【文章內(nèi)容簡介】 理者能迅速對突發(fā)事件做出反應(yīng)。 備注：實際上，上述這個題目的草擬，使用的是諧音法的方式，這個擬題方法，我們在本章的第十節(jié)還將專門論述如如何使用 “ 諧音法 ” 來擬題目。 第五節(jié)置換法 “ 置換法 ” 與 “ 主題拆分法 ” 不同，主要是要求考生找到一個 “ 主題詞 ” ，然后把 “ 主題詞 ” 的 “ 一部分 ” 做一個置換，換成另外一個詞。然后把 “ 置換出來的詞 ” 與原來的 主題詞 “ 串聯(lián) ” 成一個有邏輯關(guān)系的題目。 【范例一】我們先確定一個主題詞 —— “ 消費升級 ” ，然后看下面的分析圖： 消費升級 ↓( 置換 ) ↓( 保持不變 ) “ 消法 ” 升級 組合成一個新的題目： “ 消費升級 ” 呼喚 “ 消法升級 ” —— 消費者權(quán)益需要新的法規(guī)來保駕護航 題目含義：改革開發(fā)以后，我國經(jīng)濟保持快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提升，消費的也在不斷升級，中宜戴斌認為原有的 “ 消費者權(quán)益保護法 ” 不可避免地也需要隨之升級，以適應(yīng)消費者權(quán)益保障需求的變化。 【范例二】我們確定另一個主題詞 — — “ 中國制造 ” ，然后看下面的分析圖： 中國制造 ↓( 保持不變 ) ↓( 置換 ) 中國創(chuàng)造 組合成一個新的題目： 讓 “ 中國制造 ” 成為 “ 中國創(chuàng)造 ” —— 談民族品牌的構(gòu)建問題 題目含義：一直以來，我國都被譽為世界最大的制造業(yè)中心， “made in china” 可以說遍布世界各地，但由于近年來國際貿(mào)易壁壘不斷涌現(xiàn)，中宜教育戴斌老師認為我國的生產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)都面臨重要的轉(zhuǎn)型 —— 必須構(gòu)建自己民族品牌，提高商品的附加值。所以，許多國內(nèi)的有識之士都呼吁應(yīng)該將 “” 逐步過渡到 “ 中國創(chuàng)造 ” 。 第六節(jié)重點詞法 “ 重點詞法 ” 主要是要求考生先找到一個主題詞，然后在這個主題詞中尋找一個更為“ 核心 ” 的詞或字，然后單獨將這個核心詞 (或核心字 )抽離出來，然后與原有的主題詞串聯(lián)起來，形成一個有邏輯關(guān)系的題目。 這里我們可以給出兩個固定的搭配模式： 固定模式一： “AB 還要 A 到何時？ ” 固定模式二： “AB 究竟 A 在何處？ ” 備注： “AB” 指代的是我們尋找的主題詞， “A” 指代的是從主題詞中抽離出來的核心詞 (或核心字 ) 【范例一】我們先確定一個主題詞 —— “ 環(huán)保盲點 ” ，然后套用我們的固定模式一： 環(huán)保盲點 → (抽離關(guān)鍵詞 ) “ 盲 ” ↓ ↓ 環(huán)保盲點 還要 “ 盲 ” 到何時？ 題目含義：很多時候，中宜教育戴老師認為在解決環(huán)保問題的過程中，有一個專有名詞叫 “ 環(huán)保盲點 ” ，但很多時候我們會發(fā)現(xiàn)一些環(huán)保政策執(zhí)行不力的地區(qū)經(jīng)常會出現(xiàn)在 “ 環(huán)保盲點 ” 的名單上，于是我們可以用 —— “ 環(huán)保盲點還要 ‘ 盲 ’ 到何時 ” 這一題目表達我們的質(zhì)疑。 【范例二】我們先確定一個主題詞 —— “ 熱門樓盤 ” ，然后套用我們的固定模式一： 熱門樓盤 →( 抽離關(guān)鍵詞 ) “ 熱 ” ↓ ↓ 熱門樓盤 還要 “ 熱 ” 到何時？ 題目含義：近年來，房地 產(chǎn)業(yè)不斷升溫，許多房地產(chǎn)商紛紛推出自己的 “ 熱門樓盤 ” ，以吸引消費者前來購買。但細心的購房者常常會發(fā)現(xiàn)，某些 “ 熱門 ” 樓盤卻銷售了很長時間卻還沒有銷售完畢，這時候我們不禁會發(fā)出這樣的疑問： “ 熱門樓盤還要 ‘ 熱 ’ 到何時？ ” 【范例三】我們先確定一個主題詞 —— “ 看病難 ” ，然后套用我們的固定模式二： 看病難 →( 抽離關(guān)鍵詞 ) “ 難 ” ↓ ↓ 看病難 究竟 “ 難 ” 在何處？ 題目含義：近年來，看病難問題一直是大眾所關(guān)心的民生問題，當我們每上一次醫(yī)院就要面對 “ 如臨大敵 ” 的窘?jīng)r時，我們或許會問：為何經(jīng)濟不發(fā) 達的時候，看病容易，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展了，為何就出現(xiàn) “ 看病難 ” 情況呢 ?看病難究竟 “ 難 ” 在何處？ 經(jīng)過同樣的推敲，我們還可以用同樣的模式，擬出以下題目： (1)看病貴究竟 “ 貴 ” 在何處？ (2)上學(xué)難究竟 “ 難 ” 在何處？ (3)上學(xué)貴究竟 “ 貴 ” 在何處？ 寫申論文章 最好從小角度出發(fā) ，這樣寫出來的文章纔能更務(wù)實、更有實際效用。 論點的提取，主要可以由文章中的關(guān)鍵詞或者段落大意進行引申 ， 分論點的確定可以選擇從思想層面、制度層面、利益層面、措施層面、意義層面等入手 。這樣，文章的大體框架就明確了。在具體寫作過程中， 標題設(shè)置要閃亮，最重要 的是簡明精煉、一針見血 ； 開頭的寫作應(yīng)『高處落筆，亮處著墨』，既能開門見山、點明主旨，又能啟發(fā)下文 ； 一個是『立足材料』，另一個是『政府角度』 。 文化軟實力 【背景材料】 當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上 。 十七大報告指出：中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力。要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之于當代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時代性。文化軟實力建設(shè)是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、社會和諧的基本要求，是滿足日益增長的精神文化的需求和國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要，它與中華民族傳統(tǒng)文化有著緊密的聯(lián)系。中華文化源遠流長，博大精深。在中華文化中，建構(gòu)和諧社會、和諧世界這不是外交上的辭令，也不是權(quán)宜之計，而是亙古亙今中華民族的文化基因的開發(fā)和創(chuàng)新。 【題目】 結(jié)合背景材料，圍繞“文化軟實力 ”這一主題，寫一篇議論文。要求：觀點準確，語言表述規(guī)范、結(jié)構(gòu)條理清楚。字數(shù)在 1200 字左右。 【范文】 堅持科學(xué)發(fā)展觀 增加文化軟實力 在和平與發(fā)展成為時代主題的今天，文化軟實力是綜合國力和國際競爭力的重要組成部分。提升我國軟實力，是擺在我們面前的一個重大現(xiàn)實課題。為了增強軟實力，近年來我國出臺了一些政策措施并取得了突出成效，但也還存在一些需要進一步加強和改進的方面。提升我國軟實力，應(yīng)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，注重發(fā)揮中華文化的優(yōu)勢，積極學(xué)習(xí)借鑒國外的成功經(jīng)驗，努力走出一條具有中國特色的新路子。 黨的十七大報告提出，要激發(fā)全民族文化創(chuàng)造力，