20xx學年第一學期大一班班級工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-10 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在午睡習慣方面，班里孩子存在不肯入睡、速度慢的情況。個別孩子更是會影響其他幼兒孩子在自主學習的意識上還有待于提高，他們在學習上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題三．家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。園園通。電話 開通飛信。四、學期目標：形成基本的生活自理能力，逐步養(yǎng)成良好地飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習慣，對力所能及的事情表現(xiàn)出自信、并且嘗試獨立完成。在成人引導下學會選擇，初步形成良好的自我意識、規(guī)則意識、合作意識和責任感。學習評價自己和同伴。體驗并認識人與人相互交往、合作，關愛的重要和快樂。有關愛他人，尊重他人需要的意識。學習理解他人的行為，學會協(xié)商，能與同伴分工合作完成任務，學習評價自己和同伴，敢于承認自己的錯誤。充分活動身體，逐步養(yǎng)成運動習慣，嘗試新奇、民間、有野趣的活動、動作協(xié)調(diào)，具有安全意識和自我保護意識。了解身體器官以及自身生長的需要，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候有初步的適應能力，知道一些預防常見病的知識。樂意觀察，喜歡探究，對事物的變化發(fā)展感興趣，嘗試用簡單的方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。了解環(huán)境與人們生活的依存關系，具有熱愛自然、關心環(huán)境的意識。樂意了解社區(qū)及上海的重大變化以及我國一些著名的設施、景觀，知道傳統(tǒng)節(jié)日活動，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。了解一些不同地域、不同種族的人，有初步的多元文化的意識。1對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸多種媒體，留意多途徑收集信息，有交流信息的愿望。1對現(xiàn)實生活中數(shù)概念理解，能從生活和游戲中感受事物與數(shù)量的關系、獲得一些時間概念，學習比較、推理等智力活動。1對美具有敏感性，喜歡用唱歌、舞蹈、繪畫、演奏、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造。1樂意傾聽同伴的講述，學習用語言與人交往，較連貫地表達自己的想法或講述一件事。1留意日常生活中的簡單標志和文字，學習嘗試用圖案，文字、符號等形式來表達自己的意思。第四篇：2017學第一學期大一班工作總結(jié)2017學第一學期大一班工作總結(jié)執(zhí)筆：鄭曉芳歲月如流，轉(zhuǎn)眼間緊張而忙碌的一學期又將告一段落了。新的一年又在孩子們的歡聲笑語中來臨了，回顧這一學期的教育教學工作，我們覺得忙碌而又踏實。這一學期中，每個孩子都在快樂而又豐富多彩的幼兒園生活中獲得了不同程度的提高，孩子的每一點進步都傾注了我們老師的心血，也離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下，以便下學期不斷改進，做得更加完善。一、幫助插班生更好地適應新的集體生活本學期，我班來了7名插班生，其中兩名小朋友由其他幼兒園轉(zhuǎn)入，前5名幼兒各方面發(fā)展水平都較好，很快適應了新的班級生活。從其他幼兒園轉(zhuǎn)來的兩名幼兒來到新的環(huán)境較陌生，總是沒有安全感。參加各項活動都不積極，于是我們鼓勵其他幼兒一起去幫助他們，讓他們感受到大家庭的溫暖！二、在教育教學工作中促進幼兒的全面發(fā)展大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。我們本學期主要通過開展《好大一個家》、《愛牙》的主題活動，促使幼兒在以下各個方面都獲得不同程度的提高。1）健康方面：本學期，我們重點對幼兒的跳繩技能加強了培養(yǎng)，為了以積極有效的方式鼓勵幼兒主動投入跳繩練習，我們特意創(chuàng)設了跳繩展示墻，以個人上升線條為經(jīng)、連續(xù)跳躍個數(shù)為緯，引導幼兒在墻上按實際情況展示自己的跳繩情況，并在與同伴的橫向比較與自我的縱向比較中感受自己的進步及與同伴的差距。為了給不同層次的幼兒提出不同的要求，我們在墻面上增設了花樣跳繩標記，如會連續(xù)反跳10個就能獲得一個月亮標記貼到自己的縱軸線上；會連續(xù)單腳跳10個，就能獲得一個星星標記貼上。經(jīng)過一學期的練習，我們幾乎所有的幼兒都掌握了跳繩的基本技能。2）語言方面：幼兒在語言方面進步較大，全班幼兒都能用流利的普通話與老師、同伴交流，大部分的幼兒能吐字清晰較有感情的朗讀兒歌，80%的幼兒能用較完整的語言復述簡短的故事，在看圖講述方面，90%的幼兒能看著畫面，用較完整的語句講述故事大意，但還有一小部分幼兒膽子小，不善于表達自己的想法，如高智蕓、王相元等小朋友應重點指導。3）社會方面：幼兒有濃厚的求知欲望，他們了解了一些祖國的節(jié)日，認識了我們國家的部分少數(shù)民族，還掌握了很多自我保護的、自救的常識，提高了安全保護意識，感受了秋、冬季的變化，幼兒之間能友好的相處，積極愉快的參與
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