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正文內(nèi)容

高一語文雨巷教案5共五篇(編輯修改稿)

2024-11-10 00:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。(課件播放配樂朗誦)三、賞美品美1、品讀意象,體意境之美:(過渡)舒緩的旋律,淡淡的憂傷,把我們帶到了迷蒙的江南,如煙的雨巷。大家想一想,當(dāng)你沉浸在憂傷之中時,是否想過是什么因素造成了它的憂傷之美?⑴ 請再放開聲音朗讀,邊讀邊思考。有想法和同桌之間互相討論一下。⑵ 學(xué)生自由發(fā)言:點(diǎn)撥:丁香花開在暮春時節(jié),開花為白色或紫色,丁香花雖美,但容易凋謝。所以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的。詩人們對著丁香往往傷春,說丁香是愁品。在我國古典詩詞中,丁香象征著美麗、高潔、愁怨。如李商隱的詩“芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁”,李璟的詩“青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁”。歸納學(xué)生發(fā)言,幻燈片:油紙傘:復(fù)古、懷舊,迷蒙。雨巷:悠長、寂寥、迷茫。頹圮的籬墻:破敗、荒涼。丁香:美麗、高潔、愁怨。教師總結(jié):看到油紙傘我們會想起斷橋,想起白娘子與許仙相會的旖旎傳說,想起丹青繪就的江南煙雨,想起少女玲瓏的舞姿,想起歌曲動聽旋律?!白栽陲w花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁?!变冷罏r瀝的春雨滴落在油紙上,想起寂寥的音響,自在飛花、無邊絲雨之中,一個長發(fā)披肩的女子從頹圮的籬墻邊裊裊走來,攜著一縷丁香花的幽香,載著一懷焉然極致的心事,有嘆息,但不哀傷,有顧盼,但不凄然。我們仿佛置身于江南雨巷中,感受到一種幽深空蒙、迷離縹緲的意境美。2、誦讀詩歌,感音韻之美:(過渡)有人說,詩是情感的鈾,語言的鉆石。的確,詩就像一條流淌的河,像一首繞梁的歌,當(dāng)我們沉浸在“雨巷詩人”為我們營造的憂郁凄美的意境中時,是否感受到另一種美呢?⑴ 指名朗讀,讀出情感。⑵ 提問:我們感受到詩的總體節(jié)奏是舒緩悠揚(yáng)的,詩人是通過怎樣的語言處理造成的呢?明確:①、每行三頓。②、單字頓都設(shè)在行首。③、復(fù)沓手法的運(yùn)用。④、疊詞的妙用。⑤、詩的押韻,每節(jié)押“ang”韻二、三次。⑥、使用排比。⑦、大量帶有很濃情緒色彩的詞:寂寥、愁怨、冷清、太息、凄婉、頹圮、憂愁。⑧、雙聲疊韻詞:芬芳、彷徨、惆悵。教師總結(jié):這些手法的運(yùn)用形成了一種悠長舒緩、低沉徘徊的旋律,營造了一種凄婉迷茫的意境,加強(qiáng)了詩歌的抒情色彩,形成了一種音韻美。3、探究意象,悟情境之美:(過渡)文學(xué)欣賞中有一句經(jīng)典名言:一千個讀者就有一千個哈姆雷特。不同的人對文學(xué)作品中的形象有不同的理解。這首詩中抒情主人公“我”彷徨在寂寥、悠長的雨巷就是希望逢著一個丁香一樣的姑娘,丁香姑娘有何含義呢?討論:《雨巷》是一首含蓄的詩。人們對這首詩中的“姑娘”有不同的理解,有人認(rèn)為,“姑娘”就是“我”,有人認(rèn)為“姑娘”相當(dāng)于“我”心中的理想,還有人認(rèn)為,“姑娘”就是姑娘,沒有其他意思。你有什么看法?點(diǎn)撥:⑴ 根據(jù)本文故事情節(jié)看:愛情詩。⑵ 從詩歌傳統(tǒng)角度看:理想。屈原《離騷》“香草美人”象征高貴的愛國精神;郭沫若《爐中煤》“年輕女郎”意象象征祖國。⑶ 知人論世,課件顯示背景(“我”的補(bǔ)充──另一層面的“我”,將來的“我”)教師總結(jié):無論怎樣理解姑娘的形象,我們看到詩人最終都沒有放棄對姑娘的期望,沒有放棄對美與理想的孜孜追求,盡管在詩人求索的過程中有惆悵、迷茫、失落和感傷。所以,有人說戴望舒是一名略帶著一絲憂怨的尋夢者,在他身上體現(xiàn)著一種苦苦追夢的執(zhí)著美。四、結(jié)語美是豐富多彩的,清麗明快是一種美,隱逸曠達(dá)是一種美,同樣舒緩低沉、憂郁凄涼也是一種美,戴望舒的雨巷讓我們感受到了這種別樣的美。最后,讓我們再次走進(jìn)戴望舒,走進(jìn)他的雨巷。(課件播放朗誦)五、作業(yè)試依照《雨巷》一詩的情境,展開合理的想象,描述一下你心目中的“丁香一樣的姑娘”。【板書設(shè)計】戴雨望意境美──音韻美──執(zhí)著美巷舒第四篇:雨巷教案《雨巷》教案一、教學(xué)目標(biāo):。,深入體會詩人情感。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): “雨巷”“丁香”“姑娘”等重點(diǎn)意象的含義 。三、教學(xué)時數(shù):一課時四、教學(xué)過程:(一)課程導(dǎo)入《丁香花》2.《雨巷》是戴望舒的成名作。在那個政治風(fēng)云激蕩、新舊詩風(fēng)交替的時代,戴望舒攜著中國古典詩歌婉約的深蘊(yùn),踏著法國象征派詩風(fēng)的輕云,飽含著純潔而苦悶的真情,用那回環(huán)往復(fù)的和諧音節(jié),譜寫了一曲幽怨而凄美的雨巷之歌,為中國的新詩領(lǐng)域樹立了一座豐碑。它的音韻、它的意境、它的情愫、它的內(nèi)涵,都值得我們細(xì)細(xì)品嘗。(二)作家與作品(19051950),浙江杭州人,中國現(xiàn)代有名詩人。1925年上海復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文,開始受到法國象征派的影響。1928年后成為《現(xiàn)代雜志的作者之一,創(chuàng)作現(xiàn)代詩歌,詩集有《我底記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)難的歲月》。早期的詩歌多寫個人的孤寂心境,感傷的氣息較重,因受西方象征派的影響,意想朦朧,含蓄。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國,憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和美好未來的熱烈向往,詩風(fēng)顯得明朗,沉摯。戴望舒還是新月派(1923年成立)的代表,創(chuàng)立人不滿足于新詩
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