【總結(jié)】第一篇:小學期末考試質(zhì)量分析報告2016下期 小學期末考試質(zhì)量分析報告 新一完小教導處 2016年下學期小學(1-6年級)期末教學質(zhì)量檢測工作已經(jīng)結(jié)束,這次考試1-6年級由區(qū)教研室統(tǒng)一出題,聯(lián)校...
2024-11-19 00:49
【總結(jié)】第一篇:初中期末考試質(zhì)量分析 初中期末考試質(zhì)量分析 一、本次考試試題特點 隨著新課程的實施,各年級的考試命題正逐漸發(fā)生變化,初一最為明顯,其他年級進行了滲透。歸納起來主要有這樣的幾個突出特點: ...
2024-10-03 21:00
【總結(jié)】第一篇:小學英語期末考試質(zhì)量分析 英語期末考試質(zhì)量分析 一、關于試卷分析 1、創(chuàng)設試卷的策略思想 本次命題體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,加強考試內(nèi)容與學生生活實際的聯(lián)系,重視對學生運用所學的基礎知識和技能...
2024-10-04 08:05
【總結(jié)】第一篇:小學語文期末考試質(zhì)量分析 小學語文期末考試質(zhì)量分析 一、考試基本情況:本次考試試題由伊犁州統(tǒng)一組織命題,1月13日,在統(tǒng)一時段由學校編排考場,安排主、監(jiān)考教師組織考試,巡視在考試前15分鐘...
2024-10-17 16:15
【總結(jié)】第一篇:期末考試生物質(zhì)量分析 2012——2013學年度第一學期七年級期末考試生物質(zhì)量分析 (七年級1班、2班) 百堰九義校 王長舉 期末考試早已經(jīng)落下帷幕,為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓,...
2024-10-06 06:57
2024-10-08 22:13
【總結(jié)】第一篇:xx小學期末考試質(zhì)量分析 樂運小學期末考試質(zhì)量分析報告 (2014—2015學年度第二學期) 為了取得學校教學質(zhì)量檢測真實的、可信的效果,我校以鎮(zhèn)中心學校期末質(zhì)量檢測方案的安排實施學生文...
2024-10-03 13:52
【總結(jié)】第一篇:小學語文期末考試質(zhì)量分析 小學語文期末考試質(zhì)量分析 一、分析試卷 從本次考試各年級匯總和成績上來看,各個年級平行班級均分差距在不斷縮小,一般在3—5分左右,這說明我們語文教師真正做到了踏...
2024-10-06 01:46
【總結(jié)】第一篇:期末考試質(zhì)量分析 一、基本情況: 我班共有48人參加數(shù)學試卷考試,期中9人優(yōu)秀,優(yōu)秀率22%,及格21人,%,低分(40分以下)18人,%,人平53分,最高94分,最低18分。 二、試題...
2024-10-06 06:32
【總結(jié)】第一篇:期末考試質(zhì)量分析報告(范文) 期中考試質(zhì)量分析報告 我校比較圓滿地完成了2013——2014年第二學期期中檢測任務??h教研室提供了各學科的試卷,我校按照總校要求統(tǒng)一組織檢測,嚴格安排監(jiān)考和...
2024-10-06 06:58
【總結(jié)】第一篇:學校期末考試質(zhì)量分析報告 馬棚小學2013----2014學年度第二學期 期末考試質(zhì)量分析報告 質(zhì)量分析如同一面明鏡,不僅顯示了測試中學生知識掌握應用的情況,還反射出教師在教學中的得與失...
2024-10-17 04:04
【總結(jié)】第一篇:2013——2014尚莊小學期末考試質(zhì)量分析報告 2014——2015第一學期期末考試質(zhì)量分析報告 九龍街道尚莊小學 期末考試已經(jīng)結(jié)束,我校學生的考試成績離預期目標還有相當距離,為總結(jié)經(jīng)...
2024-11-18 22:12
【總結(jié)】第一篇:2015—2016第二學期信息技術期末考試質(zhì)量分析 2015—2016第二學期信息技術 期末考試質(zhì)量分析 貴陽市南明實驗小學何偉 本學期我擔任學校三、四、五、六年級的信息技術教學,這次...
2024-10-29 06:30
【總結(jié)】第一篇:五年級上期音樂期末考試質(zhì)量分析報告 2016-2017學年第一學期五年級音樂考試質(zhì)量分析報告 2016-2017學年上期五年級音樂考試質(zhì)量分析報告 本學期針對五年級的學生,我采用“科爾文...
2024-11-08 22:56
【總結(jié)】1/72022期末考試質(zhì)量分析表昆中學校學科語文年級初一參考人數(shù)總均分最高分及格率%優(yōu)秀率%43192對試卷評價本試卷覆蓋面廣,注重對學生語基及語言運用能力的考查??荚嚪从持饕虒W問題(1)學生審題不清,表述不嚴密。(2)語文運用操作題得分不高。(3)閱讀
2025-06-30 17:07