【總結(jié)】春天在哪里nǎ哪品讀課文字詞通關(guān)拓展延伸nǎ哪liǎn臉yuán原qīngjīn巾輕zhèntàn陣探y(tǒng)ě野N左右（在哪）（哪里）（哪兒）（哪邊）LYQJZTY左
2024-11-19 05:11
【總結(jié)】。zhāoyángyìngzhàotàzhezhǎngshuǐdùchuánshēnqiǎn()()()()()()，再組詞。央（
2024-12-08 10:50
【總結(jié)】19金色的玉米棒（課時練）一、生字加法。王+人=米+立=米+良=二、組詞。玉（）（）（）粒（）（）（）糧（）（）（）行（
2024-12-09 01:27
【總結(jié)】課題:金色的玉米棒第1課時課型:課文編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日教學目標:1、學習本課生字18個，會寫其中的6個。2、正確流利地朗讀課文。批注教學重點:掌握本課生字的音、形、義。教學難點
2024-12-09 12:15
【總結(jié)】17我不是最弱小的（課時練）一、讀拼音，寫句子。wǒmenyīnɡɡāibǎohùbǐzìjǐruòxiǎoderén。二、巧識漢字“雙胞胎”。護（）狂（）低（
【總結(jié)】9古詩二首（課時練）一、給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。拂堤．（tídī）草長．鶯飛（zhǎngcháng）紙鳶．（yānyuān）綠遍．（piànbiàn）閑．人（xiánxán）蠶桑．（
【總結(jié)】家sú風俗指一地區(qū)社會文化中長期形成的風尚、禮節(jié)、習慣以及禁忌等的總和。你有家，我有家，小朋友們都有家。各族風俗不相同，豐衣足食樂萬家。二年一班全體同學：我是一名蒙古族小朋友，我叫滿達，我和我的家人真誠地邀請你們來我家玩。我家住在蒙古大草原
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】是誰在叫我呀？春雨像春姑娘紡的線。雨絲下的更密了！沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲，一邊輕聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，快醒醒，春天來啦！”雷公公的鼓敲的更響了！轟隆??！轟隆隆！雷公公敲響了大鼓，用大嗓門兒呼喚著筍芽兒：“筍芽兒，勇敢些，快出來吧！外面可美拉！”
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】23兩只青蛙（課時練）一、比一比，再組詞。底（）欠（）況（）夕（）低（）欣（）兄（）多（）二、根據(jù)課文填一填。小青蛙覺得井里很（），他想到外面去看看。大青蛙覺得爬出去很（
【總結(jié)】課題:古詩兩首第1課時課型:課文編寫時間:20年月日執(zhí)行時間:20年月日教學目標:1、認識11個生字，其中會寫7個生字。2、能夠有感情地朗讀和背誦這兩首詩。批注教學重點:掌握7個生字的音、形、義，朗讀、背誦課文
【總結(jié)】課時教案課題：第1課時課型：講讀編寫時間：年月日執(zhí)行時間：年月日教學目標：1、會寫“散、居、煙”3個生字，會認5個生字。2、通過朗讀，培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力，領(lǐng)悟詩人所表達的思想感情。3、能有感情地誦讀古詩。
【總結(jié)】《找駱駝》教案［教學目標］知識與技能，讀懂課文。學習老人是如何觀察事物，思考問題的。，讀出商人和老人不同的語氣。情感態(tài)度與價值觀懂得只有仔細觀察、認真分析，抓住事物之間的聯(lián)系，才能找到解決問題的辦法這個道理。［教學重難點］弄清老人為什么能幫助商人找回駱駝。理解重點詞句。［教學課時］2課時第一課時
2024-12-08 19:05
【總結(jié)】（二）教案教學目標，理解由生字組成的詞語。認識新偏旁“刀”。學會用“幫助”造句。，講述故事。，培養(yǎng)學生的想象能力。、英勇救母的一片赤誠之心。教學重難點重點：通過對重點詞句的朗讀理解，體會沉香對母親的摯愛之情。難點：體會沉香對母親的摯愛之情。教學時間3課時教學準備《寶蓮燈》的碟片、生字詞卡片
【總結(jié)】21成語故事二則（課時練）一、給下面的詞語選擇合適的字。提（）目（）水問（）（）走致（）敬（）意（）氣（）向劍弓（）刀（）射（）擊（）二、用下面的詞語造句。專心致志……如
2024-12-08 19:07
【總結(jié)】作者介紹：wǎnyínɡ冰心，原名謝婉瑩，著名作家。她的作品內(nèi)容多是歌頌(sònɡ)自然、母愛、童心和一些美好的事物。代表作有《超人》、《煩悶》、《繁星》、《春水》等。她的名言“有了愛就有了一切”
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