20xx年高考語文二輪復(fù)習(xí)3語言文字運(yùn)用學(xué)案，含解析(編輯修改稿)
2025-01-14 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 最近一年各地市模擬考試的試題 ” ，或 “ 以最近一年各地市模擬考試的試題為主 ” 。 D“ 劉備 ?? 成了 ?? 國家 ” 主賓搭配不當(dāng)，改為 “ 建成了 ?? 的國家 ” 。 8． 下列各句中 ， 沒有語病的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774494 ( D ) A． 為了實(shí)現(xiàn)市民經(jīng)濟(jì)收入提高 ， 該市深化市場產(chǎn)業(yè)改革 ， 讓資金流動(dòng)起來 ， 大大激活了市場活力 ， 一大批龍頭企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生 。 B． 我國航線編隊(duì) 1 月 13 日順利完成跨海區(qū)訓(xùn)練試驗(yàn)任務(wù)返航 ， 許多網(wǎng)友引發(fā)了對(duì)幸福問題的思考 ： 祖國弱小 ， 人民談何幸福 ？ C． 菲律賓外長亞賽在發(fā)布會(huì)上表示 ， 美國迫使中國停止南海島礁建設(shè)的任何舉動(dòng) ， 都是基于自身特權(quán)的出發(fā)點(diǎn) ， 沒有公理可言 。 D． 尹炳世表示 ， 廢除這一協(xié)議 ， 將對(duì)韓日兩國關(guān)系 、 贏得他國信任等韓國國家利益帶來不利影響 ， 外交部將認(rèn)真履行這一協(xié)議 。 [解析 ] A“ 實(shí)現(xiàn) ” 與 “ 提高 ” 搭配不當(dāng)在 “ 提高 ” 后加 “ 的愿望 ” 。 B“ 許多網(wǎng)友引發(fā)了對(duì)幸福問題的思考 ” 語序不當(dāng)，應(yīng)為 “ 引發(fā)了許多網(wǎng)友對(duì)幸福問題的思考 ” 。 C“ 基于自身特權(quán)的出發(fā)點(diǎn) ” 結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)為 “ 基于自身特權(quán) ” 或 “ 以自身特權(quán)為出發(fā)點(diǎn) ” 。 9． 下列各句中 ， 沒有語病的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774495 ( A ) A． 特朗普政府針對(duì)俄羅斯黑客入侵美國選舉系統(tǒng)事件 ， 宣布實(shí)行一系列報(bào)復(fù)性措施 ，包括經(jīng)濟(jì)制裁以及對(duì)俄羅斯外交官進(jìn)行驅(qū)逐等 。 B． 我國將大力推進(jìn)技術(shù)改造 、 技術(shù)創(chuàng)新和質(zhì)量品牌 ， 加強(qiáng)核心技術(shù)攻關(guān) ， 加快重大科技成果轉(zhuǎn)化 ， 全力保持實(shí)體經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長 。 C． 自 1991 年中國與東盟建立持續(xù)對(duì)話關(guān)系以來 ， 不斷深化了中國與東盟政治安全的廣泛合作 ， 經(jīng)貿(mào)和人文社會(huì)領(lǐng)域合作成果顯著 。 D． “ 一帶一路 ” 是當(dāng)前乃至未來相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)的中國外交重心 ， 表達(dá)了中國希望與全球 ， 尤其是歐亞國家分享國家崛起紅利 。 [解析 ] B“ 推進(jìn) ” 與 “ 質(zhì)量品牌 ” 搭配不當(dāng)，可在 “ 質(zhì)量品牌 ” 后加上 “ 建設(shè) ” 。 C第二個(gè)分句 “ 不斷深化了中國與東盟政治安全的廣泛合作 ” 主語殘缺，應(yīng)改為 “ 中國與東盟政治安全的合作不斷深化 ” 。 D賓語殘缺，應(yīng)在句末加 “ 的愿望 ” 。 10． 下列各句中 ， 沒有語病的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774496 ( B ) A． 逃亡到歐洲邊境的敘利亞難民不少被堵在邊境線上 ， 夜晚和衣睡在地上 ， 蓋得除少數(shù)人有毛毯可充當(dāng)被子外 ， 大多數(shù)人擠在一起御寒 。 B． 自從中央下定反腐決心 、 決定 “ 老虎蒼蠅一起打 ” 之后 ， 各級(jí)政府官員作風(fēng)大有改觀 ， 但仍有不少貪腐分子不知收斂 ， 依然我行我素 。 C． 據(jù)業(yè)內(nèi)人士保守估計(jì) ， 中國現(xiàn)在每年有超過 1000 萬人整形 ， 女性比例為 83%， 男 性比例為 17%， 而整個(gè)行業(yè)的年增速則超過 30%以上 。 D． 會(huì)議指出 ， 文藝工作者不僅要具有廣闊的視野和博大的胸懷 ， 而且和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也要互相學(xué)習(xí) ， 切磋技藝 ， 取長補(bǔ)短 。 [解析 ] A“ 蓋得除少數(shù)人有毛毯可充當(dāng)被子外 ” 句式雜糅把 “ 蓋得 ” 刪去。 C“ 超過30%以上 ” 成分贅余，應(yīng)刪去 “ 以上 ” 。 D成分殘缺， “ 而且和 ” 后應(yīng)加上 “ 與 ” 。 三、語言表達(dá)連貫得體 (15 分，第小題 3 分 ) 11． 下列各句中 ， 表達(dá)得體的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774497 ( C ) A． 你拜托我代購的那套《魯迅全集》 ， 我已經(jīng)放在你校傳達(dá)室了 ， 請及時(shí)前去取回 。 B． 以上是我對(duì)于你們單位工作的指教建議 ， 望大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí) ， 采取措施 ， 深入落實(shí) 。 C． 我剛學(xué)著寫毛筆字 ， 只不過是涂鴉而已 ， 談不上什么作品 ， 敬請各位行家多多指教 。 D． 今年高考 ， 我校又取得了空前佳績 ， 為此 ， 特惠書于你 ， 讓你也來分享我校的快樂 。 [解析 ] A“ 拜托 ” 是敬辭，稱托人辦事，不能用來稱別人托自己。 B“ 指教 ” 指請人指點(diǎn)教導(dǎo)，不能用自己。 C“ 涂鴉 ” 指涂黑一片像烏鴉，比喻自己字寫得難看或文章寫得不好，謙詞，正確。 D“ 惠書 ” 稱對(duì)方來信，不能稱自己給對(duì)方去信。 12． 下列各句中 ， 表達(dá)得體的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774498 ( A ) A． 自即日起 ， 全款預(yù)訂本品套裝 ， 送千元裝飾包禮 ， 具體價(jià)格到店洽談 ， 恭迎來店品鑒 。 B． 姐妹們 ， 為了創(chuàng)建文明城市 ， 我們辛苦了 ， 等任務(wù)完成后 ， 我們一定好好地休息休息 。 C． 我是您的老下級(jí) ， 勞我屈駕前往 ， 聆聽您的教誨 ， 這本身就是一件快樂的事情嘛 ！ D． 這次失誤對(duì)你們單位造成的損失是嚴(yán)重的 ， 但只要吸取教訓(xùn) ， 我們還是能夠海涵的 。 [解析 ] A“ 恭迎 ” 是表示歡迎之意的敬辭，正確。 B“ 辛苦 ” 只能用于他人，不能用于 “ 我們 ” 。 C“ 勞 ” 是敬詞，用于對(duì)方； “ 屈駕 ” 是敬詞，指委屈對(duì)方前來，不能用于自己。 D“ 海涵 ” 是敬辭，指大度包容，用于請人原諒，不能用于 “ 我們 ” 。 13． 下列各句中 ， 表達(dá)得體的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774499 ( C ) A． 今天是植樹節(jié) ， 同事們都植樹去了 ， 他們的工作都煩我代勞 ， 你們不要客氣 ， 有事請講 。 B． 我家主人喜歡安靜 ， 大家最好一個(gè)一個(gè)單獨(dú)前來拜
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