有 責任保持堅定正確的立場，進行深刻的反思，積極為維護民族團結，社會穩(wěn)定，貢獻自己的力量。五四運動，大學生作為急先鋒高舉民主科學兩大旗幟，為了掃除舊封建舊禮教舊文化喚起國民的民主和科學精神而吶喊呼號奔走宣傳不遺余力。中國大學生以其真摯的愛國熱情，有力的實踐行動，為民族獨立，祖國富強而英勇戰(zhàn)斗。中國大學生已經(jīng)將個人生死遠遠置于祖國安危之后，已經(jīng)自己的命運和祖國的發(fā)展緊緊的綁在一起。承傳前人生生不息的愛國情懷，作為青年中的優(yōu)秀群體，國家現(xiàn)代化建設的重要力量，尤其在當代，各國都致力于提高綜合國力，競爭異常激烈，做有理想、有文化、有道德、有紀律的四有新人，做兩個文明建設的宣傳者倡導者和實踐者是大學生肩上神圣的使命。當代大學生有責任有義務為祖國的安定民族的團結和社會的發(fā)展貢獻自己的青春，智慧和力量。保持冷靜清醒的頭腦，透徹理解事件的本質。 勾結策劃，遙控指揮的反黨反社會反人類的制造混亂顛覆的嚴重暴力犯罪事件，是在一些外國勢力的支持下，利用國內個別事端，通過捏造事實，蠱惑民心，煽動不明真相的群眾制造民族矛盾的典型分裂事件。其險惡用心昭然若揭，那 就是破壞民族團結制造民族對立，破壞穩(wěn)定制造社會動蕩，破壞改革開放發(fā)展成果，尤其是近十年來新疆政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，社會安寧的大好局面，破壞和諧的發(fā)展環(huán)境，破壞我國良好的大國形象，企圖分裂國家。堅定正確的立場，擁護黨的民族政策，民族理論，堅持黨的領導。新中國成立，中國共產(chǎn)黨領導中國人民建立起的平等團結互助和諧民族關系，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族也互相離不開。同時建立起 以民族平等、民族團結、各民族共同繁榮為基本原則，民族區(qū)域自治為基本制度，各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展為主題，涵蓋經(jīng)濟、政治、文化、社會等方面的民族政策體系和以《民族區(qū)域自治法》為主體的民族法律體系。改革開放30年來，民族地區(qū)GDP，財政收入，居民收入顯著增長，用實實在在的實惠詮釋了少數(shù)民族地區(qū)人民的生活的改善。用鐵的事實證明了中國共產(chǎn)黨真正為全中國人民謀幸福的使命，及克服困難舉重若輕的有力領導。展望未來，只有堅持黨關于民族問題的正確領導，緊緊跟上各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的時代主題，方可實現(xiàn)惠及十幾億人的更高水平的小康，方可在中華民族偉大復興的路上走的更久，更遠。為己所能，報效祖國，深入基層，積極宣傳。當代大學生作為一個龐大而又獨特的群體，在社會發(fā)展中扮演這重要的角色。大學生擁有者較高的文化水平，掌握著一定的生產(chǎn)技術，具有較高的政治思想意識，是一支重要的力量。尤其是在伴隨改革開放一起成長的條件下，當代大學生深深受益于祖國發(fā)展帶給大學生良好的生活學習環(huán)境，大學生有能力也有義務為祖國發(fā)展民族團結做一些實實在在的事，用自己的實際行動報答祖國的養(yǎng)育之恩。大學生應該以學習為第一任務，不斷完善知識結構，提高實踐能力，突出專業(yè)優(yōu)勢，以百倍的熱情投身與祖國的發(fā)展中。祖國的強大，人民的幸福是對民族分裂分子最有力的回擊。同時，深入基層的普通大眾中去，積極實踐，通過互聯(lián)網(wǎng)，移動電話等各種方式進行調研活動，了解人們群眾中有關民族團結的各種狀況，然后進行有策略有效果的宣傳教育活動，盡己所能的為開啟民智，維護團結做事實，辦好事。媒體的不公正宣傳作斗爭。國家興亡匹夫有責。華夏兒女自古以來就自覺背起國家民族安定團結的重擔。相信在全國各族人民的共同奮斗下，我們的民族偉大復興的勝利曙光就在不遠處！增強民族團結、維護祖國統(tǒng)一，是我國各族人民的共同責任；加強大學生民族團結教育，是實現(xiàn)各民族團結和睦的基礎。民族團結教育活動在學校更應該引起高度的重視。在開展民族團結教育時，按照教育部和國家民委以及學校的統(tǒng)一要求，主要采取課外活動的形式，采用團、隊、班會，民族歌舞、民族團結故事會等方式，并積極配合學校的民族知識講座，寓民族團結教育和文化娛樂、素質教育為一體，收到了良好的效果。反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發(fā)展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度