【文章內(nèi)容簡介】 黑板報、宣傳欄等形式，采取請教師講、班干部講、學(xué)生講、家長講、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講等多種方法，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道理，從而產(chǎn)生積極心態(tài)，自覺配合學(xué)校開展各類養(yǎng)成教育活動。三是開展新學(xué)期“思想政治教育周”活動。新學(xué)期第一周 “思想政治教育周”，書記校長抓好師生的思想政治培訓(xùn)，政教主任抓好校紀校規(guī)教育，班主任抓好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。對應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，要求校領(lǐng)導(dǎo)達到熟練記憶、靈活講解的標準；教師達到解釋清楚、舉一反三的標準；學(xué)生達到背誦流利、理解意思的標準。學(xué)校還擴大了教育范圍，將教育周與新學(xué)期家長會、開學(xué)典禮、升國旗儀式結(jié)合起來，邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主管教育的領(lǐng)導(dǎo)、家長、校園附近的居民（村民）和宗教人士與師生一同受教育。環(huán)境育人，時時處處彰顯德育育人功能。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。近幾年，學(xué)校積極爭創(chuàng)文明學(xué)校、綠色學(xué)校、德育達標學(xué)校、平安學(xué)校。在教學(xué)樓兩側(cè)張貼的大幅世界地圖、中國地圖和整齊的偉人像形成了心懷祖國、面向世界今天我為母校而驕傲，明天母校因我而自豪”的愛國主義和民族精神教育主題；各班級墻內(nèi)壁規(guī)范的《小學(xué)生守則》、《學(xué)生言行規(guī)范七不準》使學(xué)生時刻牢記要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各俱特色的班級墻報、校園專欄等又為學(xué)生個性的發(fā)展提供了一個合理的空間；校園內(nèi)的各個提示牌、警示牌成為無聲的語言，在潛移默化中向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育；學(xué)校圖書室、共青團活動室成為對學(xué)生進行德育教育的基本場所，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中陶冶情操，健全人格。（三）強化課堂教學(xué)，促進德育教育系統(tǒng)化，實現(xiàn)學(xué)知識、學(xué)文化與思想道德相得益彰以政治課進行系統(tǒng)教育。學(xué)校充分利用政治課這一主渠道，運用教材聯(lián)系學(xué)生實際，系統(tǒng)地對學(xué)生進行思想品行教育和馬列主義基本常識、鄧小平理論和三個代表重要思想教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立正確的政治方向、正確的人生觀和思想方法。并結(jié)合新疆維護穩(wěn)定的實際，把時事和國情融入到教育內(nèi)容中，不斷提高學(xué)生思想覺悟。以學(xué)科教學(xué)進行經(jīng)常教育。課堂教學(xué)是教書育人的主陣地，學(xué)校對各學(xué)科教師的備課和教學(xué)提出了具體要求，充分挖掘各學(xué)校知識的德育內(nèi)涵，抓住學(xué)科知識與德育教育的結(jié)合點，貫穿于教學(xué)的全過程，落實到備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、成績評定等各環(huán)節(jié)，按各學(xué)科自身的教學(xué)特點，自覺地、有機地在課堂教學(xué)中滲透德育教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各類知識的同時，接受思想教育，達到育德育人的目標。以第二課堂增強德育的趣味性。充分利用第二課堂開展形式多樣的主題實踐活動，積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐活動和生產(chǎn)勞動實踐。使學(xué)生在接受科學(xué)文化知識的同時，通過體驗教育，提高學(xué)生的思想品行和道德素質(zhì)。一年來，集中學(xué)習(xí)政治理論２５次，進行專題講座１0次，廣播宣傳20次，出簡報6份，制作黑板報3５塊、學(xué)習(xí)專欄７個，組織民族團結(jié)雙語演講比賽1次，家訪1280人次，另外簽訂各種責(zé)任書１0次，不斷提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長和社會對國情、區(qū)情的認識，統(tǒng)一思想，凈化了學(xué)校育人環(huán)境。三、德育工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校沒有德育專項經(jīng)費，用于開展德育活動等費用不足,對學(xué)生的表彰獎勵制度不健全。對德育、教學(xué)活動的開支沒能做到“同等重視，量力而行，審批及時”。沒有開展德育課題的研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)德育科研工作意識淡薄、重視不夠，沒有按要求定期召開班主任例會。學(xué)校德育與家庭、社會溝通不夠,家長學(xué)校的職責(zé)、作用沒有很好發(fā)揮，沒有定期按時開辦家長培訓(xùn)班。四、今后的打算、思路。要加強德育科研工作，開展德育課題的研究，及時總結(jié)、交流、推廣德育工作成功經(jīng)驗，每兩周召開一次班主任例會，共同探討班級管理中的成功經(jīng)驗和存在問題。進一步加強學(xué)校與家庭、社會的溝通，構(gòu)建全社會育人的格局，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會職能。疏附縣英吾斯唐鄉(xiāng)英乃喀什小學(xué)校長：亞庫普。拜和提 2006年３月30日第三篇：鄉(xiāng)中學(xué)德育工作匯報材料()???中學(xué)創(chuàng)建 地區(qū)級“德育示范?！眳R 報 材 料111111111鄉(xiāng)中學(xué)2014年3月3日111111111中學(xué)創(chuàng)建“地區(qū)級德育示范?！眳R報材料1111111創(chuàng)建于1972年，位于1111111鄉(xiāng)中心，學(xué)校占地面積93240平方米，綠化面積為12874平方米。教學(xué)樓面積為46620平方米，新修建的學(xué)生宿舍面積為3500平方米，新修建的實驗室面積為340平方米，師生廁所面積為216平方米，國家和自治區(qū)撥出34萬元給我校配備了教學(xué)實驗設(shè)備，校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，百花齊放，綠樹成蔭，是一所花園式學(xué)校，處處體現(xiàn)濃厚的文化氣息。我校有學(xué)生730名，教學(xué)班19個，教職工86名，其中高級教師6名，一級教師20名，二級教師39名，三級教師10名，本科學(xué)歷教師43名，大專教師學(xué)歷37名。我校有文明可愛的學(xué)生，有愛崗敬業(yè)的教師。學(xué)校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，設(shè)有教務(wù)處、政教處、財務(wù)處、教研室、工會、團支部、少先隊、學(xué)生會等群團組織機構(gòu)。近年來，我校在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局的具體指導(dǎo)下，全校師生齊心協(xié)力，全面貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評估辦法》等文件，增強德育實效，學(xué)校德育工作一步一個臺階，取得可喜的成績。下面，就我校近年來德育工作開展情況作如下匯報:一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，精心打造德育隊伍（一）加強德育管理，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校成立了以校長為組長，書記、副校長為副組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強德育管理。結(jié)合本校實際情況，進一步健全和完善了《班主任工作考評制度》、《升國旗制度》、《衛(wèi)生評比制度》、《家長學(xué)校制度》等一系列的規(guī)章制度，為學(xué)校德育工作正常開展提供了制度保障。（二）加強德育隊伍建設(shè)，重視理論指導(dǎo)實踐。為切實有效、廣泛深入地開展德育工作，學(xué)校堅持從實際出發(fā)，從德育領(lǐng)導(dǎo)以及班主任的配備、選拔等方面做到精挑細選。隨著學(xué)校新教師的增加，學(xué)校每年任用一定數(shù)量的新班主任，做到以老帶新，新老共進，不斷充實和壯大班主任隊伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。二、創(chuàng)新載體，拓寬渠道，強化師德師風(fēng)建設(shè)德育工作是學(xué)校各項工作的先導(dǎo)，而師德師風(fēng)工作又是德育工作的一個重要方面和關(guān)鍵點。因此，學(xué)校一直把加強師德師風(fēng)建設(shè)放在德育工作的首位。在加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，學(xué)校做了大量的工作。一是組織教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》等教育政策法律法規(guī)，撰寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記、心得體會，組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》采取自己查、教師評、大家議的形式，進一步提高教師的教育政策法律法規(guī)意識。二是細化考核辦法，加大獎懲力度。三是采取樹立典范，新老幫教等形式對教師進行教育，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向新的高度。三、注重實踐，活化形式，確保德育工作實效學(xué)校在開展德育實踐活動中，注重活動的形式，不斷豐富活動的內(nèi)容，在活動中體現(xiàn)對師生的教育效果。（一）通過“我的中國夢”系列主題教育的開展，教育學(xué)生將個人成長與祖國發(fā)展緊密結(jié)合，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強學(xué)生對中華民族偉大復(fù)興的信心，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。（二）促使預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急演習(xí)經(jīng)?；?，提高師生安全意識和自我保護能力。學(xué)校成立了預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急演習(xí)分隊，組織隊員進行應(yīng)急演練，提高預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急的能力，還配備了盾牌、警棍、木棒、鐵叉等。（三）以活動為載體，深化愛國主義教育和民族團結(jié)教育內(nèi)涵。學(xué)校經(jīng)常組織全校師生參觀“愛國主義紅色教育基地”，寫出觀后感,觀有所獲,看有所悟,提高師生愛國主義情感,陶冶熱愛祖國情操。激發(fā)師生愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，使師生受到了革命傳統(tǒng)教育，愛國主義教育，激勵師生珍惜幸福生活，感恩意識顯著增強。(具體情況看附件）（四）加強家校聯(lián)系，堅持教育教學(xué)開放日活動。學(xué)校定期邀