長(zhǎng)命小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃[大全5篇](編輯修改稿)
2024-11-05 03:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)教師把自己的思想觀點(diǎn)交匯在這個(gè)可以暢所欲言、無所不談的平臺(tái)上，從而使教師養(yǎng)成善于交流的習(xí)慣，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變其教育觀念。考核辦法：對(duì)教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考核強(qiáng)調(diào)效果，總體指導(dǎo)思想可以概括為三個(gè)“淡化”三個(gè)“強(qiáng)化”。即：淡化定量考核，強(qiáng)化定性考核。注重教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的“質(zhì)量”。教師一學(xué)期學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)摘記篇數(shù)不少于4篇（則）。包括教導(dǎo)處規(guī)定的學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)摘抄一學(xué)期不少于2則。閱讀中外教育專著，學(xué)校定期根據(jù)相關(guān)章節(jié)組織全體教師進(jìn)行交流，以指導(dǎo)、督促教師認(rèn)真閱讀體會(huì)教育專著的思想內(nèi)涵。淡化一般性摘抄，強(qiáng)化個(gè)性化筆記。閱讀專著，要求每位教師在閱讀過程中圈圈劃劃，作批注、寫心得、談體會(huì)，不定時(shí)收繳檢查存檔。一個(gè)學(xué)期撰寫一篇心得筆記。每位教師全年撰寫教育教學(xué)論文不少于1篇、其它教師論文內(nèi)容不限、體裁不限、級(jí)別不限。師德培訓(xùn)全年摘記或心得體會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)、名師、專家講座記錄不少于4篇。淡化“一人讀，眾人聽”形式單一、呆板的學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)化“個(gè)人自讀，小組討論，大組研究交流”形式多樣互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式。一學(xué)期組織開展兩次全校性學(xué)習(xí)心得體會(huì)或理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐案例交流會(huì)。第三篇：0910第二學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃中心學(xué)校小學(xué)部20092010學(xué)年第二學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)為主，以開展聽課教研活動(dòng)為載體，以新課程學(xué)習(xí)為中心，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做人民滿意的教師，爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校。為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭(zhēng)取收到良好的效果。一、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師。二、培訓(xùn)形式與時(shí)間：主題教育。組織教師開展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好教師”專題研討活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評(píng)課、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周三。由各組長(zhǎng)組織本組組員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三、培訓(xùn)主要內(nèi)容：教學(xué)反思的寫法及布置作業(yè)及批改作業(yè)；新課程教師怎樣上課；怎樣組織考查考試；怎樣組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；怎樣上好雙語(yǔ)課等。學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn)，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。組織開展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好教師”專題研討活動(dòng)。面對(duì)新的教育形勢(shì)及社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師提出的新要求，學(xué)校組織開展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好教師”專題研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。五、參加校外教研活動(dòng)方面：（１）參加校外教研活動(dòng)要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。（2）要求每位教師必須明確校外教研活動(dòng)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí)，并積極完成校外教研活動(dòng)，聽課筆記要規(guī)范，重點(diǎn)突出。（3）要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，相互交流。伊寧市潘津鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)部2010年4月17日第四篇：0607第二學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃2006－2007學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化
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