20xx春部編人教版語文二年級(jí)下冊(cè)語文園地七(編輯修改稿)
2025-01-14 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句子中 ， 你有哪些發(fā)現(xiàn)？ (這三個(gè)句子都有 “ 像 ” 字 ， 它們都是比喻句。第一句中是 “ 好像 ” ， 第二句中是 “ 像 ” ，第三句中是 “ 就像 ” 。 ) (3)指名說這三個(gè)句子分別把什么比作什么 ， 師生評(píng)議。 (第一句把大楓樹比作太陽傘；第 二句把大象的 耳朵比作扇子；第三句把小柏樹比作戰(zhàn)士。其中 “ 大楓樹、大象的耳朵、小柏樹 ” 是本體 ， “ 太陽傘、扇子、戰(zhàn)士 ” 是喻體。 ) (4)小結(jié)。 像這樣句中含有比喻詞、本體、喻體的句子就是比喻句 ， 使用比喻的修辭手法 ， 能增強(qiáng)句子的表現(xiàn)力 ， 使句子更生動(dòng)、形象 (5)拓展：讓學(xué)生從學(xué)過的課文中搜集比喻句。 五、書寫提示 1． 出示 “ 勸、堆、轉(zhuǎn)、特 ” 四個(gè)漢字 ， 請(qǐng)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)。 2． 在書上圈出這些字的偏旁 ， 讀一讀。 3． 觀察這些字的偏旁 ， 你發(fā)現(xiàn)了什么？ (這些字的偏旁都是一個(gè)單獨(dú)的漢字。 ) 4． 試著寫一寫這些偏旁作為一個(gè)單獨(dú)漢字時(shí)的寫法。 5． 比較一下區(qū)別。 (有的字變成偏旁后 ， 某些筆畫的大小和形態(tài)要發(fā)生變化。 有的字變成偏旁后 ， 筆順也發(fā)生了變化。 ) 6． 總結(jié)規(guī)律。 (“ 又 ” 變成偏 旁后 ， 捺變成 了長(zhǎng)點(diǎn)； “ 土 ” 變成偏旁后 ， 末橫變成了提； “ 車 ” 變成偏旁后 ， 最后一筆變成了橫 ， 且此橫變成了提； “ 牛 ” 變成偏旁后 ， 最后一筆變成了末橫 ，且此橫變成了提。 )2 1 c n j y 7． 學(xué)生在書上描紅、臨寫 ， 注意偏旁的寫法。 六、梳理板書 語文 園地七 勸 堆 轉(zhuǎn) 特 第二課時(shí) 一、課時(shí)目標(biāo) 1． 背誦《二十四節(jié)氣歌》。 2． 朗讀《月亮姑娘做衣裳》 ， 了解月亮的變化。 3． 寫一寫自己想養(yǎng)的一只小動(dòng)物及想養(yǎng)它的理由。 二、重 點(diǎn)難點(diǎn)
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