【文章內容簡介】 核心，弘揚服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容的胸懷和厚德的品格，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，營造樂于助人、禮讓寬容的人際關系，不斷增強服務社會、奉獻社會的責任意識。誠心獻給他人即以誠信道德塑造人。以誠實守信為核心，努力提升自身的道德修養(yǎng)，增強中學生的誠實守信意識，做到遵守承諾、恪守信用。信心留給自己即以奮發(fā)向上的信念引導人。以自信自強為核心，弘揚銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的樂觀心態(tài)。五好：即共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。專題教育。充分利用校內外力量開展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和防止艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。課堂教學。通過課堂教學培養(yǎng)學生聯(lián)系實際的能力，并在學習中體會合作學習和分組學習的重要性。４、團支部要根據(jù)本年的德育活動要求設計豐富多彩的團隊活動。五、組織和實施營造“三生、四愛、五心、五好”宣傳氛圍加強對“三生、四愛、五心、五好”的積極宣傳，根據(jù)教師、學生、家長、社會的不同特點確定不同的宣傳目標、內容、形式和方法，努力營造良好的氛圍?？茖W合理安排安排“三生、四愛、五心、五好”課程根據(jù)上級文件精神并結合本校實際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”入心如腦，同時充分挖掘教材中“三生、四愛、五心、五好”內容，并有機滲透。實施“三生、四愛、五心、五好”重實效、重結合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學校德育工作有機結合起來。（1）開展社會主義榮辱觀教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托團支部部，開展形式多樣的宣傳教育活動和實踐活動，讓學生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、主題隊會、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學生不畏艱難困苦，勤奮學習的情操和品格，引導學生樹立正確的是非觀。（2）加強養(yǎng)成教育。繼續(xù)貫徹落實好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。通過各種創(chuàng)建文明校園實踐活動，加強對學生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣，培養(yǎng)學生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學生的社會責任感。（3）大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神教育。（4）抓好學校文化建設。（5）加強心理健康教育。在健康教育課堂教學中，把生命教育有機滲透，幫助學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學生對自己對他人生命的珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責任感。一培養(yǎng)自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結合學生心理和生理發(fā)展需求，構建溝通學生心理的橋梁，使學生不斷正確認識自我，增強調節(jié)自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。（6）利用召開家長會，向家長發(fā)出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強學校與家庭、社會的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。（7）要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動和學生喜聞樂見的課外活動結合起來，組織設計開展形式多樣的團隊班會活動。（８）“三生、四愛、五心、五好”活動的開展，由少先隊大隊牽頭，教師隊伍以班主任教師為主。（９）活動主要包括法制、交通、消防、禁毒、文明禮儀以及各種主題活動等內容.(10)開展評優(yōu)評先，推動活動的開展及展示活動成果。每學年各班組織學生根據(jù)“三生、四愛、五心、五好”內容對學生全面進行考查，并讓學生進行交流及反思。并開展評優(yōu)評先活動。六、取得的成效“三生、四愛、五心、五好”是一項系統(tǒng)工作，目的在于促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心、特全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設者。一年來，我校在開展“三生、四愛、五心、五好”工作方面以堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，以思想道德建設為重點，以提高全體學生素質為目標，以活動為載體，以課堂教學為主陣地，堅持校內外結合，構建學校、家庭、社會為一體的德育網(wǎng)絡，充分發(fā)揮學校全體教職員工的作用，著力做好“三生、四愛、五心、五好”工作，促進青少年健康成長。一年來，我校采取一系列切實有效措施，狠抓德育工作，積極構建和諧校園，營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人氛圍，形成了良好的校風學風，推動教育教學工作不斷躍上新臺階。學校狠抓學生思想品德教育，各班班主任經(jīng)常組織學生學習各項規(guī)章制度，積極培養(yǎng)學生遵紀守法的好習慣，為構建和諧校園奠定基礎。學校利用每周一升旗儀式后學生作國旗下的講話，班級宣傳欄及校園網(wǎng)等對學生學習、行為習慣進行教育，使學校形成了良好的校風和學風；對各班學生風紀進行檢查，打造良好的班風和學風，積極抓好學生日常行為規(guī)范，并及時將檢查情況進行公布；先后以“文明禮儀伴我行”、“感恩教育”等為主題開展活動，加強學生的養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育；七年級新生入學，首先對學生進行“愛校”教育，使學生產生強烈的榮譽感、自豪感及熱愛學校的情感，從而產生凝聚力；充分利用樓道、文化墻、標語，以及草坪和花木等，讓學生在校園內潛移默化地受到熏陶，促進了學生健康成長，形成了“高雅的文化環(huán)境熏陶人、高尚的文明環(huán)境塑造人”的良好氛圍。學校通過狠抓德育工作，獲得了縣“德育工作先進學?！?、“無毒學?！钡葮s譽稱號，“三生、四愛、五心、五好”的觀念深入人心，“三生、五好”成了學生自覺追求的目標，“四愛、五心”已經(jīng)成為學生的習慣、成為學生的自覺行動，學生積極上進，樂觀生活，呈現(xiàn)出良好的精神面貌，好人好事層出不窮，贏得了社會各界一致好評。七、今后