【文章內容簡介】 學校的管理千萬面，哪一面不涉及到“最小的班級”呢？哪一項工作又不是多多少少會涉及到我們的班主任呢？所以我感到：班主任工作不僅僅是工作量大小的體現(xiàn)，更是一種“肩負責任”的縮影。那么，今天我們到底該怎樣做班主任，怎樣做一個學生擁戴、領導放心的班主任，是需要我們認認真真做好思慮和工作的。在閱讀齊學紅主編《今天，我們怎樣做班主任》之后，個人的感觸還是比較多的，、策略，同時也渲染了一種作為班級管理工作者的謙遜、認真、細致、仁愛等等一些從容的態(tài)度，我想這是需要我們年輕班主任去虛心學習的。在協(xié)調師生關系、生生關系中，班主任要有“細節(jié)決定成敗”的處置藝術，更需“有時不拘小節(jié)”的長遠大智?！督裉煳覀冊鯓幼霭嘀魅巍返淖x書筆記4假期里我細細咀嚼了《今天，我們怎樣做班主任》一書，書中的點點滴滴，讓我回味至今。書中分四個部分：怎樣走進今天的學生。怎樣進行班級建設。怎樣引導學生全面和諧的發(fā)展。怎樣提高自身素質。四個內容從學生個體的分析到班集體建設方法指導以至于到關心班主任自身的成長與發(fā)展，即實用又全面，不僅有理論上的闡釋，更重要的是列舉了生動真實的案例，有成功、有快樂，也有失敗、有痛苦，但其中的酸甜苦辣都有營養(yǎng)，都蘊含有某種教育哲理，這些往往是以往讀過的教育理論書上沒有的，而這些“營養(yǎng)”恰恰應當是教育的源泉。也正是這些“營養(yǎng)”讓身處黑云濃霧中的我看到了一絲光明，于是我如饑似渴讀起這本書，聯(lián)系自己班的實際，我細細打量著自己當班主任這三年，重新審視自己，那些我做的好，那些事情是我沒有做的，那些事情我沒有堅持……與其說這本書是在教我們怎樣做班主任，倒不如說是一本為班主任量身打造的“班主任秘籍”。書中沒有長篇大論，卻讓我們理解深刻；沒有問答，卻讓我們心如明鏡……一件件生動的案例，不僅僅向我們展示了教育的方法，更讓我們學會一種處事的態(tài)度，“以人格影響人格，以智慧啟迪智慧?！苯逃且环N心靈的喚醒。就是這句寫在前面的話深深的吸引了我繼續(xù)閱讀這本書，也正是這句話使我想起霍懋征老人：沒有教育不好的學生。是啊，每個孩子的心里都有美好的東西，作為一名教師就是把那些美好的東西從“石頭監(jiān)牢”里解救出來。我們要走近學生，觸摸學生的心靈世界，才能喚醒學生心靈中最美好的東西。怎樣走進學生，文中講到要了解學生、理解學生、融入學生這三方面入手。其中這個案例給我留下了很深的印象。強強又忘帶作業(yè)本了，小組長向欒老師報告后，欒老師通過搜書包找到強強沒有完成的作業(yè)本。強強羞愧難當，更因為同學們的鄙視產生了不想上學的念頭，下午，欒老師通過強強爸爸的話得知強強因為幫家里干活兒而落下了作業(yè)，并非有意不做作業(yè)。此時的欒老師也一定是后悔莫及，沒想到，戳穿了一個謊言，卻傷害了一個學生的自尊。類似這樣的事件在我身上也發(fā)生過，假如我提前看過這個案例，絕不會讓這樣的事情發(fā)生。有時候，當遇到這樣的突發(fā)事件時，我總是會快速的`換位思考，心里總想著，教訓一下也好，讓他長點記性，引以為戒，卻不知，孩子的心靈遠比我們想象的要脆弱，遇事冷靜，三思而行，為孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。通過對本書班級建設和引導學生全面和諧的發(fā)展的學習，結合自己的教育經歷，我有以下幾點妙想：設立班長輪流制。有學生推選出來幾名優(yōu)秀的同學來擔任值周班長，由值周班長自己選定紀律委員、衛(wèi)生委員……，制定監(jiān)督評價表格，由另外一名值周班長擔任，監(jiān)督別人的同時，對自己工作也是一種借鑒。每周班會對上周值周組進行評價。增加教育合力。經常給家長匯報班級情況，使家長能經常了解到學生在校的情況，參與學校的活動，由被動的了解變?yōu)橹鲃拥年P心學生的學習。設立聚寶盒。有的學生撿到錢又找不到失主時便存入“聚寶盒”，將回收廢舊作業(yè)本、喝過的飲料瓶……賣給收購站，所得收入也存進“聚寶盒”，“聚寶盒”財寶不斷增加，當需要添置班級物品時，當有人取得突出成績需要表彰時，“聚寶盒”便獻出“愛心”。培養(yǎng)學生拾金不昧、勤儉樸素的精神?！鞍嗉壢粘Ｐ曰顒淤F在巧妙安排，持之以恒，它可以逐漸使學生形成一種氣質，一份修養(yǎng)?！弊詈笠徽轮v的是班主任怎樣提高自身素養(yǎng)，第一節(jié)中說到“熱愛兒童是班主任的天職”，讓我想起顧明遠先生給我們學校的題詞：愛是教育的源泉，興趣是學習的動力。因為愛所以要不斷學習；因為愛所以要寬容大度；因為愛所以要公正無私；因為愛所以要不斷創(chuàng)新。愛是所有付出的唯一動機，蘇霍姆林斯基說過：“學校好比一種精致的樂器，她奏出一種和諧的旋律，使之影響每個學生的心靈。要奏出這樣的旋律，需要把樂器的音調準，而這種樂器就是教育者的人格來調音的?！币虼?，班主任之友不斷的提高自身