5如何做好群眾工作維護(hù)民族團(tuán)結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-07 01:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下還存在一些影響民族團(tuán)結(jié)的問(wèn)題。 2024 年，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰活動(dòng)被正式確定為國(guó)家一項(xiàng)法定活動(dòng)。同時(shí)，胡錦濤同志明確指出 ，要堅(jiān)持不懈地開(kāi)展黨和國(guó)家的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識(shí)的宣傳教育。不僅通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)，在全社會(huì)形成了以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為榮、以危害民族團(tuán)結(jié)為恥的良好氛圍。 克州是反分裂、反恐怖的前沿陣地，歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)一次又一次地提醒我們一定要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng) 一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)教育是關(guān)鍵。在反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng) 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)中發(fā)揮團(tuán)員青年的主力軍作用。同時(shí)要不斷加強(qiáng)對(duì)青少年的民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)青少年 樹(shù)立正確的民族觀、宗教觀。強(qiáng)化 “ 四個(gè)認(rèn)同 ” 和 “ 五觀 ” 教育，把 “ 三個(gè)離不開(kāi) ”思想深入到每一名青少年心中，不斷鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的民族宗教觀。 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)守政治信仰，擁護(hù)我黨的民族政策 與分裂祖國(guó)、破壞民族團(tuán)結(jié)的分子做斗爭(zhēng) 尊重其他民族的生活習(xí)慣 通過(guò)支教下鄉(xiāng)等途徑，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)文化發(fā)展 通過(guò)開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，普及我國(guó)的民族宗教政策 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能也不可以向軍 人那樣用鮮血和武器直接保護(hù)國(guó)家，維護(hù)民族的獨(dú)立和團(tuán)結(jié)。那么我們就和民族團(tuán)結(jié)沒(méi)有關(guān)系了嗎。答案顯然是：不。 在我們大學(xué)生當(dāng)中，有相當(dāng)一定比例是少數(shù)民族。那么，通過(guò)更多的接觸以前很少接觸的民族來(lái)了解他們的文化習(xí)俗。這樣，既增加了我們的知識(shí)，也促進(jìn)了我們中華民族的團(tuán)結(jié)。 對(duì)于我們大學(xué)生，歷史賦予了我們責(zé)任振興祖國(guó)的責(zé)任。而這種責(zé)任中毫無(wú)疑問(wèn)包括了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。 如果仔細(xì)分析當(dāng)今我國(guó)民族間的問(wèn)題，首先想到的便是教育差異，經(jīng)濟(jì)，文化溝通，最終的是民族認(rèn)同感。 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 對(duì)于教育，可能是因 為地域問(wèn)題，許多少數(shù)民族聚集地沒(méi)有學(xué)校，他們的孩子如果要讀書，必須要爬山到城里來(lái)上。 再則，由于家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和文化問(wèn)題，許多孩子成績(jī)都不是很好，而許多孩子漢語(yǔ)不好，無(wú)法融入其他同學(xué)的集體，收到了冷落與排斥。全國(guó)各地，都有諸如此類的問(wèn)題。當(dāng)然，黨和政府通過(guò)政策，建立少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校，的確大大改善了情況?？墒?，目前的形勢(shì)仍然不能讓人樂(lè)觀。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講，我們要盡自己維護(hù)國(guó)家民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任。 而對(duì)于經(jīng)濟(jì)，由于地域不可避免的因素，少數(shù)民族擁有的財(cái)富明顯少于漢族，造成了極大地分化。而財(cái)富是靠 自己雙手創(chuàng)造的。我們政府應(yīng)該更多提供工作崗位，積極宣傳防治在工作崗位歧視少數(shù)民族的現(xiàn)象。 而我們大學(xué)生，應(yīng)該更加關(guān)注身邊的少數(shù)民族同學(xué)，為他們聊聊未來(lái)就業(yè)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 對(duì)于文化溝通，首先我們大學(xué)生就應(yīng)該主動(dòng)去了解，融入少數(shù)民族多彩的文化。作為中華文明不可缺少的部分，少數(shù)民族文化也是應(yīng)該作為我們中國(guó)文明的名片。這一點(diǎn)，我覺(jué)得我們政府做得是不夠的。 作為網(wǎng)絡(luò)群體的主力，我們大學(xué)生還應(yīng)該多多宣傳，傳播少數(shù)民族文化，幫助大家去了解少數(shù)民族文化。還可以，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，宣傳民族團(tuán) 結(jié)，堅(jiān)決反對(duì)那些在網(wǎng)絡(luò)上傳播國(guó)家分裂，民族分裂 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 的反動(dòng)分子。 我們應(yīng)當(dāng)知道，沒(méi)有民族的團(tuán)結(jié)就沒(méi)有國(guó)家的安定和發(fā)展，而沒(méi)有國(guó)家的安定和發(fā)展就沒(méi)有人民的好日子。 因此，維護(hù)國(guó)家民族團(tuán)結(jié)是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。大學(xué)生應(yīng)該都是有素質(zhì)有文化的，少數(shù)民族和漢族之間存有誤會(huì)和矛盾，那是因?yàn)槊逯g沒(méi)有好好的去了解和溝通，在大學(xué)，少數(shù)民族同學(xué)和漢族同學(xué)接觸的應(yīng)該會(huì)很多，大家多接觸，少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣多，漢族同學(xué)就多了解少數(shù)民族的風(fēng)俗，并且尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣，我相信大家?guī)е活w真誠(chéng)，溫暖 的心，就可以融為一體，更加團(tuán)結(jié)。大學(xué)生要做的只是堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，反對(duì)一切危害 “ 祖國(guó)統(tǒng)一 ” 的言論與行為。 大學(xué)生在維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面可以進(jìn)行以下幾方面的努力尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗與文化習(xí)慣； 參與乃至幫助不發(fā)達(dá)地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)行政治經(jīng)濟(jì)文化等方面的
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1