【文章內(nèi)容簡介】 向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。4．創(chuàng)新德育載體，完善德育機制。制定并組織學習班主任績效考核細則和文明班級評比細則及常規(guī)檢查辦法，力爭使我校德育工作向制度化、規(guī)范化、科學化方向不斷邁進。組織學生學習《中學生守則》《學生文明禮儀規(guī)范》《“八大禁令”》《一日常規(guī)管理評比細則》等，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，營造優(yōu)良學風、班風、校風，使學生言行舉止更加文明，心理品質(zhì)更加健康。進一步完善家長會，建立強有力的德育工作機制，以“三結(jié)合”的模式促進學校德育工作的發(fā)展。通過班主任經(jīng)常性的與家長聯(lián)系，幫助家長改進家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共 同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。，抓常規(guī)德育教育，扎實提高學生的思想道德素質(zhì)。（1）抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。開學之初，各班要組織學生認真學習《宿舍管理條例》和學生常規(guī)檢查評比制度，并做到及時檢查反饋。新生來校用一周時間集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力，為日后優(yōu)良班風的形成奠定基礎(chǔ)。（2）在校領(lǐng)導的統(tǒng)一指導下，政教處將攜手教務(wù)處、學生處一起分工協(xié)作共同承擔班主任工作考核。各班要自覺強化學生的管理，切實抓好各項制度、細則的落實，促進良好班風、校風的形成。（3）廣泛開展特色鮮明的主題教育，加強對學生的思想教育。利用大會講話、班會以及板報櫥窗等陣地對學生進行“文明習慣和學習習慣”養(yǎng)成教育，愛國主義教育、理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、國家安全教育、心理健康教育等。四、工作安排 八月份：。、習慣養(yǎng)成與法制教育?！扒胺?，我圓夢的地方”展示欄和舉行相關(guān)主題班會?！芭d趣小組”成立與運行比拼活動。5．20號二年級開學后，組織開展安全教育活動。7．制定《班主任績效考核細則》《文明班級評比細則》 ，招聘與新員工入職培訓工作。九月份：（包括宿舍衛(wèi)生）（尊師重教）主題班會4．完善啟動一日常規(guī)檢查評比工作、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀志愿者等表彰大會。、寢室美化布置 “才藝大比拼”活動 十月份：——愛國主義教育活動 、班主任教師工作階段性總結(jié)會 “祖國在我心中”主題班會 6結(jié)合“國慶”，開展愛國主義系列教育活動 7．月度黑板報評比 十一月份：1．期中常規(guī)工作總結(jié) 2．問題學生培訓會 3．法治教育講座 4．秋季田徑運動會5．“少吃零食，珍愛健康”主題班會6．月度黑板報評比 7．期中班主任工作檢查 8．班級常規(guī)檢查匯總反饋 十二月份： （聽取意見）、班主任會 ．7.“明禮誠信、團結(jié)友愛”主題班會8．組織開展“明禮誠信、團結(jié)友愛”教育活動 9．班主任工作經(jīng)驗交流會 10．班級常規(guī)檢查匯總反饋 一月份：1．月度黑板報評比 2．班級常規(guī)檢查匯總反饋 3．期末班主任工作檢查4．三好學生、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀學生干部 文明班級 6．學期末德育工作總結(jié)政教處工作分解八月份：。學生的著裝及站、坐、行、走禮儀講座 、習慣養(yǎng)成與法制教育。明確文明用語，文明行為，一日常規(guī)等，逐步養(yǎng)成習慣；班主任監(jiān)督、檢查貫穿始終。法律法規(guī)常識講座。課后，學生寫出心得體會“前方，我圓夢的地方”展示欄和舉行相關(guān)主題班會?！皹淞⒛繕?，放飛夢想”講座“興趣小組”成立與運行比拼活動。另附細則5．20號二年級開學后，組織開展安全教育活動。讓學生盡快熟悉同學和老師，適應(yīng)學校生活及學習環(huán)境。7．制定《班主任績效考核細則》《文明班級評比細則》 ，招聘與新員工入職培訓工作。第四篇：政教計劃紅旗中學20132014學下學期政教處工作計劃以學校工作計劃為指針，進一步加強對學生的基礎(chǔ)道德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、法制紀律教育，為學生創(chuàng)造一個和諧、安全、健康、向上的成長環(huán)境，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。切加強德育隊伍建設(shè)，堅持對班主任加大考核力度，使班主任工作制度化，全面提升班主任隊伍建設(shè)及班、團干隊伍素質(zhì)，進一步促進優(yōu)良班風、學風和校風的形成，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。（一）德育工作加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是學校德育工作的骨干力量，班主任的整體素質(zhì)在很大程度上決定了學校德育全貌，提高班主任整體素質(zhì)是提高學校德育工作的關(guān)鍵。要求班主任在平時工作中堅持“五到位”，早讀、升旗、課間操、活動集會、校內(nèi)大掃除到位。班主任應(yīng)認真履行工作職責，政教處檢查，并將檢查結(jié)果及時向班主任反饋，認真落實班主任月考核工作，促進班級管理水平的提高。狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學生行為，加強思想品德教育。強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。各班要求學生養(yǎng)成良好習慣，定期召開學生會干部會，落實和細化學校管理工作；結(jié)合上級部門開展學校評優(yōu)工作，提高學生的積極性和榮譽感；開展對早操的整頓和評比工作，規(guī)范學生做操行為；加強規(guī)范學生上課秩序。搞好寢室管理；班主任加大對學生的生活指導和紀律約束，多給學生些溫暖和關(guān)愛。開展內(nèi)務(wù)檢查、紀律評比等活動，引導學生自理、自律、自愛，以確保學生在住宿期間的人身安全。培訓一批比較合格的旗手，使升旗規(guī)范化，利用升旗儀式及國旗下講話對學生進行愛國愛校教育。引導學生懂得愛祖國要從愛班級，愛學校，愛家庭做起，引導學生每人為集體做好事，培養(yǎng)尊重，理解，關(guān)心人，愛親人的高尚品德。進一步搞好家訪，充分發(fā)揮家長學校的作用，使家庭教育與學校教育形成教育合力。充分利用學校墻報、集會等形式，搞好宣傳教育工作，對學生進行正面教育引導。使每一名學生都能運用法律約束自己和保護自己。衛(wèi)生常規(guī)管理工作。加強管理，充分發(fā)揮各部門的管理作用，加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行政教處主要抓，各班主任分頭抓，全體教師和學生干部一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生負責制度，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。學校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)整潔，無衛(wèi)生死角。學生會衛(wèi)生檢查組，對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進行檢查，公布評比成績，促進各班各室的衛(wèi)生工作到位。組織每周兩次大掃除，把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班主任量化的重要依據(jù)。教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，爭做文明學生。關(guān)注學生心理和安全。班主任主動接觸學生、觀察學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而增強心理引導工作的主動性。落實家訪工作，增強家、校育人的合力。強化安全教育，營造安樂祥和的育人