【總結(jié)】第四章相交線與平行線垂線第1課時垂線1.兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是____時,這兩條直線叫做互相垂直.2.在同一平面內(nèi),垂直于__________的兩條直線互相平行.3.在同一平面內(nèi),如果一直線垂直于兩平行線中的一條,那么這條直線必垂直于__________.直角同一
2025-06-14 01:21
【總結(jié)】6.2線段、射線和直線1.下列各直線的表示方法中,正確的是(D)2.下列說法錯誤的是(C)A.兩點確定一條直線B.線段是直線的一部分C.同時過三個已知點一定可以畫出直線D.把線段向兩邊無限延長即是直線3.如圖,A,B,C是同一直線上的順次三點,下列說法正確的是(C)(第
2024-11-28 12:27
【總結(jié)】自我小測1.下列說法中正確的是()A.直線AB和直線BA是兩條直線B.射線AB和射線BA是兩條射線C.線段AB和線段BA不是同一條線段D.直線AB和直線a不能是同一條直線2.圖中的線段a,直線l或射線OB能相交的有()A.①③⑤B.①②④C.①④⑤D.②④⑤
2024-12-03 05:52
【總結(jié)】方差學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解方差的概念,掌握方差的計算方法和步驟;2、掌握方差對數(shù)據(jù)反映的側(cè)重點和實際意義;3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、對數(shù)據(jù)的領(lǐng)悟和從數(shù)據(jù)中獲取關(guān)于實際問題的信息能力,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力.教學(xué)重點:1、方差的計算2、理解方差的統(tǒng)計意義預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講學(xué)一學(xué):仔細(xì)閱讀教材P149至
2024-12-09 11:59
【總結(jié)】平移學(xué)習(xí)目標(biāo):;;解題能力.重點:平移的性質(zhì)難點:掌握平移的性質(zhì)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講學(xué)一學(xué):閱讀教材P80-81的內(nèi)容說一說:舉出日常生活中“平移”的一個實例,與同學(xué)一起交流填一填:
2024-12-09 12:00
【總結(jié)】第一篇:七年級數(shù)學(xué)線段直線射線教案 七年級數(shù)學(xué)上冊《線段、射線、直線》教案 望溪中學(xué)張敏 教學(xué)目標(biāo): ⒈在現(xiàn)實情境中理解線段、射線、直線等簡單圖形,感受圖形世界的豐富多彩;⒉會說出線段、射線、...
2025-10-12 16:00
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)第5章軸對稱與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)有關(guān)概念及基本性質(zhì).(重點)旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)解決實際問題和進(jìn)行簡單作圖.(難點)導(dǎo)入新課扇葉使用扳手?jǐn)Q螺絲摩天輪問題:觀察下列動畫,說一說,生活中的這些現(xiàn)象有什么共同特點?講授新課旋轉(zhuǎn)的概念一鐘表的指針在不停地轉(zhuǎn)動,從12時到4時,時針
2024-11-18 19:52
【總結(jié)】方差第6章數(shù)據(jù)的分析學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握方差的計算方法.(重點).(重點、難點)導(dǎo)入新課觀察與思考我們知道,接受檢閱的儀仗隊必須精挑細(xì)選,整齊劃一,所以特注重隊員的身高.下面有兩組儀仗隊,準(zhǔn)備抽取其中一組參與檢閱.已知這兩組儀仗隊隊員的身高(單位:cm)如下:甲隊178177179178
2024-11-19 05:03
【總結(jié)】平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)第6章數(shù)據(jù)的分析眾數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別,對數(shù)據(jù)做出初步的判斷.(難點)加權(quán)平均數(shù)的計算公式和平均數(shù)的作用與特點對于n個數(shù)x1,x2,…,xn,一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…,xn各個數(shù)的權(quán)數(shù)分別是f1,f2,f3,…,fn,則
【總結(jié)】平移第4章相交線與平行線;(重點).學(xué)習(xí)目標(biāo)轆轤上的水桶大廈里的電梯觀察下面圖案,說說水桶、電梯、傳送帶上的物品是怎么運(yùn)動的.導(dǎo)入新課情境引入工廠里傳輸帶上的物品如何在一張半透明的紙上,畫出一排形狀和大小如右圖的馬頭呢?可以
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】在相交線的模型中,固定木條a,轉(zhuǎn)動木條b,當(dāng)∠α=90°時,我們稱直線a與直線b互相垂直.當(dāng)b的位置變化時,直線a、b所成的∠α也會發(fā)生變化.垂直是相交的特殊情況)αabbb:當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,這兩條直線互相垂
2025-07-26 11:51
【總結(jié)】利用三角形全等測距離一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能利用三角形的全等解決實際問題,體會數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系;2、能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。二、學(xué)習(xí)重點:能利用三角形的全等解決實際問題。三、學(xué)習(xí)難點:能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。四、學(xué)習(xí)設(shè)計:(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書173~174頁(2)
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)測試題(時量:90分鐘總分:120分)一、填空題(第1題每空分,2—10題每題3分,共36分)1、計算:x·x2·x3=;(-x)·(-21x)=;(-21)0=;(a+2b)
2024-11-16 01:59
【總結(jié)】冪的乘方與積的乘方第2課時積的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解冪的乘方性質(zhì)并能應(yīng)用它進(jìn)行有關(guān)計算;2.通過推導(dǎo)性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力;3.通過運(yùn)用性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力;4.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及勇于創(chuàng)新的精神;5.滲透數(shù)學(xué)公式的結(jié)構(gòu)美、和諧美.重點:重點是冪的乘方與積的乘方法則的理解
【總結(jié)】冪的乘方與積的乘方第1課時冪的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解冪的乘方性質(zhì)并能應(yīng)用它進(jìn)行有關(guān)計算;2.通過推導(dǎo)性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力;3.通過運(yùn)用性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力;4.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及勇于創(chuàng)新的精神.重點:準(zhǔn)確掌握冪的乘方法則及其應(yīng)用.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講