【總結(jié)】2021年七年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷(時間:100分鐘滿分:120分)一、認(rèn)真填一填:(每題2分,共20分)1、劇院里5排2號可以用(5,2)表示,則(7,4)表示。2、不等式-4x≥-12的正整數(shù)解為.3、要使4?x有意義,則x的取值范圍是.
2024-11-28 14:48
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)命題、定理、證明,定理及證明的概念,會區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論;(重點)2.會判斷真假命題,知道證明的意義及必要性,了解反例的作用.(重點、難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考小華與小剛正在津津有味地
2025-06-14 01:29
【總結(jié)】《立方根》教案教學(xué)目的:1、使學(xué)生了解數(shù)的立方根的概念的概念.2、使學(xué)生能用根號表示一個數(shù)的立方根.3、使學(xué)生能用立方運算求某數(shù)的立方根.4、使學(xué)生理解開立方與立方互為逆運算.5、使學(xué)生理解開立方與立法互為逆運算.6、通過性質(zhì)推導(dǎo)過程培養(yǎng)學(xué)生的類比思想和推理能力.教學(xué)分析:重點:立方根的概念與性質(zhì)及求法.難點:
2024-12-09 12:29
【總結(jié)】《平行線》教案教學(xué)目標(biāo):1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.了解平行線在實際生活中的應(yīng)用,能舉例加以說明.教學(xué)重點:平行線的概念教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問相交線是如何定義的?二、新課引入平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系除平行外,還有哪些呢?制作教具,通過演示,得出平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)
2024-12-09 12:30
【總結(jié)】 命題、定理、證明語句,叫做 .?語句:(1)兩點之間,直線最短;(2)不許大聲講話;(3)延長線段AB到C;(4)花兒在春天開放.其中不是命題的有( )題都可改寫成“如果……那么……”的形式,其中“如果”后接的部分是 ,“那么”后接的部分是 .?
2025-06-17 20:23
【總結(jié)】10?億立方米,居世界第六位,但我國人口眾多,人均占有水量僅為2350?立方米左右,只相當(dāng)于世界人均的14,居世界第110位,則世界人均占有水量大約在()A.10?mB.10?mC.10?mD.10?m——黃河,從1972年以來下游出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,
2024-11-15 10:53
【總結(jié)】平行線的判定檢測題1、下列說法正確的有()①不相交的兩條直線是平行線;②在同一平面內(nèi),不相交的兩條線段平行③過一點有且只有一條直線與已知直線平行;④若a∥b,b∥c,則a與c不相交.2、在同一平面內(nèi),兩條不重合直線的位置關(guān)系可能是()、垂直或相交,下列條件中,能
2024-11-14 23:41
【總結(jié)】1.兩條平行直線被第三條直線所截,同位角_______,內(nèi)錯角____,同旁內(nèi)角______.2.同時垂直于兩條平行線,并且夾在這兩條平行線間的______叫做這兩條平行線的距離.3.(閱讀理解題)如圖,若∠3=∠4,你能說明AD∥BC,AB∥DC嗎?小亮回答:都行,∵∠3=∠4,∴AD∥BC,AB∥DC小亮錯在哪里,請指
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示平移》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握點的坐標(biāo)變化與點的平移關(guān)系,并解決與平移有關(guān)的問題.2、經(jīng)歷探索點的平移與點的坐標(biāo)變化之間的規(guī)律過程,體會數(shù)形結(jié)合思想.了解利用圖形的平移變換解決簡單問題.3、培養(yǎng)學(xué)生主動探索的精神,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點:讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并歸納點的坐標(biāo)變化與點的平移的關(guān)系;
2024-12-09 12:28
【總結(jié)】下列語句在表述形式上,哪些是對事情作了判斷?哪些沒有對事情作出判斷?1、對頂角相等;2、畫一個角等于已知角;3、兩直線平行,同位角相等;4、a、b兩條直線平行嗎?5、溫柔的李明明;6、玫瑰花是動物;7、若a2=4,求a的值;8、若a2=b2,則a=b。否是否否是
2024-11-12 00:34
【總結(jié)】練習(xí):9-6所示,表示該不等式的解集x__________.圖9-6答案:<-1xcm,它的周長不超過160cm,則用不等式表示為__________.答案:4x≤160-1<x<0,試用“<”號把x,x2,x1連接起來:__________.答案:x1<x<x2:(1)x-3
2024-11-15 06:54
【總結(jié)】《不等式的性質(zhì)》教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生熟練掌握一元一次不等式的解法,初步認(rèn)識一元一次不等式的應(yīng)用價值;2、對比一元一次不等式的解法與一元一次方程的解法,讓學(xué)生感知不等式和方程的不同作用與內(nèi)在聯(lián)系,體會其中滲透的類比思想;3、讓學(xué)生在分組活動和班級交流的過程中,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗并感受成功的喜悅,從而增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心.教學(xué)難點:
2024-12-09 12:27
【總結(jié)】平行線的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進一步應(yīng)用平行線的判定條件解決實際問題;能靈活地選用平行的判定方法進行說理.2、經(jīng)歷觀察、操作、想像、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念,推理能力和表達能力.3、進一步體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,培養(yǎng)自主探索知識和合作交流能力.學(xué)習(xí)重難點:重點:熟練運用平行線的判定方法進行相關(guān)的簡單推理證明.難點:熟練運用平
【總結(jié)】《平行線性質(zhì)》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條件表達能力2.理解兩條平行線的距離的含義,了解命題的含義,會區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論3.能夠綜合運用平行線性質(zhì)和判定解題[教學(xué)重點與難點]重點:平行線性質(zhì)和判定綜合應(yīng)用,兩條平行線的距離,命題等概念難點:平行線性質(zhì)和判定靈活
【總結(jié)】2017人教版七年級下冊2017人教版七年級音樂下冊全冊教學(xué)設(shè)計 導(dǎo)讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“2017人教版七年級音樂下冊全冊教學(xué)設(shè)計”資訊,希望對您有所幫助,!人教版七年級音樂下冊全冊教學(xué)設(shè)計教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想:根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。二、工作任務(wù):1、初一(18
2025-06-09 21:15