20xx年秋季政教處德育工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-02 09:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生、年級、學校三級考核制度，進一步完善和健全對班主任的培訓、考評和重大問題匯報制度，做到獎懲分明，對因工作不到位，造成重大問題者及時調(diào)整，并追究其責任。關(guān)心、幫助和支持班主任工作。 (2)制定班主任學期工作計劃。建立詳細的后進生檔案，認真開展后進生的幫教工作。降低學生的 違法、違紀率。開展班級工作研討，每一個年級分成兩個組，指定一位中心發(fā)言人，交流班級管理先進，加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任管理能力和教育水平。使班主任能更及時地了解本班學生的在校學習，生活紀律等情況。使班級工作能做得更細，更及時。把學生中的問題處理 在萌芽狀態(tài)。密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學生的思想工作。加強對學生心理素質(zhì)的訓練、提高學生的環(huán)境適應能力。 狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育，要求各班繼續(xù)將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容。進一步做好《預防未成年人犯罪法》的宣傳，增強全 體學生的法制觀念和自我防范意識。 (3)班主任要全面落實學校各項，完成學校布置的各項任務，并積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動，培育良好的班風、學風。在學生面前，要為人師表，以身作則，做好榜樣，關(guān)心和愛護每一個學生，嚴禁諷刺、挖苦、打擊、報復、體罰和變相體罰每一個學生。要做到凡是要求學生做到的，自己必須首先做到。言必信、行必果，急學生所急，想學生所想，把學生的事、班級的事當成自己的事來做，做學生的領(lǐng)頭人、知心人。建立良好的師生關(guān)系，優(yōu)化教育教學過程，不斷提高班級的整體素質(zhì)。 常規(guī)管理工作 (1)進一步健全和完善班量化考核細則，完善具體的檢查制度和管理系統(tǒng)，
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