20xx學(xué)年第一學(xué)期大一班班級(jí)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-10 00:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在午睡習(xí)慣方面，班里孩子存在不肯入睡、速度慢的情況。個(gè)別孩子更是會(huì)影響其他幼兒孩子在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)上還有待于提高，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動(dòng)中，孩子生成問(wèn)題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題三．家長(zhǎng)情況：本班幼兒的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來(lái)接送的，因此，對(duì)于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少，所以，有必要通過(guò)各種途徑來(lái)進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。園園通。電話 開(kāi)通飛信。四、學(xué)期目標(biāo)：形成基本的生活自理能力，逐步養(yǎng)成良好地飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)力所能及的事情表現(xiàn)出自信、并且嘗試獨(dú)立完成。在成人引導(dǎo)下學(xué)會(huì)選擇，初步形成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交往、合作，關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè)。有關(guān)愛(ài)他人，尊重他人需要的意識(shí)。學(xué)習(xí)理解他人的行為，學(xué)會(huì)協(xié)商，能與同伴分工合作完成任務(wù)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。充分活動(dòng)身體，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，嘗試新奇、民間、有野趣的活動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)，具有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。了解身體器官以及自身生長(zhǎng)的需要，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境、氣候有初步的適應(yīng)能力，知道一些預(yù)防常見(jiàn)病的知識(shí)。樂(lè)意觀察，喜歡探究，對(duì)事物的變化發(fā)展感興趣，嘗試用簡(jiǎn)單的方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛(ài)自然、關(guān)心環(huán)境的意識(shí)。樂(lè)意了解社區(qū)及上海的重大變化以及我國(guó)一些著名的設(shè)施、景觀，知道傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。了解一些不同地域、不同種族的人，有初步的多元文化的意識(shí)。1對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，接觸多種媒體，留意多途徑收集信息，有交流信息的愿望。1對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)概念理解，能從生活和游戲中感受事物與數(shù)量的關(guān)系、獲得一些時(shí)間概念，學(xué)習(xí)比較、推理等智力活動(dòng)。1對(duì)美具有敏感性，喜歡用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、演奏、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造。1樂(lè)意傾聽(tīng)同伴的講述，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言與人交往，較連貫地表達(dá)自己的想法或講述一件事。1留意日常生活中的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，學(xué)習(xí)嘗試用圖案，文字、符號(hào)等形式來(lái)表達(dá)自己的意思。第四篇：2017學(xué)第一學(xué)期大一班工作總結(jié)2017學(xué)第一學(xué)期大一班工作總結(jié)執(zhí)筆：鄭曉芳?xì)q月如流，轉(zhuǎn)眼間緊張而忙碌的一學(xué)期又將告一段落了。新的一年又在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中來(lái)臨了，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們覺(jué)得忙碌而又踏實(shí)。這一學(xué)期中，每個(gè)孩子都在快樂(lè)而又豐富多彩的幼兒園生活中獲得了不同程度的提高，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改進(jìn)，做得更加完善。一、幫助插班生更好地適應(yīng)新的集體生活本學(xué)期，我班來(lái)了7名插班生，其中兩名小朋友由其他幼兒園轉(zhuǎn)入，前5名幼兒各方面發(fā)展水平都較好，很快適應(yīng)了新的班級(jí)生活。從其他幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的兩名幼兒來(lái)到新的環(huán)境較陌生，總是沒(méi)有安全感。參加各項(xiàng)活動(dòng)都不積極，于是我們鼓勵(lì)其他幼兒一起去幫助他們，讓他們感受到大家庭的溫暖！二、在教育教學(xué)工作中促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。我們本學(xué)期主要通過(guò)開(kāi)展《好大一個(gè)家》、《愛(ài)牙》的主題活動(dòng)，促使幼兒在以下各個(gè)方面都獲得不同程度的提高。1）健康方面：本學(xué)期，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒的跳繩技能加強(qiáng)了培養(yǎng)，為了以積極有效的方式鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)投入跳繩練習(xí)，我們特意創(chuàng)設(shè)了跳繩展示墻，以個(gè)人上升線條為經(jīng)、連續(xù)跳躍個(gè)數(shù)為緯，引導(dǎo)幼兒在墻上按實(shí)際情況展示自己的跳繩情況，并在與同伴的橫向比較與自我的縱向比較中感受自己的進(jìn)步及與同伴的差距。為了給不同層次的幼兒提出不同的要求，我們?cè)趬γ嫔显鲈O(shè)了花樣跳繩標(biāo)記，如會(huì)連續(xù)反跳10個(gè)就能獲得一個(gè)月亮標(biāo)記貼到自己的縱軸線上；會(huì)連續(xù)單腳跳10個(gè)，就能獲得一個(gè)星星標(biāo)記貼上。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，我們幾乎所有的幼兒都掌握了跳繩的基本技能。2）語(yǔ)言方面：幼兒在語(yǔ)言方面進(jìn)步較大，全班幼兒都能用流利的普通話與老師、同伴交流，大部分的幼兒能吐字清晰較有感情的朗讀兒歌，80%的幼兒能用較完整的語(yǔ)言復(fù)述簡(jiǎn)短的故事，在看圖講述方面，90%的幼兒能看著畫(huà)面，用較完整的語(yǔ)句講述故事大意，但還有一小部分幼兒膽子小，不善于表達(dá)自己的想法，如高智蕓、王相元等小朋友應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)。3）社會(huì)方面：幼兒有濃厚的求知欲望，他們了解了一些祖國(guó)的節(jié)日，認(rèn)識(shí)了我們國(guó)家的部分少數(shù)民族，還掌握了很多自我保護(hù)的、自救的常識(shí)，提高了安全保護(hù)意識(shí)，感受了秋、冬季的變化，幼兒之間能友好的相處，積極愉快的參與
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