【文章內容簡介】 育教學支持服務的授權。為了能更好的為合作高校提供服務，浙江XXXX奧鵬遠程學習中心積極通過奧鵬中心與合作高校聯(lián)系，按照其要求開展教學組織活動，聯(lián)系實習單位，安排相關老師來指導實踐環(huán)節(jié)。并按照高校要求提交相關資料與高校相關人員有比較暢通的聯(lián)系渠道。本學習中心聯(lián)合XXXX面向在職人員開展統(tǒng)考輔導培訓，取得了良好的效果。五、招生組織與入學測試在奧鵬的招生工作中，招生人員經過嚴格的政策、業(yè)務培訓，特別是嚴肅紀律性，始終堅持以人為本和服務社會的工作理念，堅決執(zhí)行貫徹國家、省教育行政部門與聯(lián)合辦學高?，F(xiàn)代遠程教育招生管理制度的有關規(guī)定。所有的招生簡章均嚴格按照聯(lián)合辦學高校的具體要求進行印制，廣告宣傳力爭做到求真務實，所做的招生宣傳廣告均取自奧鵬下發(fā)的招生簡章，招生計劃嚴格遵照聯(lián)合辦學高校的招生計劃進行，立足于本地，不跨區(qū)域招生，更沒有委托個人招生，以誠實守信為原則，加強招生管理。學習中心的招生宣傳主要通過報紙廣告和學校網(wǎng)站登錄廣告的形式來進行。同時利用鄞州學院主管鄞州社區(qū)學院辦公室的便利積極下到下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校去組織生源。學校認真組織入學測試，保證入學測試所用計算機和網(wǎng)絡暢通，入學測試時嚴格監(jiān)考，防止作弊和代考等現(xiàn)象的發(fā)生。學生的學習基礎一般都可以，基本能夠一次性通過，部分需要多次測試才能通過。學習中心對入學資格初審由專職教師負責，對學生的學歷真實性，特別是大專學歷的真實性特別重視。特地在中國高等教育學生信息網(wǎng)（）注冊了用戶，通過權威機構學歷真實性的進行審核。對有疑問的學歷證書，還到杭州對其作學歷認證。六、教學支持服務模式與實施浙江XXXX奧鵬學習中心教學支持服務主要是通過學生對高校學習資源使用的指導和補充來實現(xiàn)。每個學期的開學之初，便會組織當期新生參加新生導學，使其對網(wǎng)絡教育的模式和形式有了較好的了解。對通過奧鵬平臺使用高校網(wǎng)絡教育課件的學習有了真實的感覺，知道了學習的方法方式。另外，學習中心針對專升本學員統(tǒng)考通過率低的想象，聯(lián)合XXXX開展網(wǎng)考英語、計算機的培訓，提高了統(tǒng)考的通過率。學習中心實踐教學支持服務主要通過積極與學員任職單位聯(lián)系，幫其創(chuàng)造良好的實習環(huán)境。并為學生提供了相應專業(yè)的指導教師。本幫助10名學生完成了20人次的實踐課程。本學員繳費選課情況良好，繳費率較高。本沒有學生退學。學生學習情況的跟蹤和記錄通過奧鵬學習中心的OES系統(tǒng)實現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)顯示，督促了學員進行網(wǎng)上學習和網(wǎng)上在線作業(yè)、離線作業(yè)的完成。及時通過電話，群發(fā)短信等方式來通知學員七、考試服務與學籍管理服務工作浙江XXXX學習中心能夠嚴格執(zhí)行國家、省教育行政部門以及主辦學校的有關考試規(guī)章制度進行考試的組織與管理工作，有舉辦國家級的考試的組織經驗。能夠比較好的配合主辦高校進行考試預約、考前準備，及時地通知各位學員按時參加考試。在考試過程中，我們嚴格執(zhí)行考試紀律，加強對監(jiān)考人員的培訓工作，考場秩序良好，考試紀律嚴格，監(jiān)考老師能夠認真地履行自己的職責。標準化考場建設方面，學習中心租借了XXXX的10間標準教室作為學習中心的考場，每個考場可以提供30個座位的試場。另外租借的多媒體教室能提供60座位的2個標準試場。為了保證專升本學員能夠及時畢業(yè)，學習中心積極幫助學員進行統(tǒng)考科目的報名和考試組織等任務。本共組織學員參加了大學英語A，大學英語B，大學英語C，計算機四門課程的考試，共有49人參加了77門次的考試，其中33門次考試取得了合格成績。合格率為43%。學習中心積極配合合作高校進行學籍管理，組織學生申請畢業(yè)及學位等服務。八、學習中心形象建設工作九、自我評價浙江XXXX奧鵬學習中心在本的工作中，積極學習支持服務“心系天下求學人”的理念落實在具體的過程中。學習中心學生學習支持服務平臺建設狀況良好，基本能夠滿足學生的日常學習和教學支持服務管理工作。學習中心的主要問題在于目前招生規(guī)模不夠大，不能很好的形成規(guī)模優(yōu)勢。在新的里，學習中心會緊密依靠電大這個平臺加強招生宣傳工作，尋找更好的招生方式。浙江XXXX奧鵬學習中心在新的一年里在管理與服務中實現(xiàn)原則：個性化服務原則。主動適應學習者，通過換位思遠程教育考，根據(jù)學習者個人不同情況，設身處地的為他們找出與網(wǎng)絡學院對接的辦法，幫助他們變被動學習為主動學習，實現(xiàn)學習方式、思維方式的轉變，其間大量瑣碎的基礎性工作應由中心完成，力求減輕學習者的學習負擔。重視差異性原則。重視差異性是人文關懷、實現(xiàn)主動服務、有效管理的必要手段，有利于提高工作的針對性，有利于指導整體工作。通過深入細致的調查研究和思想工作，對學習者學習情況建立檔案，跟蹤調查，定期總結，把握其個性特點，有針對性地實施管理與服務。注重創(chuàng)新原則。網(wǎng)絡教育的主要優(yōu)勢之一就是資源共享，充分考慮網(wǎng)絡教育虛擬性、自主性、思維性，及時準確理解、把握網(wǎng)絡學院教育思想、教學方法和教學目標，摸索出符合遠程教育思想、適合網(wǎng)絡學院要求、適應本地學習者實際的管理路子。及時準確原則。把教學要求傳達給學習者之后，落實是否到位，效果如何等工作作為教學目標實現(xiàn)的根本保證。學習中心要本著高度負責的態(tài)度，努力提高自身的素養(yǎng)，嚴格要求，杜絕馬虎應付，在主動掌握面上情況的基礎上，將繁亂復雜的信息進行去粗取精、去偽存真的過濾，把最具代表性的信息及時反饋上去。學習中心負責人：2012年2月10日第三篇：奧鵬2014鑒定奧鵬畢業(yè)生自我鑒定：通過在這里的學習，我的思想覺悟，專業(yè)知識，個人素質等方面的能力都得到了很大提高，所以我一定要先對奧鵬的各位老師，工作者們表示深深謝意！在奧鵬學習這段時間里，我在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體全面發(fā)展且適應新世紀發(fā)展要求的綜合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、